大学生家教中心
.
小升初语文专项训练姓名:
.
专项一 字词
一、 形近字组词。
滕( ) 抑( ) 躁( ) 拂( ) 嘶( ) 腾( ) 仰( ) 燥( ) 佛( ) 撕( ) 藤( ) 柳( ) 澡( ) 沸( ) 斯( ) 揣( ) 煦( ) 酿( ) 熟( ) 驮( ) 湍( ) 照( ) 浪( ) 瑞( ) 熙( ) 狼( ) 涌( ) 坑( ) 拟( ) 勇( ) 吭( ) 似( ) 俑( ) 炕( ) 以( ) 撩( ) 嘹( ) 烙( ) 暸( ) 僚( ) 洛( ) 缭( ) 潦( ) 路( ) 喙( ) 框( ) 汛( ) 缘( ) 筐( ) 讯( ) 篆( ) 眶( ) 迅( ) 指( ) 憧( ) 炽( ) 绢( ) 幢( ) 织( ) 澜( ) 眷( ) 袄( ) 斓( ) 卷( ) 沃( ) 券( ) 驶( ) 贴( ) 卷( ) 驭( ) 帖( )
二、 写出与下面繁体字相对应的简体字：
積累（ ）簡單（ ） 風雲（ 證據（ ）種類（ ） 華僑（ 醫藥（ ）歸來（ ） 長遠（ 廣場（ ）錢幣（ ） 義務（ 歎氣（ ）藝術（ ） 聽講（ 穩當（ ）隨時（ ） 鐘錶（ 確實（ ）認識（ ） 應該（ 實驗（ ）電燈（ ） 經歷（ 獎勵（ ）會議（ ） 領導（ 無論（ ）臺灣（ ） 國際（ 選擇（ ）樹葉（ ） 壯觀（ 貧窮（ ）賠償（ ） 嬰兒（ 嚴肅（ ）襲擊（ ） 雞鴨（ 擁擠（ ）憂傷（ ） 萬歲（ 記錄（ ）閃爍（ ） 軍艦（ .
熟( ) 孰( ) 嫂( ) 馊( ) 嗖( ) 掩( ) 淹( ) 俺( ) 焙( ) 培( ) 倍( ) 帖( ) 贴( ) 峦( ) 恋( ) 拖( ) 施( ) ）夢鄉（ ）車馬（ ）歡樂（ ）為難（ ）畢業（ ）幾個（ ）運動（ ）圖書（ ）機靈（ ）觀賞（ ）負責（ ）譏諷（ ）編輯（ ）貫徹（ ）飛濺（ 驭( ) 驱( ) 棚( ) 蹦( ) 崩( ) 纺( ) 仿( ) 访( ) 缎( ) 锻( ) 段( ) 舔( ) 添( ) 汛( ) 讯( ) 钓( ) 钩( ) ）漢語（ ）鋼鐵（ ）標準（ ）參與（ ）過節（ ）開門（ ）學習（ ）紙張（ ）買賣（ ）讀報（ ）貢獻 （ ）尋覓（ ）響聲（ ）團圓（ ）臉頰（ ）
） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
.
寶劍（ ）郵購（ ） 掃興（ ）燒飯（ ）經濟（ ） 繼續（ ）範圍（ ） 親愛（ ）
三、 多音字组词。
奔bēn（ ）bèn（ ） 曾 céng（ ） zēng（ ） 处chǔ（ ）chù（ ） 挨āi（ ） ái（ ） 叉chā（ ）chǎ（ ） 传chuán（ ） zhuàn（ ） 扁biǎn（ ）piān（ ） 颤zhàn（ ） chàn（ ） 便biàn（朝cháo（待 dāi（ 堡bǎo（ 弹tán（ 参cēn（ 当dāng（藏cáng（号háo（ 供gōng（ 佛fú（ 骨gū（ 服fú（ 哄hǒng（ 糊hú（ 恶ě（ 划huá（ 混hún（ 济jǐ（ 夹jiā（ 假jiǎ（ 禁jīn（ 勒lè（ 浆jiāng（ 率lǜ（ 觉jué（ 抹mǒ（ 曲qū（ 圈quān（ 闷mèn（ 抢qiāng（ 喷pēn（ 刹chà（ 拾shí（ 扇shān（ .
）pián（ ） 剥bō（ ） bāo（ ） ）zhāo（ ） 泊bó（ ） pō（ ）
）dài（ ） 担dān（ ） dàn（ ））bǔ（ ） 冲chōng（ ）chòng（ ） ）dàn（ ） 暴bào（ ） pù（ ））cān（ ） 重zhòng（ ）chóng（ ） ）dàng（ ） 背bēi（ ）bèi（ ） ）zàng（ ） 给gěi（ ） jǐ（ ） ）hào（ ） 缝féng（ ） fèng（ ）gòng（ ） 调tiáo（ ） diào（ ） fó（ ） 荷hé（ ） hè（ ） ）gǔ（ ） 横héng（ ） hèng（ ） ）fù（ ） 观guān（ ） guàn（ ） ）hòng（ ） 冠guān（ ） guàn（ ） ）hù（ ） 度dù（ ） duó（ ） ）è（ ）wù（ ）
）huà（ ） 角jiǎo（ ） jué（ ） ）hùn（ ） 几jī（ ） jǐ（ ） ） jì（ ） 量liáng（ ） liàng（ ） ） jiá（ ） 看kān（ ） kàn（ ） ） jià（ ） 尽jǐn （ ） jìn（ ） ） jìn ( ） 笼lóng（ ） lǒng（ ）
）lèi（ ） 将jiāng（ ） jiàng（ ） ）jiàng（ ） 乐lè（ ） yuè（ ） ）shuài（ ） 降jiàng（ ）xiáng（ ） ）jiào（ ） 切qiē（ ） qiè（ ） ） mā（ ） 漂piāo（ ） piào（ ） ）qǔ（ ） 埋mái（ ） mán（ ） ）juàn（ ） 宁níng（ ） nìng（ ） ）mēn（ ） 铺pù（ ） pū（ ） ）qiáng（ ） 模mó（ ） mó（ ） ）pèn（ ） 翘qiáo（ ） qiào（ ） ） shā（ ） 厦shà（ ） xià（ ） ） shè（ ） 煞shà（ ） shā（ ） ） shàn（ ） 提tí（ ） dī（ ）
）
） .
挑tiǎo（ ）tiāo（ ） 纤xiān（ ） qiàn（ ） 舍shě（ ）shè（ ） 鲜xiān（ ） xiǎn（ ） 相xiāng（ ）xiàng（ ） 省shěng（ ） xǐng（ ） 削xiāo（ ）xuē（ ） 盛shèng（ ） chéng（ ） 校xiào（ ）jiào（ ） 饮yǐn（ ） yìn（ ） 轴zhóu（ ）zhòu（ ） 粘zhān（ ） nián（ ） 转zhuǎn（ ）zhuàn（ ） 应yīng（ ） yìng（ ） 畜xù（ ）chù（ ） 佣yōng（ ） yòng（ ） 旋xuán（ ）xuàn（ ） 涨zhǎng（ ） zhàng（ ） 钻zuān（ ）zuàn（ ） 折shé（ 晕yūn（ ）yùn（ ） 载zǎi（ 咽yān（ ） yàn( ) yè （ ） 脏zāng（ ）zàng（ ） 挣zhēng（
四、改正错别字
脾气暴燥（ ） 不屈不饶（ ） 神彩奕奕（妖阳似火（ ） 芳草如菌（ ） 一望无银（ 高屋建令（ ） 司空见惯（ ） 洗耳躬听（ 饥赛交破（ ） 全神惯注（ ） 阴谋鬼计（
再接再励（ ） 精精有神（ ） 漫不径心（ 喜出往外（ ） 完壁归赵（ ） 和中共济（ 直接了当（ ） 换然一新（ ） 道貌暗然（ 别出心裁（ ） 礼上往来（ ） 陨身不恤（
铤而走险（ ） 趋之若骛（ ） 按步就车（ 如火如茶（ ） 因地治宜（ ） 推心至腹（ 原形必露（ ） 谈笑风声（ ） 委屈求全（ 无微不致（ ） 奇花一草（ ） 攻无不刻（
走头无路（ ） 实是求是（ ） 同干共苦（ 名付其实（ ） 阴谋鬼计（ ） 坚苦奋斗（ 无敌方矢（ ） 振耳欲聋（ ） 不曲不挠（
四、 写出下列词语的近义词。
凝视（ ） 珍贵（ ） 吩咐（ ） 热忱（ ） 美妙（ ） 担忧（ ） 允许（ ） 分外（ ） 顽强（ ） 嘲笑（ ） 勉励（ ） 兴旺（ ） 轻蔑（ ） 埋伏（ ） 无精打采（ 滋味（ ） 能耐（ ） 推辞（ ） 抵御（ ） 商议（ ） 抱怨（ ）.
zhé（ ） ）zài（ ） ） zhèng（ ） ） 尺壁寸阴（ ） 雷霆万钩（ ） 燃眉之极（ ） 走头无路（ ） 专心至志（ ） 魔天大厦（ ） 既往不究（ ） 震聋发聩（ ） 色厉内茬（ ） 纷至踏来（ ） 金壁辉煌（ ） 鞠躬尽粹（ ） 惊慌失措（ ） 以身作责（ ） ））））））））））））））
） ）
.
