敬爱的党组织：
经过党校学习，我加深了对马列主义、毛泽东思想、大学理论和党的基本知识，基本理论，基本路线的认识，深刻地体会到中国共产党全心全意为人民服务这一伟大的宗旨。
因此，我主动向党组织靠拢，接受党组织的培养，教育，坚定了共产主义的信仰，我坚信共产主义将给平凡的生活带来庄严和神圣，给年青的生命带来旗帜和明灯。
高校是育人的地方，是为社会主义培养德、智、体全面发展的接班人，然而当代大学生的思想认识存在奋斗目标模糊不清的困惑，主要表现在文化品位不高，社会公德意识下降，道德观念淡薄，道德约束力薄弱，道德权威性观念淡化，道德地位下降等。以前，我难免随波逐流，不太注意这方面的约束和自我监督，没有真正认识到思想的缺陷，没有认真地、深入地学习有关先进理论。所以，我觉得加强思想素质教育是当务之急。 随着人民生活水平的提高，在大学生中也掀起了高消费的热潮，有的人品牌意思极强，注重生活奢华，推崇及时享乐，恨不得享尽人间奢华，于是思想腐化。社会变革过程中，人文思想也深受影响，有的人对社会主义制度任意指责，对社会主义发展前景产生怀疑，认为社会主义的理论好，资本主义的实践好。在这种思想的影响下，在前些年没有认真学习党的有关知识之前，我也曾迷茫，不这在经过过了对有关理论的学习和理解，我坚定了社会主义的信念，特别是在经过党校学习以后，我更加对社会主义、共产主义深信不疑。自改革开放以来，在中国共产党的英明领导下，中国发生了翻天覆地的变化，人民生活得到改善，基本上实现了小康水平，虽然西部地区还相对落后，但中国的进步是世人有目共睹的，深受广大人民的赞扬。
因此，我们只要高举理论伟大旗帜，紧紧抓住新世纪的经济高潮期，就能开创具有中国特色社会主义新局面，达到本世纪中叶实现现代化的宏伟目标，中国将成为一颗璀璨的东方明珠，傲立于世界民族之林。
中国共产党总结九十四年的奋斗历程和历史经验，展望新世纪艰巨，任务和光明前途，提出了"三个代表"基本要求，这是中国共产党的立党之本，执政之基，力量之源，也是我们党和国家一切工作的指导方针。"三个代表"是党在新世纪的宣言书，是马克思主义在中国的第三次思想飞跃马。作为当代大学生，我们要坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论为指导，认真学习"三个代表"要求，充分认识中国共产党是代表中国先进生产力的发展要求，中国先进文化前进方向和中国最广大人民的根本利益的马克思主义政党，是与时俱进，开拓创新的党，坚定不移地跟党走。我们要在具有自身特点的各项活动中，努力变我国先进生产力和先进文化的发展作出自己的贡献，努力为最广大人民谋利益。
社会主义现代化需要我们去建设，中华民族的伟大复兴需要我们支去奋斗。我们要承担起这个历史责任，高精尖要树立远大理想，坚持奋发学习，注重锤炼品德，不断开拓视野，勇于进取创新，始终艰苦奋斗，在建设有中国特色社会主义事业伟大征程中谱写更加壮丽的青春之歌。
虽然，我的思想在这一阶段的学习，工作，生活中有了小小的进步，但我还有一些缺点，如，对一些党的理论的研究还不够深入，要今后的学习中我会着重加强这方面的能力，以一个共产党员的标准要求自己。
此致
敬礼!
