用一副三角板,可以画出哪些度数的角?
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发布时间：2022-04-24 03:59
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时间：2023-10-26 11:45
首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°
其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
（15=45-30，75=45+30，105=45+60，120=60+60，135=45+90，150=60+90）
再次是三个角组合的：165°（165=30+45+90）
最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
扩展资料：
三角尺特点：
等腰直角三角板的两个锐角都是45°。细长三角板的锐角分别是30°和60°。
—块三角板上有1个直角，2个锐角.
两个完全一样的等腰直角三角板可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角板的两条直角边长度相等。
两个完全一样的细长三角板可以拼成一个正三角形。细长三角板的斜边长度是短直角边长度的两倍。
等腰直角三角形中的四条特殊的线段：角平分线，中线，高，中位线.
（1）三角形的角平分线的交点叫做三角形的内心，它是三角形内切圆的圆心，它到各边的距离相等.
（三角形的外接圆圆心，即外心，是三角形三边的垂直平分线的交点，它到三个顶点的距离相等）.
（2）三角形的三条中线的交点叫三角形的重心，它到每个顶点的距离等于它到对边中点的距离的2倍。
（3）三角形的三条高的交点叫做三角形的垂心。
（4）三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的二分之一。
（5）三角形的一条内角平分线与两条外角平分线交于一点，该点即为三角形的旁心。
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时间：2023-10-26 11:45
用一副三角板,可以画出度数的角有
①一副三角板中的角分别是：
30°、45°、60°、90°；
②通过和或差画出的有：
45°-30°=15°；
45°+30°=75°；
45°+60°=105°；
45°+90°=135°；
60°+60°=120°；
90°+30°+45°=165°；
90°+90°=180°；
60°+90°=150°；
等腰直角三角板的两个锐角都是45°。细长三角板的锐角分别是30°和60°。
—块三角板上有1个直角，2个锐角.
两个完全一样的等腰直角三角板可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角板的两条直角边长度相等。
两个完全一样的细长三角板可以拼成一个正三角形。细长三角板的斜边长度是短直角边长度的两倍。
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时间：2023-10-26 11:46
（1）首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°
（2）其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
（15=45-30，75=45+30，105=45+60，120=60+60，135=45+90，150=60+90）
（3）再次是三个角组合的：165°（165=30+45+90）
（4）最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
使用三角板可以方便地画出15°的整倍数的角。
特别是将一块三角板和丁字尺配合，按照自下而上的顺序，可画出一系列的垂直线.将丁字尺与一个三角板配合可以画出30°、45°、60°的角。
用两块三角板配合，可以画出任意一条图线的平行线。
扩展资料：
三角尺特点：
—块三角尺上有1个直角，2个锐角。
等腰直角三角尺的两个锐角都是45°。两个完全一样的等腰直角三角尺可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角尺的两条直角边长度相等。
细长三角尺的锐角分别是30°和60°。两个完全一样的细长三角尺可以拼成一个正三角形。细长三角尺的斜边长度是短直角边长度的两倍。
整数的加法减法运算法则：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位算起；
（3）加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
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时间：2023-10-26 11:45
首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°
其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
（15=45-30，75=45+30，105=45+60，120=60+60，135=45+90，150=60+90）
再次是三个角组合的：165°（165=30+45+90）
最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
扩展资料：
三角尺特点：
等腰直角三角板的两个锐角都是45°。细长三角板的锐角分别是30°和60°。
—块三角板上有1个直角，2个锐角.
两个完全一样的等腰直角三角板可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角板的两条直角边长度相等。
两个完全一样的细长三角板可以拼成一个正三角形。细长三角板的斜边长度是短直角边长度的两倍。
等腰直角三角形中的四条特殊的线段：角平分线，中线，高，中位线.
（1）三角形的角平分线的交点叫做三角形的内心，它是三角形内切圆的圆心，它到各边的距离相等.
（三角形的外接圆圆心，即外心，是三角形三边的垂直平分线的交点，它到三个顶点的距离相等）.
（2）三角形的三条中线的交点叫三角形的重心，它到每个顶点的距离等于它到对边中点的距离的2倍。
（3）三角形的三条高的交点叫做三角形的垂心。
（4）三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的二分之一。
（5）三角形的一条内角平分线与两条外角平分线交于一点，该点即为三角形的旁心。
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时间：2023-10-26 11:45
用一副三角板,可以画出度数的角有
①一副三角板中的角分别是：
30°、45°、60°、90°；
②通过和或差画出的有：
45°-30°=15°；
45°+30°=75°；
45°+60°=105°；
45°+90°=135°；
60°+60°=120°；
90°+30°+45°=165°；
90°+90°=180°；
60°+90°=150°；
等腰直角三角板的两个锐角都是45°。细长三角板的锐角分别是30°和60°。
—块三角板上有1个直角，2个锐角.