照顾（ ） 厌倦（ ） 偶尔（ ）
六、写出下列词语的反义词。
冷淡（ ） 节省（ ） 笨重（ ）
公开（ ） 粗糙（ ） 困难（ ） 暂时（ ） 强大（ ） 诚实（ ） 高大（ ） 渺小（ ） 庞大（ ） 弯曲（ ） 平坦（ ） 聚拢（ ） 空闲（ ） 暴露（ ） 干燥（ ） 怀疑（ ） 陈旧（ ） 果断（ ） 消失（ ） 降低（ ） 善良（ ） 贫乏（ ） 富裕（ ） 垂头丧气（ ） 寂静（ ） 示弱（ ） 凉爽（ ） 苏醒（ ） 仰望（ ） 暖烘烘（ ）
七、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。
黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静 珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视
近义词：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
八、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词 近义词 反义词 阻挠（ ）（ ） 轻松（ ）（ ） 脆弱（ ）（ ） 赞扬（ ）（ ）
朦胧（ ）（ ） 镇定（ ）（ ） 宽阔（ ）（ ） 敬爱（ ）（ ） 光明（ ）（ ） 特殊（ ）（ ）
九、关联词语的练习
(一)、选择适当的关联词语填空。
只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都…… 不但……而且…… 既然……就……
1、雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓舞我们前进。 2、（ ）哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。 3、我们（ ）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。 4、（ ）明天下雨，体育课（ ）在体操房里上。 5、（ ）你答应了这件事，你（ ）负责到底，努力做好。 6、（ ）不别人花费它们，我们的生命（ ）开花结果。
只有……才…… 不但……而且……
.
.
不管……都…… 虽然……但是……
李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒。他经常说：“（ ）只有做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。
不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不…… 只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。（ ）他牢记自己是共产党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。
虽然……但是…… 不但……而且…… 一……就…… 与其……不如…… 无论……都…… 因为…… 所以 1、我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。 2、（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。
3、张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。
(二)、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、（ ）爸爸给我买过一辆旧自行车，（ ），爸爸还没教会我就住院了。 2、他告诉我，（ ）我有一辆自行车，他（ ）分一条线路给我。 3、（ ）爸爸的身体还没有恢复，（ ）家里的账单结压下来了。 4、（ ）何时何地，我们（ ）应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志（ ）严格要求自己，（ ）严格教育子女保持劳动人民的本色。 6、亲爱的老师，我将来（ ）在什么岗位上，（ ）不会忘记您对我的辛勤培育。 7、（ ）如何，我( )不能使家乡的孩子们失望。 8、我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情。
9、李伟（ ）诚恳地接受了批评，（ ）马上改正了错误。 10、（ ）不努力学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 11、（ ）我们的生活富裕了，（ ）也不能浪费。 12、（ ）多么苦，你（ ）要把他们带出草地。 13、（ ）他平时刻苦学习，（ ）取得了优异的成绩。 14、兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。
15、织女（ ）挣扎，（ ）望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！”
16、黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽得多，( )显得气势非凡，雄伟壮观。
17时间这东西（ ）失去了，（ ）再也不可能得到了。 18、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）泄露党的秘密。
19、我（ ）想看见你们天真的笑脸，（ ）想听见你们歌唱般的话语。 20、（ ）这几天不停地下雨，全班同学（ ）准时到校。
21、（ ）美好的情感是珍贵的，（ ）请你加倍地珍惜我们的情感。 22、杨柳（ ）能生长在温暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。 23、（ ）老师只说了一句简短的话，（ ）这句话深深地印在我的脑海里。 24、（ ）没有改革开发的好政策，我们家（ ）不可能过上这么幸福的生活。
.
.
25、（ ）做什么事情，我们（ ）应当一丝不苟。 26、（ ）你付出辛勤的劳动，（ ）能享受到成功的快乐。
27．（ ）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（ ）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
28．小刚（ ）听录音机，（ ）背外语单词。 29．（ ）答应了，你（ ）应该办到。
30．山上开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的显得有精神。 31．（ ）奶奶满头银发，（ ）行动十分利落。 32．今天早锻炼，（ ）打乒乓球（ ）跳绳？
33．大渡河（ ）水流湍急，（ ）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。 34．赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（ ）能注意锻炼身体，（ ）有希望成为“三好”学生。
35．你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。 36．时间非常珍贵，（ ）是一分一秒，我们（ ）不能浪费。 37．诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。
38．张欢（ ）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（ ）他一点也不骄傲。 39．（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。
40．我（ ）看课外书籍，（ ）摘录好词佳句，收获真不少。 41．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程，。 42．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
43．小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）她平时刻苦学习。 44．王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 45．（ ）你答应和小明一起去看体操表演，（ ）应该准时去叫他。 46．我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。
47．（ ）生长在和平年代，（ ）我们不能忘记战争带来的苦痛。 48．（ ）没有老师的耐心教导，我（ ）不会进步这么快。 49．老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。
50．这种布（ ）颜色和图案非常美观，（ ）结实耐用。
50．妈妈每天准时去上班，（ ）遇上了坏天气，她（ ）不迟到。 52．（ ）罪犯多么狡猾，（ ）逃不过人民的法网。
53．（ ）具有高超的潜水技术，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。 28．（ ）集体已做出决定，你（ ）应该服从集体。
55．星期天，我和小王总是见面的，（ ）我起找她，（ ）她来找我。 56．刘家峡水电站（ ）能蓄水，（ ）能发电。 57．（ ）这部电影太感人，（ ）我打算再看一遍。
58．他滔滔不绝地讲，使我相信他（ ）了解中国的现在，（ ）了解中国的过去。 59．他（ ）善于发现问题，（ ）善于分析问题。
60．一切的一切，（ ）不那么容易，（ ）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。
61．（ ）站得高，（ ）能看得远。
62．李志华（ ）刻苦学习，（ ）热爱劳动。 李志华（ ）刻苦学习，（ ）成绩很好。 李志华（ ）刻苦学习，（ ）不注意锻炼身体。 63．（ ）刮风下雨，玲玲（ ）不来我家。
.
.
（ ）刮风下雨，（ ）玲玲没来我家。 （ ）刮风下雨，（ ）玲玲还来我家。 （ ）刮风下雨，玲玲（ ）会来我家。 （ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家？ （ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家。
64．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（ ）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（ ）能很快提高。”有的说：“（ ）老师耐心地帮助我们（ ） 好了。”
十、按词语的概念从大到小排列下列词语。 1．公共汽车 车 交通工具 汽车
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．苹果树 果树 植物 树
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．昆虫 动物 蚊子 生物
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．小钢刀 小刀 刀 旧小钢刀
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．字典 工具书 《新华字典》 中文字典
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．男人 男孩子 小学二年级男生 人
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8．小学语文课本 书 语文书 书籍
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十一、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。
1．骨科 儿科 内科 外科 财务科 2．手枪 步枪 冲锋枪 机关枪 玩具枪 3．屋子 桌子 椅子 柜子 床 4．工人 青年 农民 教师 解放军 5．法语 外语 英语 日语 俄语 6．汽油 柴油 机油 煤油 菜油
十三、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。
1．（ ）发（ ）颜 翠色（ ）流 愁眉不（ ） （ ）（ ）若失 一（ ）不染 （ ）烛夜游 神采（ ）（ ） 一（ ）千里
①描写人物外貌的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②描写人物神态的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③描写人物动作的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ①描写景物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
.
2．奋不（ ）身 弄（ ）作（ ） （ ）（ ）向荣 好高（ ）远 神机（ ）算 （ ）（ ）其谈 高瞻远（ ） 阴谋（ ）计
①褒义词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②贬义词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十五、选出与每组示例关系最相似的词。（在序号上打“√”） 1．字典：学习工具
A．地理：数学 B．树木：森林 C．皮鞋：衣服 D．电冰箱：电器 2．猴子：动物
A．上衣：袜子 B．菊花：植物 C．西瓜：瓜地 D．树枝：树 3．马：牲畜
A．西瓜：瓜地 B．蜘蛛：琥珀 C．铁：矿藏 D．鸡：家禽 4．船：运输
A．笔：写字 B．布：纺织 C．棉花：染料 D．飞机：降落 5．医生：病人
A．爸爸：工人 B．教养员：幼儿 C．老师：学生 D．朋友：邻居 6．树枝：树
A．蔬菜：水果 B．课本：书包 C．茶杯：茶具 D．袜子：衣服 7．学校：学生
A．奶奶：孙子 B．机器：工人 C．商店：顾客 D．医生：病人 8．老师：学生
A．农民：土地 B．医生：病房 C．营业员：顾客 D．老板：学徒 9．药物：治病
A．枪：武器 B．报刊：画报 C．大脑：思考 D．纸：簿本 10．向日葵：葵花子
A．稻谷：麦子 B．西瓜：瓜地 C．棉花：皮棉 D．学校：操场 11．人：营养
A．果实：果树 B．书本：书包 C．作物：肥料 D．教室：学校 12．剪刀：布匹
A．锯子：水泥 B．锯子：木材 C．锯子：椅子 D．锯子：砖头
十六、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去）
前（ ）后（ ） 七（ ）八（ ） 三（ ）两（ ） 同（ ）共（ ） 无足（ ）（ ） 水（ ）石（ ） 危在（ ）（ ） 半（ ）半（ ） （ ）倒（ ）歪 有（ ）不（ ） （ ）（ ）顿挫 能（ ）能（ ） 推（ ）出（ ） 舍（ ）为（ ） （ ）顾（ ）盼 自（ ）自（ ） 说（ ）道（ ） （ ）入（ ）出 （ ）辕（ ）辙 自（ ）至（ ） （ ）逸（ ）劳 欢（ ）喜（ ） 争（ ）恐（ ） （ ）七（ ）八 （ ）口（ ）声 口（ ）心（ ） 取（ ）补（ ）
.
