圆圈怎么收起来
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用左手握住绳子一端,弯曲胳膊,右手将绳子一圈一圈绕在左手掌张开的拇指与左胳膊肘处,绕到最后,将绳子尾端系在一圈一圈的绕好的绳圈上起到固定作用。
“ 圆圈 ”一词意思是指：圆形的圈。引用于： 元 马致远 《任风子》第一折：都坐满一圆圈。
圆圈是19世纪德国古典哲学家G.W.F.黑格尔使用的概念。
用以表述绝对理念螺旋上升的发展形式。黑格尔认为绝对理念是由许多逻辑规定组成的具体概念，其中各个环节彼此保持着不可分割的有机联系，每个环节都以别的环节及其相互关系构成自身的内容。以某一环节为开端说明其他各环节及其相互关系，实际上也就是对这个作为开端的环节作了具体而深刻的说明。
《逻辑学》中由最初概念到最末概念的发展过程，一方面是从在前的较低的概念出发，引申和推演出在后的较高概念的过程；一方面又是在后的较高概念更展开地说明和发挥在前的较低概念的过程。
概念每向前发展一步，既是距开端越离越远的“前进”，又是越来越近地向开端的“返回”，最初者就是最后者，最后者也是最初者，最初概念是潜伏着的最后概念，最后概念是完全展开了的最初概念。发展的起点和终点合二为一，哲学就是一个自成起结的圆圈。
黑格尔关于哲学圆圈式的发展观是建筑在唯心主义理论基础上的，并带有形而上学的封闭性。但在其歪曲的形式中包含有人类认识曲折性的合理内容。
辩证唯物主义认为人的认识并不是沿着直线进行的，而是无限地近似于一串圆圈，近似于螺旋的曲线。正是在这种意义上，列宁指出黑格尔把哲学看作圆圈是深刻而确切的比喻。
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用左手握住绳子一端,弯曲胳膊,右手将绳子一圈一圈绕在左手掌张开的拇指与左胳膊肘处,绕到最后,将绳子尾端系在一圈一圈的绕好的绳圈上起到固定作用。
“ 圆圈 ”一词意思是指：圆形的圈。引用于： 元 马致远 《任风子》第一折：都坐满一圆圈。
圆圈是19世纪德国古典哲学家G.W.F.黑格尔使用的概念。
用以表述绝对理念螺旋上升的发展形式。黑格尔认为绝对理念是由许多逻辑规定组成的具体概念，其中各个环节彼此保持着不可分割的有机联系，每个环节都以别的环节及其相互关系构成自身的内容。以某一环节为开端说明其他各环节及其相互关系，实际上也就是对这个作为开端的环节作了具体而深刻的说明。
《逻辑学》中由最初概念到最末概念的发展过程，一方面是从在前的较低的概念出发，引申和推演出在后的较高概念的过程；一方面又是在后的较高概念更展开地说明和发挥在前的较低概念的过程。
概念每向前发展一步，既是距开端越离越远的“前进”，又是越来越近地向开端的“返回”，最初者就是最后者，最后者也是最初者，最初概念是潜伏着的最后概念，最后概念是完全展开了的最初概念。发展的起点和终点合二为一，哲学就是一个自成起结的圆圈。
黑格尔关于哲学圆圈式的发展观是建筑在唯心主义理论基础上的，并带有形而上学的封闭性。但在其歪曲的形式中包含有人类认识曲折性的合理内容。
辩证唯物主义认为人的认识并不是沿着直线进行的，而是无限地近似于一串圆圈，近似于螺旋的曲线。正是在这种意义上，列宁指出黑格尔把哲学看作圆圈是深刻而确切的比喻。
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用左手握住绳子一端,弯曲胳膊,右手将绳子一圈一圈绕在左手掌张开的拇指与左胳膊肘处,绕到最后,将绳子尾端系在一圈一圈的绕好的绳圈上起到固定作用。
“ 圆圈 ”一词意思是指：圆形的圈。引用于： 元 马致远 《任风子》第一折：都坐满一圆圈。
圆圈是19世纪德国古典哲学家G.W.F.黑格尔使用的概念。
用以表述绝对理念螺旋上升的发展形式。黑格尔认为绝对理念是由许多逻辑规定组成的具体概念，其中各个环节彼此保持着不可分割的有机联系，每个环节都以别的环节及其相互关系构成自身的内容。以某一环节为开端说明其他各环节及其相互关系，实际上也就是对这个作为开端的环节作了具体而深刻的说明。
《逻辑学》中由最初概念到最末概念的发展过程，一方面是从在前的较低的概念出发，引申和推演出在后的较高概念的过程；一方面又是在后的较高概念更展开地说明和发挥在前的较低概念的过程。
概念每向前发展一步，既是距开端越离越远的“前进”，又是越来越近地向开端的“返回”，最初者就是最后者，最后者也是最初者，最初概念是潜伏着的最后概念，最后概念是完全展开了的最初概念。发展的起点和终点合二为一，哲学就是一个自成起结的圆圈。
黑格尔关于哲学圆圈式的发展观是建筑在唯心主义理论基础上的，并带有形而上学的封闭性。但在其歪曲的形式中包含有人类认识曲折性的合理内容。
辩证唯物主义认为人的认识并不是沿着直线进行的，而是无限地近似于一串圆圈，近似于螺旋的曲线。正是在这种意义上，列宁指出黑格尔把哲学看作圆圈是深刻而确切的比喻。