汇报人：
日期：xx年x月x日
敬爱的党组织：
经过上学期的考察，我荣幸地被发展为预备党员，因而，这学期开始了预备党员的党校学习。最初，我并不太能理解为何需要再上一次党课。忙碌的大三，有太多太多的事情需要去做，学年论文、辅修专业考试等等纷至沓来，还要面临今后人生发展方向的选择，这一切都需要时间精力的付出，因此，在最初的我看来，党课成为了一种负担。然而，这种想法在我第一次走进教室，与周围的同学交谈中、老师的教导中就消失殆尽了。周围同学充满活力与干劲，认真学习的样子让我为自己曾有过这样的想法感到羞愧，也感到自己在这方面亟需改进。
第二节课的授课内容是党员的党性修养，由资产管理公司的党委书记向老师讲授。向老师整场讲授完全脱稿，且思路清晰，贴近生活，娓娓道来，引人入胜。课堂上气氛活跃，掌声不断。在这次的课堂上，向老师将他的授课内容分为三个部分，前后衔接紧凑，且简单概括为 “党员党性是什么”“为什么要不断加强党员党性修养”和“怎么来加强党员党性修养”这三个问题，引人深思。接着，在随后的授课过程中，向老师妙语连珠，将原本枯燥的理论知识与现实生活联系，更深入浅出，以自己的个人经历为例子，讲得十分生动有趣。更难得的是，向老师不回避现实的态度。 在入党之初，我虽然在理论知识方面学习得不少，对于一些基本概念原理也算烂熟于心，但是，一旦投射到现实生活中，我就感到无所适从与深深的疑惑。信息爆炸的时代，各种良莠不齐的消息时刻在向你袭来。而随着这种浪潮的出现的是，似乎关于共产党员腐化、堕落的事件也越来越多了。其中还有不少是入党多年称得上是“前辈”的老党员。
加之，很少有关于此方面的公开讨论与学习，而一些批评也只是隔靴搔痒，未触及问题根本，让我对自己的信仰似乎有些不确定。但是，向老师却坦诚而大胆地讲出了这一现实，且有自己的见解与分析。他对目前党内出现的问题不回避隐瞒，而是依据主客观条件具体分析，掩盖在现象背后的原因。他犀利的见解与评论对我来说是振聋发聩的一课，打破了长久以来我内心的迷惑。正如一个古老的箴言“流水不腐，户枢不蠹”，唯有不断地从根本上加强自身的修养，与时俱进，我们的党才能一直屹立在时代的前端。出现问题并不可怕，可怕的是人们选择忽视它。
因此，我们这些年轻的党员更要从一开始树立良好的作风，从一点一滴做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。同时切莫因为在组织上入了党，就放松了警惕。另一方面，现阶段我们最主要的目标与任务就是努力学习专业知识，以此为自己的将来打好基础，实现个人价值与社会价值。向老师也提及了目前大学里存在的一些不好的现象，例如，上课迟到、早退、旷课、作弊等等不一而足。说来惭愧，刚上大一的时候，自己干劲很足，但后来就渐渐松懈了，上课经常因为睡过头而迟到。
大学三年的成绩虽说不上差，但也绝不是名列前茅。马上自己的大学生活就要结束，但对于前途、未来仍然很迷茫。当然，尽管对于未来还有很多迷惑，我也从之前的经历中汲取教训，珍惜这最后的一年时光。这既是对自己未来的人生负责，也是作为一个合格共产党员的最基本要求。在今后的日子里，我也不断自我批评，加强自己各方面的修养。
此致
敬礼
汇报人：
×年××月××日
尊敬的党组织：
此次党校培训有一个较为有特色的地方是“互动教育”。在这个“互动教育”课程上，同学们较为生动具体的进行了批评与自我批评，给我留下了较深的印象，本文将阐述我在参加互动教育之后对“批评与自我批评”的一些想法。
一、 学会自我批评，认识自我
我们党的三大优良作风之一是“批评与自我批评”，这几个字理解起来不难，但要真正做到又不是那么简单的事情。作为一个员必须首先对自己有一个清醒的认识，才能领导人民造福这个社会，要不难免要一而再地犯错误。
现实生活中，每个人都不可避免地要犯这样或那样的错误，这并不可怕，可怕的是有些人犯了错误却不敢承认;还有一些人往往只看到别人身上存在的过失和不足，却忽视了自己;或即使看到了自己的过失和不足，也不当一回事。比如，反对官僚主义、形式主义，有的人习惯于眼光盯着别人，口头上大谈危害如何如何，对于自身存在的问题却不认真检查、改正;有的人谈到社会上的消极腐败现象时深恶痛绝，而对自己吃拿卡要、为谋私利而请客送礼等等，却习以为常;还有的人对待别人的批评意见不是坦然面对，而是面红耳赤，反唇相讥，甚至寻隙报复，等等。出现这些现象，原因固然很多，但总的说来，是对自己缺乏清醒的认识，更缺少自我批评的勇气。
作为党员有着更高的要求，必须用“三个代表”这面“镜子”，认真照一照自己的思想和行动，查一查自己在思想认识和具体实践中有什么经验教训，还有哪些差距和不足，深入剖析存在问题的危害和根源，明确继续努力的方向。这样才能做到高标准、严要求，才能使剖析和批评紧扣主题，增强针对性、准确度和清晰度，才能使自身思想政治素质有新的提高。
二、 敢于批评他人
以前参加同学的入党群众意见会还有这次“互动教育”都有一个共同的感觉，就是对他人的批评太少了，而是习惯于说好。说好话是应该的，但是正像一个硬币的两个方面一样，批评也是不可或缺的。
一个人要完全认识自己是比较困难的，但是如果由广大的群众来作为批评者则能比较全面客观的对一个人做出评价，这不仅有利于组织对于党员的监督，也有利于党员自身的自我修养的提高，毕竟“旁观者清”、“群众的眼睛是雪亮的”。