.
（ ）途（ ） （ ）（ ）皆宜 （ ）极生（ ）
十七、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
（ ）精（ ）神 没（ ）打（ ） （ ）兵（ ）政 （ ）死（ ）伤 （ ）机（ ）算 （ ）谋（ ）计 （ ）峰（ ）石 （ ）古（ ）青 鬼（ ）神（ ） 千（ ）万（ ） 左（ ）右（ ） 东（ ）西（ ） 无（ ）无（ ） （ ）功（ ）绩 （ ）途（ ）路 （ ）身（ ）骨 自（ ）自（ ） 日（ ）月（ ）
（ ）（ ）失措 （ ）（ ）无路 （ ）（ ）不堪 （ ）花（ ）草 （ ）风（ ）雨 高（ ）远（ ） （ ）高（ ）远 无（ ）无（ ） （ ）山（ ）岭 大（ ）地（ ） （ ）涛（ ）浪 七（ ）八（ ） 兴（ ）安（ ） （ ）山（ ）野 眼（ ）手（ ） （ ）兵（ ）将 三（ ）五（ ） 三（ ）二（ ） （ ）井（ ）乡 没（ ）打（ ） （ ）寝（ ）食 （ ）心（ ）力 （ ）钉（ ）铁 一（ ）一（ ）
专项二 谚语、歇后语、名言警句
一、补充歇后语或谚语
1、包公断案—— ___________________ 2、孔夫子搬家—— _______________ 3、君子一言， ________________4 . _____________________，不会吟诗也会吟。 二、把下列各句补充完整
1、一年之计在于春，______________________。 2、前人载树，_________________。 3、_____________，全靠肥当家。 4、______________________，晚霞行千里。 5、___________________，不进则退。 6、___________________，枕着馒头睡。 7、读书百遍，___________——________. 8、三人行，____________——_________. 9、___________________——多练。 11、________________________——多思。 12、逆水行舟，__________________。 13、_____________________，日久见人心。 14、___________________，人不运动不健康。 15、___________________，节节高。 16、__________________，七上八下。 17、____________________，后来居上。
.
.
18、___________________，摸不着头脑。 19、外甥大灯笼——____________________。 20、小葱拌豆腐——________________。21、周瑜打黄盖——_____________________。 22、_______________，——愿者上钩。 三、写出句子的后半部分
(1) 早霞不出门，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2)路遥知马力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)前人栽书，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (4)学习如逆水行舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (5)一年之计在于春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (6)冬天麦盖三层被，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (7)庄稼一枝花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (11)横眉冷对千夫指，＿＿＿＿＿＿＿＿ (12)虚心使人进步，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (13)三个臭皮匠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (14)少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (15)读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (16)熟读唐诗三百首，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (17)拳不离手，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (18)良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿ (19)吃了人家的嘴软，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (22)十五个吊桶打水，＿＿＿＿＿＿＿＿ (23)丈二和尚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (24)姜太公钓鱼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (25)老鼠过街，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (26)聋子的耳朵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (27)饭锅上的茄子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (28)小葱拌豆腐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (29)茶壶里煮饺子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (30)外甥打灯笼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (31)竹篮子打水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (32)麻绳拴豆腐,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (33)坐在飞机上吹喇叭，＿＿＿＿＿＿＿ (34)高射炮打蚊子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (35)手电筒的光，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (36)黄鼠狼给鸡拜年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、把下面的谚语．歇后语填完整
１、病从＿＿＿。 • •２、铁不锻炼不成钢，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、有理不在＿＿＿。 ••４、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忠言逆耳利于行。 ５、书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
.
.
６、虚心＿＿＿＿＿，骄傲＿＿＿＿＿。
８、有志不在＿＿＿。 •••11、哑巴吃黄莲－－＿＿＿＿＿＿＿
12、＿＿＿＿＿－－满肚子话说不出 13、老虎挂念珠－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14、＿＿＿＿＿＿＿－－得过且过 ••15、黄鼠狼给鸡拜年－－＿＿＿＿＿＿＿ 16、擀面杖吹火－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 17、＿＿＿＿＿＿＿－－多管闲事 18、泥菩萨过河－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿ •19、千里送鹅毛－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20、孔夫子搬家－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21、＿＿＿＿＿＿＿－－各显神通 五、运用填空
1、俗话说，当局者迷，旁观者清。宋代诗人＿＿＿＿的绝句《＿＿＿＿＿》中有两句“＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿ ”说的就是“当局者迷”这么一个意思。 2、写完谚语并指出这个谚语用了什么修辞方法。
良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 修辞方法：＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿ 。 六、填上双句成语的另半句
一夫当关，__________ 一着不慎，__________ 一人传虚，__________ 人在江湖，__________ 人非圣贤，__________ 人之将死，__________ 三分像人，__________ 三十六计，__________ 三军易得，__________ 不以为耻，__________ 不求有功，__________ 不鸣则已，__________ 己所不欲，__________ 失之毫厘，__________ 星星之火，__________ 流芳百世，__________ 得道多助，__________ 麻雀虽小，__________ __________，后人乘凉 __________，必有一失 __________，后门进虎 __________，必有近忧 __________，后车之鉴 __________，必有一伤 __________，近墨者黑 __________，败兴而归 __________，近在眼前 __________，败也萧何 __________，焉知非福 __________，皆成文章
.
.
__________，死而后已 __________，绳锯木断 __________，败絮其中 七、补全下列歇后语
茶壶煮饺子——_________________ 哑巴吃黄连——_________________ 竹篮打水——_________________ 秋后的蚂蚱——_________________ 歪嘴和尚——_________________ 隔着门缝看人——_________________ 水中捞月——_________________ 马尾穿豆腐——_________________ 肉包子打狗——_________________ 铁公鸡——_________________ 八、写出动物的名称
（ ）给鸡拜年——没安好心 （ ）扑火——自取灭亡 （ ）哭（ ）——假慈悲 （ ）屁股——摸不得 热锅上的（ ）——团团转 （ ）过街——横行霸道 （ ）尾巴——长不了 （ ）撼大树——可笑不自量 （ ）上树——全靠一张嘴骑 （ ）看唱本——走着瞧 九、写出相对的字、词
有（ ）同享，有（ ）同当 （ ）有所思，（ ）有所梦 （ ）无双至，（ ）不单行 当局者（ ），旁观者（ （ ）则改之，（ ）则加勉 （ ）在天边，（ ）在眼前
专项三 成语
一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。（ ）舟（ ）剑 （ ）己（ ）人 （ ）己（ ）人 （ ）死（ ）归 自相（ ） 拾金（ ） 千（ ）一（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）株（ ）兔 花（ ）柳（ ） 神采（ ） （ ）发（ ）颜 翠色（ ）流 愁眉不（ ） 一（ ）不染 （ ）烛夜游 一（ ）千里 眉（ ）色（ ） 1、表现人物品质的词语有： 2、描写自然景物的词语有：
.
） .
