举例具有民族性的数字媒体艺术作品
以北京师范大学艺术与传媒学院2008届毕业晚会（以下简称师大晚会）为例，师大晚会采用的设计方案为物理3D视觉效果台上挂有三层幕布，从舞台到观众的方向依次为投影幕、星光幕、纱幕，投影幕为普通白色银幕不透光，投影仪可在其上面投放各种动态影像作为舞台的背景。相比传统静止单一的实体背景，其优势不言而喻.中间的是星光幕，星光幕是营造神秘感视觉幕布，可采用各种修饰性的效果灯.师大晚会采用的是稀疏的蓝白色灯光，透过纱幕后，给观众一种神秘而蒙胧的视觉体验最前面的是纱幕，密度小透光性好，现场观众完全看不见它的存在，投影仪投射的大部分光均可以透过纱幕直接投射到最后的投影幕上，但是一些粒子和流体效果也会留在纱幕上同时纱幕可利用灯光的亮度和演员距离纱幕的远近控制舞台演员呈现层次，强迫光照射可完全看清演员表情，中强度泛光灯照射可看清演员动作，弱光照射则只能看清演员轮廓，灯光熄灭演员“失”这几层幕布配合适当的灯光以及二氧化碳等可大大增强舞台的空间立体感，视觉效果大大优于传统舞台。师大晚会中有一半是具有民族特色的节目.冯广映老师以一曲原创作品《从游惊梦》欲阐释北师大艺术传媒学院“从游式”教学的理念，但是在座的观众音乐素养参差不齐，仅仅用6件民族乐器演奏5分钟难以让观众体会到什么是“从游”所以节目依然借助于视觉化手段，在投影幕上投放水墨动画.画面是一叶孤舟在江面摇曳，几只小鱼围绕大鱼畅游，风吹林动，水波荡漾的不仅仅是江面，而是整个画面，伴随着琴声，阐释“从游”的四句话
呈现在纱幕上，风扇吹动纱幕，墨迹飘摇，音画交融使得观众对于第一次听到的汶首《从游惊梦》的理解更为深刻。
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