在xx年里，我科在医院指导及护理部的正确指导下，在全院各职能科室的大力关心下，经本科全体医护人员的共同努力，使本科室的各项工作获得了焊好的成果，现将这一年来的工作详细总结如下：
一、强化根底护理，进步效劳质量。
在全国上下纷纷争创“优质护理效劳示范医院”和“优质护理效劳示范病房”的大环境下，科室乐观组织全体护理人员学习？住院患者根底护理效劳工程？根底护理效劳标准？常用临床护理技术效劳标准？等件内容。
通过学习，科室要求每位责任护士理解把握效劳内涵、效劳工程和工作标准。在临床护理工作中为了熬炼患者的生活自理力量，对于病情稳定的康复期患者要求护理人员急躁的赐予指导、帮助，对于一些生活不能自理、病（危）、卧床等患者要求我们护理人员定期为其理发、修剪指甲，每天定时为其洗、擦、喂水、喂饭，帮助其大小便等。通过对？住院患者根底护理效劳工程？根底护理效劳标准？常用临床护理技术效劳标准？的学习，标准了根底护理的范围，强化了根底护理的落实，进步了护理效劳的质量。
二、加强质量掌握，提升护理工作质量。
科室仔细落实护理部—科室两级网络的护理质量管理，在科室内抽选局部有责任心的护理人员参与科一级的护理质量管理，每周、每月坚持自查、抽查，对自查及抽查的结果准时反响，特殊是在简化护理文书之后，科室加大了对简化后护理文书书写的标准的自查，觉察问题准时反响给当事人。除此之外，还加强了对科室中、夜班、双休日、节假日的查房，以便于准时觉察科室护理工作中的缺乏及缺点，并准时赐予订正。
三、开展康复训练，进步患者生活自理力量。
针对科室患者的特别性，为了进步患者的生活自理力量及社会适应力量，科室经过细心的预备、组织，先后开展“包粽子”大赛，象棋、麻将、扑克竞赛，洗脸、刷牙、洗衣、整理床单位等训练，通过这些活动及训练极大地进步了患者的生活自理力量。
四、开展各种形式的'学习，进步护理队伍素养。
科室根据收治患者的特点定期开展相应的业务学习，在每月的护理工作会上护理人员之间互相沟通这一段时间护理工作感受、阅历，包括对不同患者应当怎么样护理，某项操作怎么做更有利于患者的舒适等等，特殊是外出学习、进修、参观的护士，回来就要向其他同事回报学习的感受极其阅历，不同形式的学习使护理人员之间得到了很好的沟通，与此同时也进步了护理队伍的整体素养。
五、加强科室考核，促进管理。
为了很好的落实临床护理工作中的各项工作，针对科室人员分布的特点科室制定了？五病区护理人员考核细那么？，？考核细那么？包含了劳动纪律、护理质量、护理平安、效劳态度等内容，？考核细那么？中不光有明确的惩罚金额，也涉及到了对躲避了护理平安、风险及表现精彩受到医院、护理部等各级表彰人员的嘉奖措施。总之，奖惩兼并制度的施行定不但促进了管理，同时也进步了大家的乐观性。
六、工作中的缺乏。
虽然xx年的工作很顺当，没有发生任何医疗纠纷及投诉大事，但是，工作中也存在一些缺乏，表现如下：
1、个别护士无菌观念不强，无菌操作时不带口罩，一次性无菌物品用后处理不准时。
2、学习风气不够深沉，撰写学术论文较少。
3、安康训练不够深化，缺乏动态连续性
4、病房管理有待进步。