3、说明某种道理的词语有： 4、描写人物外貌的词语有： 5、描写人物神态的词语有： 6、描写人物动作的词语有：
二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 奋不（ ）身 弄（ ）作（ ） （ ）向荣 阴谋（ ）计
好高（ ）远 神机（ ）算 （ ）其谈 高（ ）远（ ） 自不（ ）力 （ ）智多（ ） 德（ ）望（ ） 斩（ ）杀（ ） 穷凶（ ）（ ） （ ）武（ ）威 装（ ）作（ ） （ ）颜（ ）色
三、填写近义成语。
心不在焉（ ） 一模一样（ ） 五颜六色（ ） 乘风破浪（ ） 仗势欺人（ ） 小巧玲珑（ ） 日以继夜（ ） 海底捞针（ ） 心中有数（ ） 生机勃勃（ ） 千奇百怪（ ） 眼花缭乱（ ） 随机应变（ ） 不由自主（ ） 交头接耳（ ） 形影不离（ ） 不可胜数（ ） 提心吊胆（ ） 想方设法（ ） 绘声绘色（ ） 心悦诚服（ ） 千钧一发（ ） 足智多谋（ ） 惊惶失色（ ） 恍然大悟（ ） 皮包骨头（ ） 目瞪口呆（ ） 置之不理（ ） 真相大白（ ） 恰到好处（ ） 兴国安邦（ ） 平安无事（ ）
四、填写反义成语。 一心一意（ ） 一成不变（ ） 垂头丧气（ ） 单枪匹马（ ） 横冲直撞（ ）奋不顾身（ ） 胸有成竹（ ） 生气勃勃（ ） 哑口无言（ ） 名副其实（ ） 目不转睛（ ） 不计其数（ ） 安居乐业（ ） 专心致志（ ） 举足轻重（ ） 理直气壮（ ） 同心协力（ ） 千里迢迢（ ） 理所当然（ ） 风平浪静（ ） 盛气凌人（ ）
五、划出下面词语中的别字并修改。 穿流不息 永往直前 身临奇境 暗然泪下 目之所急 ．．．．．头昏脑胀 济眉弄眼 洛绎不绝 背道而弛 千恣百态 ．．．．．亭亭欲立 换然一新 小心奕奕 五采缤纷 心扩神怡 ．．．．．．目不转晴 无边无崖 喜出忘外 容光泛发 ．．．．无穷无禁 完壁归赵 再接再励 应接不瑕 精兵减政 ．．．．．视死如规 万赖俱寂 好高骛远 攻无不刻 阴谋鬼计 ．．．．．赞叹不一 自立更升 ．．
六、填字，把成语补充完整，并解释带点词的意思。
爱不（ ）手 （ ）不经心 全神（ ）注 斩钉（ ）铁 永垂不（ ）举（ ）闻名 前（ ）后继 丰功伟（ ） 排山（ ）海 轻而（ ）举 （ ）精会神 刻（ ）求剑 有条不（ ） （ ）苗助长 掩耳（ ）铃 南（ ）北辙 （ ）羊补牢 （ ）假虎威 居高（ ）下 片甲不（ ） 废（ ）忘食
.
.
（ ）其谈 调兵（ ）将 各（ ）己见 百折不（ ） 坐井（ ）天
精疲力（ ） 张牙（ ）爪 乱七八（ ） 对答如（ ） 纸上谈（ ） 同归于（ ） 半途而（ ） 一（ ）无前 情不自（ ）
九（ ）云外 摩肩接（ ） 身（ ）其境 （ ）然大物 有（ ）无恐 兴高（ ）烈 络（ ）不绝 不甘（ ）弱 饥寒交（ ） （ ）拳擦掌
生（ ）活虎 不（ ）之地 宁死不（ ） 争先（ ）后 同（ ）共苦 津津有（ ） 堆积如（ ） （ ）雀无声 （ ）之不理 （ ）口无言 （ ）天动地 长年（ ）月 （ ）无其事 水（ ）不通
横七（ ）八 目（ ）口呆 理直气（ ） 张（ ）李戴 三年五（ ） 迫不（ ）待 天衣无（ ） 心（ ）肉跳 （ ）不安 兴致（ 千丝万（ ） 穷途（ ）路 斗志（ ）扬 无可（ ）何 （ ）里如一
危在（ ） 半（ ）半（ ） 东（ ）西（ ） 推（ ）出（ ）能（ ）能（ ） 左（ ）右（ ） 牛（ ）蛇（ ） （ ）身（ ）骨
七、根据句子的意思，写出成语。
1、奋勇向前，不考虑个人安危。 （ ） 2、比喻同欢乐，共患难。 （ ） 3、别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。 （ ） 4、在危急的时刻，猛然想出办法。 （ ） 5、接着一定的顺序，一步一步地前进。 （ ） 6、不说对，不说不对，不表示肯定或否定。 （ ） 7、就像没有那回事一样，形容态度镇定，不把事情放在心上。 （ ） 8、指人们做事如果方向错了，无论条件多好，也不能达到目的。 （ ） 9、不怕劳苦，不怕埋怨，形容一心为公的思想。 （ ） 10、做事有开头，也有结尾，非常认真，能坚持到底。 （ ） 11、举动非常谨慎，一点不敢疏忽。 （ ） 12、指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 （ ） 13、用来形容事情、道理很明显，容易清楚。 （ ） 14、常常做某事，成了习惯。 （ ） 15、医治不好的病。 （ ） 16、做了一件事，得到两种好处。 （ ） 17、白天干了，夜里还要接着干。 （ ） 18、年纪虽老，精力却更加旺盛。 （ ） 19、气得头发直竖，把帽子也顶起来。 （ ） 20、高兴得像发狂那样。 （ ）
八、根据意思写出合适的成语。
看书快—— 走路快—— 吃饭快—— 办事快—— 变化快—— 水流快—— 航速快—— 车速快—— 回答问题快— 时间消逝快— 最遥远的地方— 最荒凉的地方— 最危急的时刻— 最忠诚的朋友— 最愚笨的做法— 最远大的前途— 最长的年龄—— 最坏的气候—
.
） .
九、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分。 1、一夫当关 —— 2、三天打鱼 —— 3、十年树木 —— 4、万事俱备 —— 5、上天无路 —— 6、八仙过海 —— 7、不入虎穴 —— 8、老鼠过街 —— 9、机不可失 —— 10、世上无难事 —— 十、把成语补充完整。 1、写出带有“风”“雨”的成语。
（和）风（细）雨 （春）风（化）雨 （呼）风（唤）雨 （暴）风（骤）雨 （狂）风（暴）雨 （斜）风（细）雨 （急）风（骤）雨 （淫）风（秽）雨 （东）风（化）雨
2、写出有关“自”的成语。
自（生）自（灭） 自（私）自（利） 自（作）自（受） 自（言）自（语） 自（由）自（在） 自（给）自（足） 自（高）自（大） 自（怨）自（艾） 自（暴）自（弃） 自（吹）自（擂） 自（觉）自（愿） 3、写出有关“天”“地”的成语
天（诛）地（灭） 天（南）地（北） 天（旋）地（转） 天（崩）地（裂） 天（经）地（义）
天（高）地（厚） 天（罗）地（网） 天（寒）地（冻） 天（翻）地（覆） （惊）天（动）地
（花）天（酒）地 （开）天（辟）地 （顶）天（立）地 （欢）天（喜）地 4、写出有关“一（ ）千金”的成语
一（字）千金 一（掷）千金 一（诺）千金 一（刻）千金 一（笑）千金
5、写出有关“一”“不”的成语
一（毛）不（拔） 一（丝）不（苟） 一（成）不（变） 一（尘）不（染） 一（言）不（发）
一（钱）不（值） 一（窍）不（通） 一（蹶）不（振） 一（动）不（动） 一（文）不（值）
一（声）不（响） 6、写出有关“无”“不”的成语
无（孔）不（入） 无（坚）不（摧） 无（奇）不（有） 无（所）不（包） 无（所）不（为）
无（恶）不（作） 无（所）不（至） 无（所）不（能） 无（微）不（至） 无（所）不（有）
无（往）不（胜）
7、写出有关“无”的成语
无（法）无（天） 无（拘）无（束） 无（牵）无（挂） 无（情）无（义） 无（边）无（际）
无（穷）无（尽） 无（忧）无（虑） 无（声）无（息） 无（依）无（靠） 无（缘）无（故）
无（影）无（踪） 8、写出有关“不”的成语
.
.
不（三）不（四） 不（明）不（白） 不（即）不（离） 不（声）不（响） 不（伦）不（类）
不（折）不（扣） 不（偏）不（倚） 不（卑）不（亢） 不（痛）不（痒） 不（慌）不（忙）
不（屈）不（挠） 不（知）不（觉） 不（理）不（睬） 不（干）不（净） 不（）清不（）楚
不（闻）不（问）
十一、按要求写成语。
1、写出带有“花”字的成语（8个） 花（容）（月）（貌） 花（前）（月）（下） 花（红）（柳）（绿） 花（天）（酒）（地） 花（团）（锦）（簇） 花（枝）（招）（展） 花（好）（月）（圆） 花（言）（巧）（语） 花（拳）（绣）（腿） 鸟（语）（花）（香） 花（花）（世）（界） 花（花）（公）（子）
2、写出带有“风”字的成语（8个） 风（云）（变）（幻） 风（平）（浪）（静） 风（尘）（仆）（仆） 风（行）（一）（时） 风（驰）（电）（掣） 风（声）（鹤）（唳） 风（花）（雪）（月） 风（吹）（雨）（打） 风（吹）（草）（动） 风（言）（风）（语） 风（雨）（无）（阻） 风（雨）（交）（加） 风（雨）（同）（舟） 风（雨）（如）（晦） 风（雨）（飘）（摇） 风（和）（日）（丽） 风（度）（翩）（翩） 风（卷）（残）（云） 风（起）（云）（涌） 风（烛）（残）（年） 风（流）（云）（散） 风（调）（雨）（顺） 风（餐）（露）（宿） 风（华）（正）（茂）
3、写出带有“水”字的成语（8个） 山（清）（水）（秀） 山（穷）（水）（尽） 山（高）（水）（险） 水（滴）（石）（穿） 水（火）（不）（容） 水（平）（如）（镜） 水（深）（火）（热） 水（涨）（船）（高） 水（到）（渠）（成） 水（乳）（交）（融） 水（泄）（不）（通） 水（中）（捞）（月） 水（火）（无）（情） 写出描写山的成语：
高山流水 崇山峻岭 大好河山 山高水长 山穷水尽 山高水险 写出描写海的成语：
海阔天空 海市蜃楼 海纳百川 海枯石烂 翻江倒海 精卫填海 沧海桑田 大海捞针
石沉大海 五湖四海 浩如烟海
4、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。（各6个） “春” 春暖花开 莺歌艳舞 春寒料峭 草长莺飞 春华秋实 春色满园 春雨如油 春意盎然
春光明媚 冰消雪融 春暖花开 莺歌艳舞 春寒料峭 草长莺飞 春华秋实
.
