1. 情愿和同伴一路参与歌唱活动，感受歌曲活泼轻巧的特点。 2. 学习简单的仿编并演唱大伙儿听。
3. 借助图谱、动作、游戏情景明白得经历歌词并学唱歌曲。 4. 喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。
物质预备：
1. 立体“苹果树”(制作成粘贴式，可随时取放“苹果”)及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。
2. 幼儿已对这些水果有初步的熟悉。音乐磁带。
活动进程：
一. 学唱歌曲。
1. 出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地址?
2. 出示立体苹果树，教师边有节拍地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”一一摘下。
3. 教师边朗诵“咱们喜爱吃苹果，躯体健康多快活”，边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿，鼓舞幼儿做出各类吃苹果的样子。
4. 请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿鼓掌念歌词。 5. 教师范唱，幼儿跟唱。
6. 请幼儿连番摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。
二. 仿编歌曲。
1. 你还喜爱吃什么水果?这种水果长在哪里?
2.鼓舞幼儿把自己喜爱的水果名称编进歌曲中，唱给大伙儿听。
活动反思：
在这节课之前咱们已学过歌曲《大西瓜》、《大苹果》，这种歌曲和水果有关。因为咱们明白，托小班的小孩有部份很排斥吃水果，专门是苹果，此类歌曲活泼轻巧，利用歌曲能够让幼儿靠近它们，达到喜爱吃苹果的目的。还有一个重要的环节确实是初步学会创编歌词，幼儿的阅历，生活体会相对缺乏，因此教师在课前就可做些铺垫，让幼儿明白西
瓜长在什么地址，橘子长在什么地址等等。如此在创编环节上，幼儿可不能说不出，关于创编环节就容易进行下去。
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