保育工作总结

本学期我担任大班的英语学科教学及其我们大四班的字宝宝、拼音、社会四科教学工作。下面就每科做以简单总结。在教育教学过程中我的收获很大，自己也从中学到了很多。

在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、背诵儿歌等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对英语单词、儿歌、律动的兴趣也更浓

了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果。当然也有不足之处：个别幼儿由于年龄个体差异，语言领域所涉及知识接受较差，动手能力也不太好。这还需要我们老师根据不同幼儿根据不同个体有耐心的引导、教育。部分幼儿普通话讲的非常好。可是个别幼儿不讲普通话，老师还得好好沟通，培养幼儿养成良好的语言表达能力，给幼儿创设环境。

本学期我们班幼儿大部分在保育方面做的很好，幼儿从细小的很多方面得到了提高，家长配合也很到位。对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的优秀的幼儿教师。

教师：杨利时间：20__-12

神木县第九幼儿园