.
春色满园 春雨如油 春意盎然 春光明媚 冰消雪融 “夏”： 夏雨雨人、夏日可畏、春风夏雨、用夏变夷、夏五郭公、夏虫不可以语冰 “秋”： 秋高气爽、落叶知秋、一叶知秋、秋风扫落叶、春花秋月、春兰秋菊 “冬”： 寒冬腊月 寒风凛冽、北风呼啸 天寒地冻 冰天雪地 鹅毛大雪 5、写出以“如”开头的成语（8个）
如闻其声 如火如荼 如饥似渴 如出一辙 如花似玉 如坐针毡 如虎添翼 如日中天
如鱼得水 如影随形 如临大敌 如获至宝 如胶似漆 如梦初醒 如释重负 如雷贯耳
如意算盘 如愿以偿
“如”在第二和第三个位置的成语。
易如反掌 了如指掌 稳如泰山 泪如雨下 敬如上宾 泪如泉涌 面如土色 亲如手足
泪如泉涌 胆小如鼠 挥金如土 挥汗如雨 妙语如珠 惜时如金 健步如飞 疾步如飞
6、写出描写“绿色”意思的成语 例如：千山一碧
一碧千里 翠色欲滴 万古长青 冬夏常青 翠色欲流
7、分类写出描写人物的成语，各6个 A、描写人物的外貌
仪表堂堂 鹤发童颜 眉清目秀 衣冠楚楚 肥头大耳 浓眉大眼 慈眉善目 亭亭玉立
B、描写人物的神态
容光焕发 神采奕奕 愁眉不展 喜笑颜开 笑逐言开 横眉冷对 眉开眼笑 凶神恶煞 满面春风 面如土色 目瞪口呆 C、描写人物的内心活动
喜悦：心花怒放 喜出望外 欣喜若狂 喜笑颜开 欢天喜地 喜气洋洋 忧愁：心事重重 忧心如焚、忧心忡忡 愁肠百结、愁肠寸断 忧心如捣 愤怒：怒发冲冠、怒不可遏、怒火中烧、勃然大怒、恼羞成怒
担心、害怕：忐忑不安 惊慌失措 心惊肉跳 心惊胆寒 心神不定 惴惴不安 着急：心急如焚 心急火燎 急不可待 急不可耐 气急败坏 心急如火 D、表示“看”的意思的成语。
左顾右盼 高瞻远瞩 侧目而视 瞻前顾后 管中窥豹 举世瞩目 东张西望
E、表示“想”的意思的成语。
左思右想 深谋远虑 冥思苦想 深思熟虑 千方百计 绞尽脑汁 浮想联翩 思绪万千 想入非非
F、表示“说”的意思的成语。
口若悬河 滔滔不绝 谈笑风生 娓娓道来 唠唠叨叨 高谈阔论 夸夸其谈 对答如流
自言自语 窃窃私语 信口开河 津津乐道 侃侃而谈 胡言乱语 G、表示“走、跑”意思的成语。
.
.
健步如飞 大步流星 穷追不舍 逃之夭夭
十四、根据句子的意思写成语，写出带“虎”字的成语 1、形容贪婪而凶狠地注视着。（ ） 2、比喻坏人的帮凶。（ ） 3、形容人的身体魁梧强壮。（ ） 4、比喻张口大嚼。（ ）
十五、填空，使成语完整 1、填上数字
（四）分（五）裂 （千）山（万）水 （千）方（百）计 （四）通（八）达 （一）鸣惊人 低（三）下（四） （五）湖（四 ）海 （三）心（二 ）意 （六）神无主 （七）上（八 ）下 （十）拿（九 ）稳 （八）仙过海 2、填上动物名
（鱼）目混珠 （鸟）语花香 （鸡）毛蒜皮 （牛）鬼（蛇）神 画（蛇）添足 （莺）歌（燕）舞 （鹦）（鹉）学舌 轻于（鸿）毛 （凤）毛（麟）角 （鸦）（雀）无声 （鹤）立（鸡）群 井底之（蛙） 瓮中捉（鳖） 独占（鳌）头 叶公好（龙） 城门失火，殃及池（鱼） 3、填上植物名
（ ）木皆兵 成（ ）在胸 望（ ）止渴 （ ） 暗花明 百步穿（ ） 雨后春（ ） （ ）一现 出水（ ） 投（ ）报（ ） （ ）满天下 （ ）红（ ）绿 玉（ ）琼（ ） 火中取（ ）
十六、用下面表示颜色的字组成语。（越多越好）
红： 万紫千红 面红耳赤 红颜薄命 唇红齿白 红白喜事 白： 白璧微瑕 白驹过隙 白日做梦 白手起家 白头偕老 黑： 黑白分明 黑灯瞎火 白纸黑字 昏天黑地 起早贪黑 金： 金榜提名 金碧辉煌 金蝉脱壳 金科玉律 金玉良言 黄： 黄粱美梦 黄道吉日 人老珠黄 飞黄腾达 直捣黄龙 紫： 万紫千红 姹紫嫣红 带金佩紫 紫气东来 青紫被体 青： 青黄不接 青梅竹马 青面獠牙 青云直上 青红皂白 绿： 绿林好汉 花红柳绿 灯红酒绿 绿叶成阴 青山绿水 赤： 赤胆忠心 赤子之心 赤手空拳 面红耳赤 赤贫如洗 灰： 灰心丧气 心灰意冷 灰飞烟灭 万念俱灰 死灰复燃
专项四 古诗
一、填空 1、写诗题
(1)李白的诗有： _________ _________ _________ (2)王维的诗有：_________ _________ _________ (3)杜甫的诗有：_________ _________ _________ (4)陆游的诗有：_________ _________ _________
.
.
(5)苏轼的诗有：_________ _________ _________ (6)白居易诗有：_________ _________ _________ 2、 作者及诗题 （1）送别诗有：
_________ _________ _________ ________ （2）有季节特征的诗有： 春： _________ ________ 夏：_________ __________秋： _________ ________ 冬： _________ ________ （3）与月亮有关的诗有：___________ ____________ ____________ （4）与流水有关的诗有：
____________________ _________________________ _______________
（5）与战争有关的诗有：
__________________________ _________________________ _________________________ （6）描写某种植物的诗有：
______________________ _________________________ _________________________ （7）思念家乡及亲人的诗有：
___________________ _________________________ ________________________ 3、按要求写诗句
（1）描写山水的有关诗句： ____________，_____________。 ___________，___________。 （2）歌颂情谊的有关诗句： ____________，____________。 ___________，___________。
（3）反映科学哲理的有关诗句：_____________，____________。 ___________，___________。
（4）反映边疆将士的有关诗句：____________，____________。 ___________，___________。
（5）表现爱国主义的有关诗句：____________，____________。 ___________，___________。 二、补充诗句
1、（ ），后不见来者。 2、（ ） 悠然见南山。 3、（ ），燕山月似钩。 4、（ ），只是近黄昏。 5、（ ），一览众山小。 6、 明月几时有，（ ）。 7、 随风潜入夜，（ ）。
8、 生当作人杰，（ ）。 9、 海内存知己，（ ）。
10、少壮不努力，（ ）。 11、本是同根生，（ ）。
.
.
12、谁知盘中餐，（ ）。 13、野火烧不尽，（ ）。 14、谁言寸草心，（ ）。 15、青山遮不住，（ ）。
16、欲穷千里目，（ ）。 17、但愿人长久，（ ）。
18、十指不沾泥，（ ）。 19、国破山河在，（ ）。
20、百川东到海，（ ）。 21、感时花溅泪，（ 22、大江东去，（ 23、人有悲欢离合，（ 24、山重水复疑无路 ，（ 25、春花秋月何时了， （ 26、问君能有几多愁？ （ 27、黄沙百战穿金甲，（ 28、劝君更尽一杯酒， （ 29、粉身碎骨全不怕，（ 30、南朝四百八十寺， （ 31、独在异乡为异客， （ 32、桃花潭水深千尺， （ 33、不知细叶谁裁出， （ 34、莫愁前路无知己， （ 35、天苍苍，野茫茫， （ 36、青箬笠，绿蓑衣， （ 37、横看成岭侧成峰，（ 38、毕竟西湖六月中， （ 39、等闲识得东风面， （ 40、遗民泪尽胡尘里， （ 41、问渠那得清如许， （ 42、竹外桃花三两枝，
（ 43、欲把西湖比西子， （ 44、东边日出西边雨， （ 45、路人借问遥招手， ( 46、洛阳亲友如相问， （ 47、绿阴不减来时路， （ 48、蒌蒿满地芦芽短， （ 49、（ 50、（ 51、（ 君问归期未有期 52、（ 53、（ 54、（ .
