我的教育观

我的教育观

——“三走促发展，润物细无声”

1991年秋，我就开始了我的教育生涯。在长长的教育生涯中，我发现要让孩子跟着你一起朝着理想飞扬，不管你是不是班主任，你都得做孩子们的教育工作。我就是这么走过来的。

一、走进孩子梦想，润在孩子心里

“中国梦”是我华夏儿女共同的梦想。我也有梦，是我进师范宣誓的时候诞生的。孩子们有梦吗？有，那是我播种下去的。为了让孩子树立自己的梦想，我讲述了我自己的梦想，讲述了我为自己梦想而奋斗的过程；为了让孩子树立自己的梦想，我把我所看到的，感悟到的生命的奇迹与成功分享出去；为了让孩子树立自己的梦想，我让孩子找找自己身边那些为梦想而正在努力的孩子……，这一切的一切，正在悄然改变，课堂上孩子专心了，作业积极了……。有时候有些孩子耽搁了课程，都自觉的给老师说：“老师，这是我前天的作业，这是我昨天的作业……”。听着孩子们的话，幸福之感油然而生。

二、走进孩子心里，润在孩子心田

最近听了专家的讲座，茅塞顿开。在孩子们小的时候，我要求非常严格，以至于许许多多的孩子都非常害怕我。随着孩子们的长大，我和孩子们的距离好像隔着一层玻璃。简单的问题，居然没有人回答！孩子们尴尬的同时，我也陷入了尴尬当中。我幡然悔悟，采用了专家的指点，每天上课前1分，给孩子一次拥抱的机会。一段时间下来，孩子们的改变让你越来越喜欢。尝到甜头以后，我正在带领孩子们做科技作品，感受自己动手带来的成功的喜悦。再下次带领孩子做魔方的比赛，再再下次带领孩子们做……。有了这些，孩子们学习主动了，听课认真了。看着孩子们

的改变，幸福之情溢满心田。

三、走在孩子身后，放飞梦想

有了一次次的学习，有了一次次的努力，孩子们越来越有自信与想法了，跃跃欲动向往外面的世界。我放飞孩子的梦想，孩子一次次的冲向理想，冲向梦想。当孩子成功的时候，我们一起享受成功的喜悦；当孩子失败的时候，有我站在他身边，陪着他一起落泪。当孩子不在害怕失败的时候，勇敢冲向梦想的时候，他知道老师就在他身后，不再害怕前进路上的艰难险阻

这个时候，我们要做的就是：“润物细无声，静待花自开”。