声教的繁体是：聲教。
声教的拼音是：shēng jiào。注音是：ㄕㄥㄐ一ㄠˋ。结构是：声(上下结构)教(左右结构)。
声教的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、综合释义 【点此查看声教详细内容】
声威教化。《书·禹贡》：“东渐于海西，被于流沙，朔南暨声教，讫于四海。”汉班固《东都赋》：“穷览万国之有无，考声教之所被，散皇明以爥幽。”唐薛能《国学试风化下》诗：“英明高比日，声教下如风。”清陈康祺《郎潜纪闻》卷一：“国初声教所被，固宜保塞称藩者，享王恐后矣。”郭沫若《蔡文姬》第二幕：“曹丞相既然看重蔡文姬的文彩，要她回去参与文治声教的事业，我们理当从命。”声教[shēngjiào]天子的声威和教化。《书经．禹贡》：「东渐于海，西被于流沙，朔、南暨声教，讫于四海。」南朝宋．刘义庆《世说新语．品藻》：「通雅博畅，能以天下声教为己任者，不如也。」
二、网友释义
《尚书·禹贡》：“东渐于海西，被于流沙，朔南暨声教，讫于四海。”汉班固（释义：面向南洋，将中华民族的优秀文化远远传播到五洲四海。）
三、汉语大词典
声威教化。《书·禹贡》：“东渐于海西，被于流沙，朔南暨声教，讫于四海。”汉班固《东都赋》：“穷览万国之有无，考声教之所被，散皇明以烛幽。”唐薛能《国学试风化下》诗：“英明高比日，声教下如风。”清陈康祺《郎潜纪闻》卷一：“国初声教所被，固宜保塞称藩者，享王恐后矣。”郭沫若《蔡文姬》第二幕：“曹丞相既然看重蔡文姬的文彩，要她回去参与文治声教的事业，我们理当从命。”
四、辞典修订版
天子的声威和教化。《书经．禹贡》：「东渐于海，西被于流沙，朔、南暨声教，讫于四海。」南朝宋．刘义庆《世说新语．品藻》：「通雅博畅，能以天下声教为己任者，不如也。」
五、关于声教的造句
1、花儿欣欣的绽放，忘不了春风的爱抚。草儿冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我们顺利成长，忘不了老师的谆谆教诲。向我们的老师致敬，问候一声：教师节快乐！
2、花儿靓丽绽放，忘不了春风的爱抚。草儿冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我们顺利成长，忘不了老师的谆谆教诲。向敬爱的老师您问候一声：教师节快乐！
3、半生养育恩，一世难报答，声声教导绕于耳，辅佐儿长大。如今鬓斑白，面颊现沧桑，一生心血为儿流，只求儿安康。今日妇女节，祝全天下的母亲幸福安康。
4、在初选中失声之后，我曾到纽约看一个专科医生，找到了一个发声教练，他教我做一系列练习使我的咽喉扩张，奋力把声音往上顶出鼻窦洞。
5、树上的鸟叫虫鸣，池塘里鱼儿在唱歌跳舞，发出“扑通扑通”的声音。操场上同学们的嬉戏声，教室里老师们上课的声音，同学们回答问题的声音。这是一首优美的协奏曲啊！
6、一种付出一生蹉跎，青丝变白，父爱沉沉不言说；一句叮咛一世嘱托，深埋真情，父爱默默心头热；一声教导一路高歌，关怀时刻，父爱顶顶支持多，爸爸节里，祝亲爱的爸爸幸福安康，平安。
六、关于声教的诗句