）。
）。 ）。
）。 ）！ ）。
）。
）。 ）。 ）。
）。 ）。
）。 ）。 ）。
）。 ）。 ）。
）。 ）。 ）。 ）。 ）。
）。 )。
）。 ）。
）。 ）， 人间能有几回闻。 ）， 西湖歌舞几时休。 ）， 巴山夜雨涨秋池。
）， 八千里路云和月。 ）， 留取丹心照汗青。 ）， 一枝红杏出墙来。
.
55、（ ）， 立根原在破岩中。
56（ ）， 路上行人欲断魂。 57、（ ）， 一行白鹭上青天。 58、（ ）， 只缘身在此山中。 59、（ ）， 烟花三月下扬州。 60、（ ）， 早有蜻蜓立上头。 61、（ ）， 西出阳关无故人。 62、（ ）， 欲饮琵琶马上催。 63、（ ）， 不教湖马度阴山。 64、（ ）， 疑是银河落九天。
65、（ ）， 五千仞岳上摩天。 66、（ ）， 飞入菜花无处寻。 67、（ ）， 春风送暖入屠苏。 68、（ ）， 隔江犹唱后庭花。 69、（ ）， 独怆然而涕下。 70、古道西风瘦马，夕阳西下，（ 六年级古诗及名言警句练习题 一、把诗句补充完整。
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沙暖睡鸳鸯。 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似钩。 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一览众山小。 4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、鸡声茅店月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 11、百川东到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 12、海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。 15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 16、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 17、天阶夜色凉如水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 18、如今直上银河去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？ 20、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。 22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。 23、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。 24、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关无故人。 二、按要求写诗句。
.
）。 .
（1）描写儿童的有关
诗 、 。 （2）歌颂情谊的有关
诗 、 。 （3）蕴含哲理的有关
诗 、 。 （4）描写春天的有关
诗 、 。 （5）送别友人的有关诗句：
------------------------------------------------------------------ （6）思念家乡及亲人的诗句：_____________ 、 三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！
（3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________“时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是”____________________“，于是迅速地解开了这道难题。
（6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。 1、珍惜时间的： 2、帮助他人的：
.
.
3、对待机遇的：一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。 ——托·富勒愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。 ——克拉克
4、热爱家乡的： 5、团结友爱的： 6、勤奋学习的： 7、树立志向的：
8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：
---------------------------------------------------------------------------
小学生古诗阅读练习题(一) 一、数字宫
请在下列诗句中填上恰当的数字。试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗，并说出诗歌的作者和朝代。 春种（ ）粒
粟 （ ）月春风似剪刀 白发（ ）千丈 人间（ ）月芳菲尽 轻烟散入（ ）候家 毕竟西湖（ ）月中
（ ）（ ）颗星天
外 （ ）曲黄河万里沙 南朝四百八（ ）寺 （ ）山鸟飞
绝 （ ）径人踪灭 二、七彩虹
绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下列诗句中，然后读一读，想像一下，诗歌所描绘的是什么样的画面。
万（ ）千（ ）总是春 春来江水（ ）如（ ） 两只（ ）鹂鸣（ ）柳 一行（ ）鹭上（ ）天 （ ）玉妆成一树高 （ ）云翻墨未遮山 （ ）雨跳珠乱入船 三、走四方
我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。 1、大山名湖
（ ）（ ）中断（ ）江开，碧水东流至此回。 相看两不厌，只有（ ）（ ）（ ）。 欲把（ ）（ ）比西子，淡妆浓抹总相宜。 遥望（ ）（ ）山水色，白银盘里一青螺。 不识（ ）（ ）真面目，只缘身在此山中。
.
.
（ ）（ ）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 2、名城掠影
请在下面的括号里填上恰当的地名。你对这些城市有所了解吗？有些历史名城今天的名字叫什么？你知道吗？你了解这些名城的历史文化和人物吗？
烟花三月下（ ）（ ） （ ）（ ）城外寒山寺
朝辞（ ）（ ）彩云间，千里（ ）（ ）一日还。
花重（ ）（ ）城 （ ）（ ）瓜洲一水间
西北望（ ）（ ），可怜无数山。
（ ）（ ）朝雨挹轻尘 （ ）（ ）亲友如相问 但使（ ）（ ）飞将在 直把杭州当（ ）（ ） 便下（ ）（ ）向洛阳 四、动物乐园 1、飞鸟集
两个（ ）（ ）鸣翠柳，一行（ ）（ ）上青天。
争渡，争渡，惊起一滩（ ）（ ） 自在（ ）（ ）恰恰啼 只吹得水尽（ ）飞罢 江晚正愁予，山深闻（ ）（ ） 泥融飞（ ）（ ） 沙暖睡（ ）（ ）
旧时王谢堂前（ ） 因思杜陵梦，（ ）（ ）满回塘 2、昆虫记
轻罗小扇扑流（ ） 流连戏（ ）时时舞 意欲捕鸣（ ） 唯有（ ）（ ）（ ）（ ）飞
3、取鱼乐
但爱（ ）鱼美 桃花流水（ ）鱼肥 怕得（ ）惊不应人 正是（ ）（ ）欲上时 4、哺乳动物
风吹草低见（ ）（ ） 牧童骑黄（ ）
两岸（ ）声啼不住 万（ ）齐喑究可哀 五、佳节令
爆竹声中一（ ）（ ） （ ）（ ）时节雨纷纷 （ ）（ ）东风御柳斜 待到（ ）（ ）日 六、明月歌
野旷天低树，江清（ ）近人 举头望明（ ），低头思故乡 小时不识（ ），呼作白玉盘
但愿人长久，千里共（ ）（ ） 大漠沙如雪，燕山（ ）似钩 深林人不知，明（ ）来相照
（ ）落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 可怜九月初三夜，露似珍珠（ ）似弓 七、植物园
.
.
拂堤（ ）（ ）醉春烟 两个黄鹂鸣翠（ ） 停车坐爱（ ）林晚
遍插（ ）（ ）少一人 （ ）下问童子 入（ ）万竿斜 也傍（ ）阴学种瓜
（ ）（ ）满地（ ）芽短 八、群芳谱
山寺（ ）（ ）始盛开 一支（ ）（ ）出墙来 墙角数枝（ ）
千树万树（ ）（ ）开 飞入（ ）（ ）无处寻 映日（ ）（ ）别样红 还来就（ ）（ ） 九、百花园
（ 兰 ）溪三日（ 桃 ）花雨 沾衣欲湿（ ）花雨
满架（ ）（ ）一院香 四月带花移（ ）（ ）
（ ）花雪白（ ）花黄 （ ）花榆荚无才思 （ ）花香里说丰年 不是花中偏爱（ ） 一树寒（ ）白玉条
十、哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。 1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联
（ ），
（ ），对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。
2、周恩来在皖南事变（这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。）发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了（ ），
（ ）这两句诗而来的。 3、餐厅里的墙壁上可以贴上（ ）
（ ）这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。 4、当我们取得成绩时，不能骄傲，因为
（ ）
（ ）这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。
.
.
5、我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（ ）（ ）。
6、和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是（ ），
（ ）。
十一、辨人物：你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？ 江晚正愁（ ），山深闻鹧鸪。
醉卧沙场（ ）莫笑，古来征战几人回。 （ ）看一叶舟，出没风波里。
莫愁前路无知己，天下谁人不识（ ）。 落花时节又逢（ ）。
晨起动征铎，（ ）行悲故乡。
儿童相见不相识，笑问（ ）从何处来。 寒雨连江夜入吴，平明送（ ）楚山孤。
（ ）（ ）西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无（ ）（ ）。 却看（ ）（ ）愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少（ ）（ ）。 王师北定中原日，家祭无忘告（ ）（ ）。 小升初《古诗名句情景型训练题示例》 中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。笔者近年来尝试一种学古诗的方法，即在一定的情景中运用诗句。这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。这里介绍18例，以期抛砖引玉。
（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！ （3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！
（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！
.
.
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（10）“____________________” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________“时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是”____________________“，于是迅速地解开了这道难题。
（12）老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的”小淘气“。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而
白。”____________________“，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。”____________________“这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
（14）”____________________“不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，”______________________“。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：
“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。“爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
.
.