有人碍于情面不愿意批评他人，有人怕得罪人不敢批评人，这都有违我们党“批评与自我批评”的思想，说到底是私心杂念和利己主义在作怪。这类人，淡化批评与自我批评的作用，避实就虚，前怕狼后怕虎，唯独不怕党和人民的利益蒙受损害。批评上级，怕得罪领导，影响前程;批评同级，怕搞僵关系， 我认为在我们还未完全感染上这种坏风气的时候，就要破私立公，把“怕”字换成“敢”字，以积极的态度开展批评与自我批评，克服缺点错误，提高自身素质，为人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已。
三、 科学、辨证地对待他人的批评与我批评
有的同志一碰到有人批评他就不高兴，认为别人对他有偏见，故意跟他过不去。殊不知能真心诚意的对自己提出意见是很难得的。作为一个员应该虚心接受他人的批评，谨慎的审查别人的意见，别人的意见确实说到自己的缺点那就积极的改正;如果别人说错了，也不妨检查一下为什么会有这样的误解。我们的党员如果都能常常的听取一下他人的意见，我想个人主义、独断专行还有贪污腐败现象都会少很多。
另外，对于别人的自我批评我们也要科学、辨证的去看待。有些党员能够认识到自己的不足并且进行自我检讨，这是很不容易的，我们应该给予支持与鼓励，并且在实际工作中帮助他克服自己的缺点。另外有些党员同志太谦虚，容易把自己的小缺点夸大，这个时候我们也要善于分辨哪些是真正的缺点，哪些只是无关紧要的。而那些将别人的缺点作为“小辫子”紧紧抓住的人是不可取的。
以上是我参加了党校“互动教育”之后对批评与自我
批评的一点体会。希望以后还有这样的机会参加这样的教育活动。
此致
敬礼
汇报人：***
汇报时间：XX年XX月XX日
敬爱的党组织：
通过这次党校学习，我受益匪浅，真正体会到入党是多么庄严的事。上次课老师讲了有关入党的相关内容。其中印象最深的是入党动机。通过这次的学习，我也开始反思自己的入党动机。我发现我的入党动机主要来自父母的要求。而父母夫人要求主要有很大部分来自于和同龄人的比较吧，和我同龄的有很多更早的加入共青团，有很多人更早的进行党员培训。当我还在上初中和高中时一心的而放在了学习上，而对其他的事都没有关心。就在我快高三毕业时，我父亲找到我的班主任问我是否还可以加入共青团，就这样在父母和班主任的帮助下我能在高中毕业前加入共青团。在我考上了大学时，我父母就希望我能在大学期间加入共 产 党,就这样我填写入党申请书。现在在同学的支持下我可以参加党校进行学习。
但是通过上次党课的学习，我了解到原来党并不是不知道有些人的入党动机是不正确的，而是希望通过党课的学习以及以后的锻炼来使学员树立一个正确的入党动机。就像有的人是为了实现共 产主义，全心全意为人民服务而要求入党的;有的以为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩;有的是看到周围的都提出申请了，随大流而要求入党;有的人认为入了党大学毕业后可以找个好工作等等。通过党校的学习我也了解到了入党动机的重要性：
一，正确的动机是正确行为的精神力量。只有树立正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共 产主义事业的忠诚同执政党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系;才能正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力;当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足迎头赶上;当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念始终朝着既定的目标前进。
二，要求入党的同志只有树立正确的入党动机才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代参加革命和加入党组织意味着担负着艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，一些不坚定分子很容易被淘汰。由于现在当处于执政地位，一些思想意识不健康的人存在投机心理，以为入党不仅仅没有什么危险而且还可以捞到个人好处。因此为了维持党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党的入党动机。
正因为入党动机的重要性，所以每个学员以及党员都应该树立正确的入党动机。我相信通过党校的学习以及以后的实践锻炼，我将会树立正确的入党动机，不再是因为父母的要求而入党。我要认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党第一动机，同时通过实践锻炼不断端正入党动机并且用正确的入党动机克服不正确的入党动机。
此致
敬礼!
汇报人：
日期：xx年x月x日
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