第三、四单元
9 古诗三首
三、1.C 2.B
四、1.喝屠苏酒；用新桃符换下旧桃符
2.杜牧；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂 3.九月九日忆山东兄弟；重阳节；思念家乡亲人 综合性学习活动：
注：1.可提示学生从以下方面收集信息：节日名称、时间、由来、风俗以及与节日相关的诗句图画等其他信息。2.收集信息的方法可多样化，不拘泥于上网搜索。
10 纸的发明
三、1.√ 2.× 3.× 四、
时间 记录文字的材料 龟甲、兽骨、青铜器 造纸术发明以前 竹片、木片 穿成的书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便 轻便，但价钱太贵，不能普及 比较粗糙，不便书写 轻便好用，原料易得，可1
优点或不足 —— 蚕丝织成的帛 造纸术发明以
西汉时代 东汉时代 麻（麻纸） 纸 后 五、 大量制造，价格便宜 注：可从纸的制作过程、优点、流传程度以及对世界的影响几个方面展开介绍，注意语句的通顺连贯。
11 赵州桥
二、1.A 2.B 3.A 三、
摘抄内容：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前抓相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
交流内容：为了把赵州桥“美观”的特点写清楚，作者主要介绍了桥两侧栏板上雕刻着的龙，并用了举例的方式，写了龙的不同姿态与动作，描绘了它们栩栩如生的样子。 选做题
注：可以从“雄伟、创举、美观”中选择一词，展开介绍。
12* 一幅名扬中外的画
二、张择端；清明上河图；这幅画真实传神地画出了北宋都城汴京热闹的场面，使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
三、1.A 2.A 3.C 四、
1.（灵秀瑰丽）的周庄
2
（静静流淌）的小河
（白墙瓦灰/古朴典雅/崭新华美）的房屋 （古色古香）的石桥 2.（1）富安桥；桥楼（2）C 3. 周庄，有着独特的水乡风光。
人们陶醉于周庄水乡，还因为它展示了千百年的历史和文化。 4.我们喜欢周庄，喜欢它那独特的水乡风光；我们热爱周庄，热爱它那久远的历史和文化。
13 花钟
一、
示例：1.紧密 2.符合
二、1.它的花瓣又大又娇嫩，适应了晚上九点左右的温度和湿度。 2.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 三、1.不同的花开放的时间是不同的。
2.植物的开花时间，与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关系。 四、B（√） 五、
示例：早晨七点，牡丹花舒展开华丽的衣裙；中午十二点左右，向日葵绽开了灿烂的笑脸；下午四点，蝴蝶兰张开了美丽的翅膀。
14 蜜蜂
二、1.无论 总是（都） 2.尽管 但（但是） 3.不是 而是 三、1.√ 2.× 3.× 四、1.C 2.B 3.B
3
五、 实验目的 实验过程 验证蜜蜂是否有辨认方向的能力 1.捉了一些蜜蜂，放在纸袋里； 2.叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路； 3.打开纸袋，在蜜蜂身上做了白色记号，然后放了出来； 4.检查蜂窝，查看有白色记号的蜜蜂的数量。 （合理即可） 实验结果 二十只左右的蜜蜂，至少有十五只准确无误地回到了家 15* 小虾
二、缸里的小虾十分有趣。
三、1.那些正在休息的小虾 ；不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
2.喜爱小虾
四、1.千佛山；大明湖；趵突泉；趵突泉
2.看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。 永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！ 3.池边的小泉姿态各异，比那大泉还更有趣。 4.（1）B （2）C
语文快乐宫1
4
五、1.天空中飞着的风筝
2.（1）每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。 （2）是一只美丽的大蝴蝶；昆虫学家
3.她还没决定长大干什么，所以照自己的样子做了个风筝。 4.B 六、
注：《快乐读书吧》之后，就可以布置学生开展“阅读寓言”长周期作业，并在阅读过程中阶段性地进行指导，交流时学生就可以联系实际阅读情况展开了。 七、
注：可在预习作业中布置，初步完成计划书，在课堂上做交流，再各自完善计划书，然后按照计划书去实践。
5
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