专项五 文学常识
一、文学常识之作家作品 【中国文学】——古代文学 （一）作家作品
1、 《诗经》——我国第一部诗歌总集 2、 孔子——《论语》
知之为知之，不知为不知，是知也。 三人行，必有我师焉。
学而不思则罔，思而不学则殆。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、 孙子——《孙子兵法》（中国最早的军事名著，被称为“兵经”） 4、 刘安——《淮南子》（\"女娲补天\"、\"后羿射日\"、\"嫦娥奔月\"等神话故事出于此。） 5、 屈原——《楚辞》（西汉刘向编）
我国最早的伟大诗人。
创造“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌的浪漫主义风格。 代表作：《离骚》《天问》《九歌》《九章》 《离骚》是我国古代最长的一首政治抒情诗。 6、 贾谊
西汉著名政治家、文学家，３３岁去世。司马迁把他和屈原放在一起，在《史记》中写了《屈原贾生列传》。
7、 司马迁——《史记》（我国第一部纪传体通史） 著名的史学家、文学家。
《史记》对后世的史学、文学均产生了十分深远的影响，被鲁迅成为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
8、 班固——《汉书》（我国第一部纪传体断代史） 《汉书》与《史记》、《后汉书》、《三国志》一起并称为“前四史”
9、 《孔雀东南飞》为汉乐府中最长的一首叙事诗，代表汉乐府发展的最高峰，与《木兰诗》 合称“乐府双璧”。 10、 曹操
三国时杰出的政治家、军事家和诗人，“建安文学”的开创者。其诗气势宏伟、慷慨悲壮。 11、 陈寿——《三国志》 12、 干宝——《搜神记》（我国最早的短篇小说集之一，多为志怪故事） 13、 王羲之
东晋书法家，世称“书圣”，与儿子王献之并称“二王”。 代表作：《兰亭集序》 14、 陶渊明
自号“五柳先生”。
我国文学史上第一位田园诗人。 代表作：《饮酒》《归园田居》《桃花源记》。 15、 范晔——《后汉书》 16、 刘义庆——《世说新语》（笔记小说，记载魏晋人物的言谈铁事，与“志怪小说”相对，可看作“志人小说”的开端） 17、 刘勰——《文心雕龙》（我国第一部文艺理论专著）
.
.
18、 钟嵘——《诗品》（我国第一部诗评专著） 19、 郦道元——《水经注》（富有文学价值的地理学巨著） 20、 李白
字太白，别号青莲居士，人称“诗仙”。 21、 杜甫 人称“诗圣”。
他的诗达到了现实主义诗歌艺术的高峰，被称为“诗史”。 22、 白居易
中唐新乐府运动的主要倡导者，与元稹合称“元白”。
他是现实主义传统的继承者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 通俗派的代表，相传老妪可懂。 23、 贾岛
唐代著名“苦吟诗人”，自称“二句三年得，一吟双泪流”。 24、 李贺
其作品想象奇特，用词瑰丽，有浪漫主义色彩，风格独特。被称为“李鬼才”。 25、 司马光——《资治通鉴》（我国古代最大的一部编年体史书） 26、 沈括——《梦溪笔谈》（被誉为“中国科学史上的坐标”） 27、 苏轼
北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。 其画则开创了湖州画派； 其散文与欧阳修并称“欧苏”； 诗与黄庭坚并称“苏黄”； 词与辛弃疾并称“苏辛”；
书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一。 “苏、黄、米、蔡”即苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 28、 李清照
号易安居士。宋代女词人，婉约派代表。
对诗词散文书画音乐无不通晓，以词的成就最高。
其文学创作具鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，称为“易安体”。 29、 朱熹
南宋哲学家、教育家、文学家。 撰《四书章句集注》，“四书”之名由此而定。 “四书”，即《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。 30、 关汉卿
我国戏剧史上最伟大的戏剧家之一、元杂剧的奠基人。 31、 王实甫——《西厢记》（“天下夺魁”之作） 32、 施耐庵——《水浒传》 33、 罗贯中——《三国演义》 34、 吴承恩——《西游记》（我国古代最杰出的长篇神魔小说） 35、 曹雪芹——《红楼梦》（我国古典小说中最伟大的现实主义作品） 36、 蒲松龄——《聊斋志异》（我国古代杰出的文言短篇小说集） 37、 吴敬梓——《儒林外史》（我国古代第一部长篇章回讽刺小说） （二） 流派与并称
.
.
1、 班马：司马迁、班固 2、 三曹：曹操、曹丕、曹植
3、 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 4、 王孟：王维、孟浩然 山水田园诗派的代表作家。 5、 高岑：高适、岑参 边塞诗派的代表作家。 6、 李杜：李白、杜甫 李白——“诗仙”，浪漫主义诗人。 杜甫——“诗圣”，现实主义诗人。 7、 韩柳——韩愈、柳宗元
唐代古文运动的领袖和代表作家。 “唐宋八大家”之首。 8、 小李杜：李商隐、杜牧 9、 三苏：苏轼、苏辙、苏洵
10、 唐宋八大家：韩愈柳宗元、欧阳修、苏轼苏辙苏洵、王安石、曾巩 11、 元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖 【中国文学】——现代文学 1、 鲁迅
我国现代伟大的文学家、思想家、革命家 课文：《少年闰土》《从百草园到三味书屋》 小说集：《呐喊》《彷徨》 散文集：《朝花夕拾》 2、 郭沫若
继鲁迅之后中国文化战线上的又一面旗帜。
其作品《女神》是我国新文学史上第一部诗歌作品，奠定了新诗运动的基础。 3、 茅盾
中国作家、社会活动家。 代表作：《子夜》《林家铺子》《白杨礼赞》等。 4、 朱自清
中国散文家、诗人。 名篇：《背影》《荷塘月色》等。 5、 冰心 诗《繁星》《春水》被称为“冰心体”。 6、 老舍
杰出语言大师，“人民艺术家”。 “京味小说”的开创者。 代表作：《骆驼祥子》《四世同堂》等。 课文：《趵突泉》《猫》《草原》《养花》《林海》 7、 巴金
“激流三部曲”：《家》《春》《秋》 【外国文学】
1、 伊索——《伊索寓言》 古希腊寓言作家。
.
.
2、 歌德
德国诗人、剧作家、思想家、德国古典文学和民族文学最杰出的代表。 《少年维特之烦恼》——德国第一部具有国际影响力的作品。 《浮士德》——德国最伟大的诗剧。 3、 莎士比亚
文艺复兴时期欧洲最伟大的诗人、戏剧家。 四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》 四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》 4、 安徒生
第一个赢得世纪声誉的北欧作家。 名篇：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新衣》《海的女儿》等。 5、 列夫•托尔斯泰
俄国批判现实主义大师。 代表作：《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》 6、 高尔基 自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》 7、 欧•亨利
欧•亨利的小说情节生动，笔调幽默，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 他的小说构思巧妙，结局出人意料，故有“欧•亨利式的结尾”之说。 世界三大短篇小说之王：法国的莫泊桑、俄国的契科夫、美国的欧•亨利 8、 笛福
英国著名小说家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。 《鲁宾孙漂流记》 9、 柯南道尔
英国作家，其主要作品《福尔摩斯探案》是世界上最著名的侦探小说。 二、文学常识之古诗积累 （一）常识积累 风骚：“风”本指《诗经》“国风”，“骚”本指《楚辞》中的《离骚》，后以此概指《诗经》和《楚辞》，作为我国古代文学优秀传统的代表；又常作诗歌辞赋的代称；有时也借指文采或文学修养。 乐府双璧：《孔雀东南飞》和《木兰诗》。 三吏三别：唐代诗人杜甫的六首诗。“三吏”指《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》；“三别”指《新婚别》《垂老别》《无家别》。 山水田园诗派：唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征，代表作家有王维、孟浩然等。
边塞诗派：唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄等，因有边塞生活经历，故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活，风格豪放，具有浪漫主义色彩。 婉约派：宋词一大流派。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约派词作题材较狭窄，多为男女恋情和个人遭遇，情思曲折，含蓄蕴藉，语言婉转绮丽。 豪放派：宋词一大流派。由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达到高峰。豪放派词作题材广泛，气势雄浑，境界开阔，豪迈奔放。 1、 第一部诗歌总集——《诗经》 2、 第一首长篇抒情诗——《离骚》
3、 第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》
.
.
4、 第一位伟大的爱国主义诗人——屈原 5、 第一位女诗人——蔡文姬 6、 第一位田园诗人——陶渊明 7、 第一位著名女词人——李清照 （二）主题诗句 诗中春：
1、 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——（唐）贺知章《咏柳》 2、 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——（唐）孟浩然《春晓》
3、 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——（宋）宋祁《木兰花》 诗中夏
1、 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——（宋）杨万里《小池》
2、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》 3、 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——（宋）赵世秀《约客》 诗中秋
1、 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——（唐）刘禹锡《望洞庭》 2、 秋风萧瑟，洪波涌起。——（三国）曹操《观沧海》
3、 待到秋来九月八，我花开后百花杀。——（唐）黄巢《菊花》 诗中冬
1、 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——（唐）柳宗元《江雪》
2、 柴门闻犬吠，风雪夜归人。——（唐）刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 3、 墙角数枝梅，凌寒独自开。——（宋）王安石《梅花》 诗中草
1、 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——（唐）韩愈《早春呈水部张十八员外》 2、 离离原上草，一岁一枯荣。——（唐）白居易《赋得古原草送别》 3、 国破山河在，城春草木深。——（唐）杜甫《春望》 诗中月
1、 举杯邀明月，对影成三人。——（唐）李白《月下独酌》 2、 小时不识月，呼作白玉盘。——（唐）李白《古朗月行》
3、 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——（唐）张继《枫桥夜泊》 诗中雪
1、 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——（唐）李白《北风行》
2、 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。——（唐）岑参《白雪歌送武判官归京》 3、 柴门闻犬吠，风雪夜归人。——（唐）刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 诗中雨
1、 空山新雨后，天气晚来秋。——（唐）王维《山居秋暝》 2、 好雨知时节，当春乃发生。——（唐）杜甫《春夜喜雨》 3、 夜来风雨声，花落知多少。——（唐）孟浩然《春晓》
4、 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——（唐）王维《送元二使安西》 5、 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——（唐）杜牧《清明》 诗中花
.
