发布网友 发布时间:2022-04-24 10:05
共4个回答
热心网友 时间:2023-10-09 20:10
先让学生回顾之前分数的知识,例如1分米=1/10米,1角=1/10元等,三年级孩子已经会用钱买东西了,所以我们就创建一个去商店买东西的情景,激发学生的兴趣,例如:买一只铅笔5角钱,那化成元做单位是多少呢,由于之前的复习学生会回答5/10元,那师接着说用元做单位还可以写成0.5元,这样就引出了要学的小数了,然后多出几个这样的题目,让学生观察这些数有什么共同点与我们之前学习的整数的区别。。。。你可以上网搜下这课的教案,看看别人是怎么上的,再结合你们班学生的实际情况改改教案就行了
热心网友 时间:2023-10-09 20:11
课前让学生在生活中先找一找看到过哪些小数。先了解一下。再从中引出小数。重点是让学生明白小数点向左移动是缩小,向右移动是扩大。
热心网友 时间:2023-10-09 20:11
认真学咯,又不是说很难,就是小数点移来移去的嘛,找到方法是关键。
热心网友 时间:2023-10-09 20:12
这节课不难,听懂老师讲的内容,课后巩固一下