两个完全一样的等腰直角三角板可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角板的两条直角边长度相等。
两个完全一样的细长三角板可以拼成一个正三角形。细长三角板的斜边长度是短直角边长度的两倍。
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时间：2023-10-26 11:46
首先是一个角画出来的:30°、45°、60°、90°
其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
再次是三个角组合的：165°
最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
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时间：2023-10-26 11:45
首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°
其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
（15=45-30，75=45+30，105=45+60，120=60+60，135=45+90，150=60+90）
再次是三个角组合的：165°（165=30+45+90）
最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
扩展资料：
三角尺特点：
等腰直角三角板的两个锐角都是45°。细长三角板的锐角分别是30°和60°。
—块三角板上有1个直角，2个锐角.
两个完全一样的等腰直角三角板可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角板的两条直角边长度相等。
两个完全一样的细长三角板可以拼成一个正三角形。细长三角板的斜边长度是短直角边长度的两倍。
等腰直角三角形中的四条特殊的线段：角平分线，中线，高，中位线.
（1）三角形的角平分线的交点叫做三角形的内心，它是三角形内切圆的圆心，它到各边的距离相等.
（三角形的外接圆圆心，即外心，是三角形三边的垂直平分线的交点，它到三个顶点的距离相等）.
（2）三角形的三条中线的交点叫三角形的重心，它到每个顶点的距离等于它到对边中点的距离的2倍。
（3）三角形的三条高的交点叫做三角形的垂心。
（4）三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的二分之一。
（5）三角形的一条内角平分线与两条外角平分线交于一点，该点即为三角形的旁心。
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时间：2023-10-26 11:45
用一副三角板,可以画出度数的角有
①一副三角板中的角分别是：
30°、45°、60°、90°；
②通过和或差画出的有：
45°-30°=15°；
45°+30°=75°；
45°+60°=105°；
45°+90°=135°；
60°+60°=120°；
90°+30°+45°=165°；
90°+90°=180°；
60°+90°=150°；
等腰直角三角板的两个锐角都是45°。细长三角板的锐角分别是30°和60°。
—块三角板上有1个直角，2个锐角.
两个完全一样的等腰直角三角板可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角板的两条直角边长度相等。
两个完全一样的细长三角板可以拼成一个正三角形。细长三角板的斜边长度是短直角边长度的两倍。
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时间：2023-10-26 11:46
（1）首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°
（2）其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
（15=45-30，75=45+30，105=45+60，120=60+60，135=45+90，150=60+90）
（3）再次是三个角组合的：165°（165=30+45+90）
（4）最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
使用三角板可以方便地画出15°的整倍数的角。
特别是将一块三角板和丁字尺配合，按照自下而上的顺序，可画出一系列的垂直线.将丁字尺与一个三角板配合可以画出30°、45°、60°的角。
用两块三角板配合，可以画出任意一条图线的平行线。
扩展资料：
三角尺特点：
—块三角尺上有1个直角，2个锐角。
等腰直角三角尺的两个锐角都是45°。两个完全一样的等腰直角三角尺可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角尺的两条直角边长度相等。
细长三角尺的锐角分别是30°和60°。两个完全一样的细长三角尺可以拼成一个正三角形。细长三角尺的斜边长度是短直角边长度的两倍。
整数的加法减法运算法则：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位算起；
（3）加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
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时间：2023-10-26 11:46
首先是一个角画出来的:30°、45°、60°、90°
其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
再次是三个角组合的：165°
最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
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时间：2023-10-26 11:45
首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°
其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
（15=45-30，75=45+30，105=45+60，120=60+60，135=45+90，150=60+90）
再次是三个角组合的：165°（165=30+45+90）
最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
扩展资料：
三角尺特点：
等腰直角三角板的两个锐角都是45°。细长三角板的锐角分别是30°和60°。
—块三角板上有1个直角，2个锐角.
两个完全一样的等腰直角三角板可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角板的两条直角边长度相等。
两个完全一样的细长三角板可以拼成一个正三角形。细长三角板的斜边长度是短直角边长度的两倍。
等腰直角三角形中的四条特殊的线段：角平分线，中线，高，中位线.
（1）三角形的角平分线的交点叫做三角形的内心，它是三角形内切圆的圆心，它到各边的距离相等.
（三角形的外接圆圆心，即外心，是三角形三边的垂直平分线的交点，它到三个顶点的距离相等）.