.
1、采菊东篱下，悠然见南山。
2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 3、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 诗中城
1、 姑苏城为寒山寺，夜半钟声到客船。——（唐）张继《枫桥夜泊》 2、 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——（唐）李白《早发白帝城》 3、 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——（宋）林升《题临安邸》 诗中情
1、 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——（唐）王维《九月九日忆山东兄弟》 2、 举头望明月，低头思故乡。——（唐）李白《静夜思》
3、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白《赠汪伦》
4、 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——（唐）王维《送元二使安西》
5、 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——（唐）李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 6、 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——（唐）孟郊《登科后》 7、 捐躯赴国难，视死忽如归。——（三国）曹植《白马篇》
8、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——（宋）文天祥《过零丁洋》
“汗青”是史册的意思。古时在竹简上记事，先以火烤青竹，使水分如汗渗出，便于书写，并免虫蛀，故称。 诗中理
1、 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——（宋）苏轼《题西林壁》 2、 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——（宋）朱熹《偶成》 3、 少壮不努力，老大徒伤悲。——（汉）乐府民《长歌行》 4、 欲穷千里目，更上一层楼。——（唐）王之涣《登鹳雀楼》
5、 野火烧不尽，春风吹又生。——（唐）白居易《赋得古原草送别》
专项六 阅读
1. 天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯
.
.
有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗…… 1.注音或写汉字
jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cuì（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折 2.选句 灿烂绝伦—— 活力四射——
3找出最后一段中的两个错别字并改正
.
.
（ ）——（ ） （ ）——（ ） 4.仿句：（如“海水……雨水……）
鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔
5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？
_______________________________________________________________________。
6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？ _______________________________________________________________________。 7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？
_______________________________________________________________________。
2.高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
.
.
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 注音或写汉字
气chuǎn（ ）如牛 jū（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ）
1.写出下列词语的反义词
高贵—— 慷慨—— 2.造句 气度非凡—— 美中不足——
3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ _______________________________________________。
4.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？
________________________________________________。 5.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。 _______________________________________________。 6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题？
________________________________________________。
3.父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的
.
.
前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。 第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……” 朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。” 在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。 1.看拼音写汉字
崩kuì（ ） liáo（ ）绕 养精蓄ruì（ ） 报choú（ ）
.
.
2.解释下列词在文中的含义 一气呵成—— 落英缤纷——
3.仿写比喻句
如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如 4.对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？
___________________________________________________________。
5.有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？
___________________________________________________________。
6.当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？ ___________________________________________________________。 7.你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？
___________________________________________________________。
4.不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔
.
.
细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 1.注音或写汉字
长（ ）者 边缘（ ） yán（ ）续 yǒu（ ）黑
2.从文中找出下列两个词语的同义词
温柔—— 粗壮——
3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？
_______________________________________________________________________________ 4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？
______________________________________________________________________________ 5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
_______________________________________________________________________________ 6.请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？
_______________________________________________________________________________ 7.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？
______________________________________________________________________________
5.我爱秋天
炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”
秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。
每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之 “一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温
.
.
情 ，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。
每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。 每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地…… 我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！ 我爱秋天——它给我勇气，给我力量！
我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！ 我爱秋天！ 1.注音或写汉字
飒（ ） zhàn（ ）开 硕（ ）果 一chū（ ）即发 2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ） A、高 蓝 急 清 B、高 蓝 清 柔 C、晴 净 清 柔 D、高 晴 缓 清
3.写出近义词
惬意—— 赐予——
4.仿照⑦、⑧、⑨段，写一个句子
我爱秋天——________________________________________________。
5.第③段划线句子运用的修辞方法有__________________________________。 6.为什么说秋天给“我勇气和力量”？
_________________________________________________________________。 7.你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少？请个写出两个和两句。 ①有关“秋风”的词语：_____________________。
②有关“秋风：的诗句：_____________________，_____________________。 _____________________，_____________________。
.
.
6.另起一行
当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。
坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。 坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人:“你是王老师的孩子吧?”我说：“我要去王家村的王文利家”。他忙说:“我就是，我就是。”
大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。
吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气:这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。
我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说:“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心?”
我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽下去。 “大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”
大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了挡住我的那扇门。
我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊:妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去! 1.注音或写汉字
厌恶（ ） 疲bèi（ ） 悲āi（ ） 钥shi（ ）
2.造句
心不在焉—— 胡思乱想——
.
.
3.找出第五段中的两个错别字并改正
（ ）——（ ） （ ）——（ ） 4.找出一个反问句，把它改为陈述句
反问句__________________________________________， 改为陈述句________________________________________.
5.用“——“画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。
____________________________________________________________________________ 6.“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗？请说明理由。
____________________________________________________________________________ 7.你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？
____________________________________________________________________________
7.风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!\"小乞丐站住脚，满脸的失望。 真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处（fá）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
.
.
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’” “一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1.注音或写汉字
弄（ ）脏 单薄（ ） 蒸lóng（ ） 处fá（ ）
2.写出近义词
思忖（ ） 虔诚（ ）
3.找出一个比喻句，并体会其作用
_____________________________________________________________。 4.本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？
_____________________________________________________________。 5.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？ _____________________________________________________________。 6.对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？ _____________________________________________________________。
7.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情？ _____________________________________________________________。
8.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？
.
.
_____________________________________________________________。
8.飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ 1.给下列加下划线的字注音
嗅（ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 静谧（ ）
2.把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
_________________________________________________________________________________。
3.照样子把成语补充完整 例：口是心非
顾（ ）失（ 扬（ ）避（ ） 若（ ）若（ ） 严（ ）酷（ ）
4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？
_______________________________________________________________________________ 5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
_______________________________________________________________________________ 6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？
_______________________________________________________________________________
.
.
9.我的小河
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié（ ）相处。 期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù（ ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！ 1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。
污垢（ ） 淤塞（ ） hé xié（ ）相处 mù yù（ ）
2.选词填空。
在A处该填的词语是 （1）柔弱 （2）软弱 （3）脆弱 在B处该填的词语是 （1）命运 （2）厄运 （3）幸运
3.把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。 改：__________________________________________________。
4.模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。
期待那一天，__________________________，_________________________，_____________________________。
5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？
________________________________________________________________________。 6.请你拟一条有关环保的广告标语。
.
.
例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
________________________________________________________________________。 10.风的故事
冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……
________________________________________________________________________。
那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 huàn（hun）然一新。 夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”
风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！
冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。 孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。
风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切…… 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
暴zào（z o） huàn（ ）然一新
攥（ ） 瑟瑟颤抖（ ）
2.本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了________________________的修辞手法。
3.第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。
______________________________________________________________________________________________________。
4.春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。 （1）春风：_______________（2）夏风：_______________ （3）秋风：_______________（4）冬风：_______________
5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？
（1）对待春风：_______________（2）对待夏风：_______________
.
.
（3）对待秋风：_______________（4）对待冬风：_______________
6.读了本文你受到什么启发？
___________________________________________________________________________。 11.学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。 果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。 我想，椅子真是好！ 于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？ 不要以为你离开某人就活不下去！ 更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！ 1.读拼音写词语。
nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。 第一段：__________________________________________________。 第二段：__________________________________________________。
3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
_______________________________________________________________。 4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
_______________________________________________________________。 5.你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分）
_______________________________________________________________。 6.文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
.
.
_______________________________________________________________。 7.读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。
_______________________________________________________________。 12.（题目自拟）
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，（ ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（ ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界（ ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身
.
.
上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!” 1.联系上下文，说说下列词的意思 震耳欲聋—— 情有独钟——
2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内：
不是……而是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 第4节：______________________________第5节：_________________________________
3.将下面的反问句改成陈述句：
今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？
____________________________________________________________。 4.文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：
第一件（第2节）：______________________________________________。 第二件（第3节）：______________________________________________。 第三件（第5~6节）：________________________________________________。 5.阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？ _____________________________________________________________________。 6.认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？ ______________________________________________________________________。
7.联系上下文，说说句子的含义：
（1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。（读1-3节）
_______________________________________________________________________。 （2）“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”（读7-8节）
_______________________________________________________________________。 8.给短文加个标题：《 》
.
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容