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高中优秀班主任发言稿

2022-08-29 来源:爱站旅游
导读高中优秀班主任发言稿

  各位领导、班主任大家好:

  就20xx届我带班所感所悟,分享给大家。

  我所带的高三9班,是经过“大浪淘沙”的特殊班,文理分科后的普通班,后又容入了次重点班选拔、体育班的组建后剩下的及文科容纳不下的最后20多名,形成了“大大班”,班上迟到早退屡教不改有之,上课睡觉下课胡闹有之,踢门钮锁对师不尊者有之,死缠烂打手机依赖者有之,真可谓“猪八戒办生——怪物上齐了”!

  我受年级领导之托,担任该班的班主任。

  我首先做好了思想准备,随时听候领导的召唤,同时也正确认识我班的情况和工作任务,维稳和学习任重而道远。

  首先把思想教育放在首位。

  一是注重要成才必先成人。利用夕会、班会,在教室外、办公室对学生进行珍惜生命,安全教育,适应社会,遵纪守法,尊老爱幼,感恩教育,学会做人,做人要有道德底线,孩子是父母感情的纽带,家庭的希望,孩子的健康成长能使家庭更加温馨。反面教育:如北大化学高才生吴谢宇弑母案;上海浦东机场日本留学生弑母案;音乐王子撞到农民工又返回辗死等。成才但失去了做人的道德底线。

  二是注重教育的.方式方法。

  对桀骜不驯的学生,先观察,摸清性格。性情比较激动,做事不看向,不想后果和以若老师生气为乐的学生,一般先不要理他。他站起来想和我找事的时候,我都还说“你历害,你行,你请坐。“让他感觉到凝惑和无聊。如有学生违纪,老师跟他谈话,还手背在背后、趾高气扬的,好像是他在跟老师谈话一样,我就因人而易,叫他蹲着或站在台阶下,让他长个记心。当然有的极端学生不蹲或情绪激动,我还说“好了,好了,你过去。”这不勉引其他学生不满,我会说“一只手5个手指一样吧,你们也一样,有想考学有希望的同学,老师不想放弃。”让他觉得老师批评他是对他的重视。每个人在气头上都容易过极,事后冷静下来,都有些后诲。在他心情好的时候,叫他过来用换位思维和他谈话,让他知道,我并不是怕他或若不起他,是给他尊严。这就是脸上一巴掌,嘴里还要塞颗糖。

  三是要一事同仁。

  学习好的,学习差的;听话的或不听话的;长得漂亮的或不漂亮的。都要一事同仁,常此以往,树立只对事而不对人。我做事是有原则的和底线的,与学生既亲密又有界限。

  四是做到心平气和。古话说:活到老,学到老,还有三分没学到。教育学生不是一蹴而就的。学生有你的烈性,我有我的缠劲。学生不犯错误,那就不是学生了。一般我不说过极的话,如今天我不把你怎样,班主任我不当了等,要做到对待学生就像对待自己的子女一样。今天在班上生了气或遇到尴尬的事,不要觉得在学生面前没面子,树立不了威信,第二节课又象什么事都没有发生过一样进教室,因为日子照样还要过,哭是一天,笑也是一天,我还不如开心的笑一天。相反,我会对学生说,我就家你们父母一样,生孩子的气和跟孩子争你输我赢,显得我没有宽容心,小气。常言说:宰相肚里能撑船。久了,学生不会看不起你反尔还敬畏你。这是年青时因情面不好把握的。另外随时保存好学生请假条存根和家长打的电话号码,以便联系学生。

  其次细化工作步骤:

  第一步是养成教育,养成良好的习惯,如早自习按时进教室,首先刚开始一段时间,我坚持每天按时进教室,给学生做好榜样,也亲自抓迟到的学生,更有说服力,时间长了学生就逐渐养成习惯。

  第二步是抓学风。平行班,刚开始要求不要太高。要求学生少睡觉,少玩手机,少抽烟,学习以基础为主,奋斗目标先力争顺利通过学业水平考试拿到毕业证。对学生来说,比较现实,若刚开始就提高考,学生太难就成了空话。因为是平行班,没了奖学金之争,被排挤出班的危机,所以要求学生考试成绩真实,才能把考试做弊的学生排在最后一排。

  第三步是抓高考备考。经常鼓励学生考上二本比重点班都有名气;高考分数高我们老师开着去家里比高考考上的学生还有人气;踏实学习的学生评助学金,集体订一套填报志愿用书奖励给考上二本学生等方法鼓励学生学习;谁考上二本上学路费补助发给谁等。不要消极学生的信心。如:你们这成绩离考学差的远等。

  经过努力,使我班班风越来越浓。取得了高考一个任务两个奋斗目标的任务,其中张京阳、陈阳超接近一本线,学业水平考试全班理化100%通过,安全事故零发生。高考后班上学生给我发来了感谢短信:“感谢您老师!你在这两年中教会了我许多做人道理,你永远是我的老师。…”。高考后,爱请假的李锐锋同学也给我发来了老师,感谢你对我的包容,才使我完成了高中的学业,我永远是你的学生”。无数事例告诉我:教育学生不仅要有爱心、细心,更要有耐心,要做到“润物细无声”。

  最后,针对我班讲几个事实:一是廖永森连我班踩线都算不上,他在网上自学日语,高考外语成绩很高,总分超出二本线30分,这提醒我们,教育者要善于发挥学生的长处,尊重学生的选择,发挥学生的长处;二是男生和女生在教室接触过密,手机依赖过重等等,这些说明做为一名教育者,我们还任重而道远。

  有一位班主任老师曾说过:“每个学生都是一朵花,我们静等他的开放。”我要说:花开了,才能让更多的人感受到他的芬芳!只要我们付出了,总会结出丰硕的果实。

  谢谢大家!

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