（2）三角形的三条中线的交点叫三角形的重心，它到每个顶点的距离等于它到对边中点的距离的2倍。
（3）三角形的三条高的交点叫做三角形的垂心。
（4）三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的二分之一。
（5）三角形的一条内角平分线与两条外角平分线交于一点，该点即为三角形的旁心。
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时间：2023-10-26 11:47
摘
要：数学课上，张老师拿出一副三角板，说：“三角板里面蕴涵着丰富的数学知识，这一节课，我们就来研究一下，只用三角板来画一些特殊的角。请同学们拿出自己的三角板试一试，然后再讨论一下，看你们能用一副三角板画出多少个不同的角来。”
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时间：2023-10-26 11:45
用一副三角板,可以画出度数的角有
①一副三角板中的角分别是：
30°、45°、60°、90°；
②通过和或差画出的有：
45°-30°=15°；
45°+30°=75°；
45°+60°=105°；
45°+90°=135°；
60°+60°=120°；
90°+30°+45°=165°；
90°+90°=180°；
60°+90°=150°；
等腰直角三角板的两个锐角都是45°。细长三角板的锐角分别是30°和60°。
—块三角板上有1个直角，2个锐角.
两个完全一样的等腰直角三角板可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角板的两条直角边长度相等。
两个完全一样的细长三角板可以拼成一个正三角形。细长三角板的斜边长度是短直角边长度的两倍。
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时间：2023-10-26 11:47
摘
要：数学课上，张老师拿出一副三角板，说：“三角板里面蕴涵着丰富的数学知识，这一节课，我们就来研究一下，只用三角板来画一些特殊的角。请同学们拿出自己的三角板试一试，然后再讨论一下，看你们能用一副三角板画出多少个不同的角来。”
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时间：2023-10-26 11:46
（1）首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°
（2）其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
（15=45-30，75=45+30，105=45+60，120=60+60，135=45+90，150=60+90）
（3）再次是三个角组合的：165°（165=30+45+90）
（4）最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
使用三角板可以方便地画出15°的整倍数的角。
特别是将一块三角板和丁字尺配合，按照自下而上的顺序，可画出一系列的垂直线.将丁字尺与一个三角板配合可以画出30°、45°、60°的角。
用两块三角板配合，可以画出任意一条图线的平行线。
扩展资料：
三角尺特点：
—块三角尺上有1个直角，2个锐角。
等腰直角三角尺的两个锐角都是45°。两个完全一样的等腰直角三角尺可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角尺的两条直角边长度相等。
细长三角尺的锐角分别是30°和60°。两个完全一样的细长三角尺可以拼成一个正三角形。细长三角尺的斜边长度是短直角边长度的两倍。
整数的加法减法运算法则：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位算起；
（3）加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
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时间：2023-10-26 11:46
（1）首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°
（2）其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
（15=45-30，75=45+30，105=45+60，120=60+60，135=45+90，150=60+90）
（3）再次是三个角组合的：165°（165=30+45+90）
（4）最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
使用三角板可以方便地画出15°的整倍数的角。
特别是将一块三角板和丁字尺配合，按照自下而上的顺序，可画出一系列的垂直线.将丁字尺与一个三角板配合可以画出30°、45°、60°的角。
用两块三角板配合，可以画出任意一条图线的平行线。
扩展资料：
三角尺特点：
—块三角尺上有1个直角，2个锐角。
等腰直角三角尺的两个锐角都是45°。两个完全一样的等腰直角三角尺可以拼成一个正方形，也可以拼成一个更大的等腰直角三角形。等腰直角三角尺的两条直角边长度相等。
细长三角尺的锐角分别是30°和60°。两个完全一样的细长三角尺可以拼成一个正三角形。细长三角尺的斜边长度是短直角边长度的两倍。
整数的加法减法运算法则：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位算起；
（3）加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
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时间：2023-10-26 11:46
首先是一个角画出来的:30°、45°、60°、90°
其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
再次是三个角组合的：165°
最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
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时间：2023-10-26 11:46
首先是一个角画出来的:30°、45°、60°、90°
其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°
再次是三个角组合的：165°
最后一个角都不用，画一条直线，即为平角：180°。
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时间：2023-10-26 11:47
摘
要：数学课上，张老师拿出一副三角板，说：“三角板里面蕴涵着丰富的数学知识，这一节课，我们就来研究一下，只用三角板来画一些特殊的角。请同学们拿出自己的三角板试一试，然后再讨论一下，看你们能用一副三角板画出多少个不同的角来。”
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时间：2023-10-26 11:47
摘
要：数学课上，张老师拿出一副三角板，说：“三角板里面蕴涵着丰富的数学知识，这一节课，我们就来研究一下，只用三角板来画一些特殊的角。请同学们拿出自己的三角板试一试，然后再讨论一下，看你们能用一副三角板画出多少个不同的角来。”
