2010--2011年五校联考

„ „„„„„„„ „ _ „__„___„__„__„号考线„ „ „ „ „ „ „名 „姓订 „ „ „ „ „ 级 „班„ „ 装 „ „ „ „ „ „ „ „ „校 „学„ „ „„„„2010-2011学年度淮北市九年级“五校”联考（一） 一、我会选：每小题只有一个正确选项符合题意，请将正确选项填入下列表格中（2分×10=20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．“民以食为天”。下列过程中发生了化学变化的是 (A)淘米 (B)洗菜 (C)苹果榨汁 (D)葡萄酿酒 2．2010年上海世博会中国馆“东方之冠”（如图）的主体结构是用国产Q460钢制成的。下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是 A.强度高 B.能导电 C.耐腐蚀 D.抗震性好 3. 下列物质属于纯净物的是 A．医用酒精 B．冰水混合物 C．清新空气 D．加碘食盐 4.下列物质的用途与其物理性质有关的是 A．用铝作导线 B．焊接金属时用稀有气体做保护气 C．登山运动员要携带氧气 D．用氮气作食品包装袋的填充气 5.下列关于氧气的说法中错误的是 A. 氧气能支持燃烧，可作燃料 B. 空气成分中氧气约占空气体积的21％ C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D. 氧气能使带火星的木条复燃 6．以下实验基本操作正确的是 用 向 滴 试 熄 管 加 管 灭 滴 热 加 酒 液 液 精 固 体 体 灯 A B C D 7、对有关实验现象的描述正确的是( ) A．碳在氧气中燃烧放出白烟 B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 8. 最早发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是

A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 道尔顿 D. 阿弗加德罗. 9．2010年上海世博会将实现环保世博、生态世博目标，下列做法中不符合这一目标的是

A．部分国家的展馆使用可降解的建筑材料 B．把世博会期间产生的垃圾焚烧或深埋处理

C．某些馆的外壳使用非晶硅薄膜，以充分利用太阳能 D．停车场安装了催化光解设施，用于处理汽车尾气

10.某实验需要10.2g食盐，一位同学在称量时发现天平指针向左偏转，此时他应该

A. 添加砝码 B.移动游码 C. 添加食盐 D.减少食盐

二、我会填：（35分）

11.（9分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）量取8 mL稀硫酸，应选用______________(10或50)mL的量筒。 （2）胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。

（3）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的______________。 （4）试管等玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是______________ 。 （5）做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是 。请写出硫与氧气发生反应的文字（或符号）表达式 ，该反应既是 反应，又是 反应。 12. （4分） 在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。

（1）滴管取用试剂后平放或倒置：______________________________________。 （2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：__________________________。 （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：__________________________________。 （4）试验剩余的药品放回原瓶：________________________________________。 13. （4分） 根据物质哪些性质可以鉴别下列各组物质： （1）白糖和食盐_______ （2）酱油和白醋_________ （3）铜丝和铁丝_________ （4）冰和水____________

14、（9分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学

的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。 ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将 导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即 伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。 （2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应

的文字（或符号）表达式为 ；步骤③

中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出氧气约占空气体积的 。

（3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质

________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。 （4）请说出氮气的一条用途

__________________________________________________________。 15. （9分） 通过学习，同学们应该知道有多种途径可以制取氧气。如： A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 (1)再写出一种制取氧气的方法______________ _。 (2)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气（如右图所示） ①写出用该方法制取氧气的化学反应文字（或符号）表达式__________________________________。 ②请指出图中所用仪器的名称：a _______，b ______ 。

③实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 。 ④收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并___________（填“正放”或“倒放”）在桌上。

⑤学习小组的同学用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_______________________________________。

三.实验探究题（5分）

16．(5分)酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。

(I)定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。

(1)写出碳完全燃烧的文字（或符号）表达式： 。 (2)由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 。

(Ⅱ)定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。

(3)由右表得出结论： (填“焰心”、“内 焰”或“外焰”)温度最高 。

(4)结合定量研究结论，下列图示中加热方法(试管 夹未画出)最合理的是__ (填字母序号)。

(Ⅲ)交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同， 而且相同火焰层温度也有差异。

(5)本小问为加分题，每答对一问加2分，试卷总分不超过60分

造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可) ① ； ② 。

2011届化学联考1参考答案

一、我会选：（2分×10=20分） 题号 答案 1 D 2 C 3 B 4 A 5 A 6 B 7 D 8 B 9 B 10 D 二、我会填：（35分） 11.（9分）文字（或符号）表达式2分，其余每空1分 （1）10 （2）及时清洗 （3）1/3

（4）试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下

点燃

（5）吸收生成的二氧化硫防止其污染空气； 硫+氧气 →二氧化硫 ；化合；氧化 12. （4分）每空1分

（1）腐蚀胶帽（2）腐蚀标签（3）弄破试管底（4）污染原瓶试剂 13. （4分）每空1分

（1）味道 （2）气味/颜色 （3）颜色 （4）状态 （合理即可） 14、（9分）文字（或符号）表达式2分，其余每空1分 （1）充分反应掉集气瓶中的氧气;

点燃五氧化二磷；水沿导管被吸入集气瓶中，

（2）产生大量白烟，放出大量的热；磷+氧气——→约占其容积的1/5；1/5 （3）难；不活泼。

（4）食品充氮防腐等（合理即可）

15. （9分）：文字（或符号）表达式2分，其余每空1分 （1） 加热氯酸钾 （2）

加热

①高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②a 试管 b 集气瓶

③防止水槽内的水倒流，炸裂试管底部；忘记在试管口放一团棉花。 ④正放。

⑤没等气泡均匀连续冒出时就开始收集 三.实验探究题（5分）

点燃二氧化碳（2分） 16（1）碳+氧气——→（2）外焰与空气（或氧气）接触更充分（1分） （3）内焰（1分）

（4）a（1分）

（5）本小问为加分题，每答对一问加2分，试卷总分不超过60分 ①酒精浓度；②露出酒精灯的灯芯长度（其他合理答案均给