陆灼《艾子后语—艾子教孙》文言文阅读理解及译文

艾子教孙

艾子有孙，年十许，慵劣①不学，每加榎楚②而不悛③。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪!”杖之愈峻。其子无如之何。一旦，雪作，孙抟④雪而嬉，艾子见之，褫⑤其衣，使跪雪中，寒战之色可掬⑥。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉?”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。

(选自〔明〕陆灼《艾子后语》)

【注释】①慵劣：慵，懒惰；劣：顽皮。①榎(jiă)楚：分别是灌木的名字，古代常用来做为刑具，这里指用木条或棍棒抽打。①悛(quān)：悔改。①抟(tuán)：同“团”，把散碎的东西捏聚成团。①褫(chĭ)：剥夺，夺取或解下衣服。①掬：两手捧(东西)。 1．解释下列句中加点词的意思。

(1)其子仅有是儿( ) (2)杖之愈峻( ) ．．2．下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是：( ) 例句：寒战之色可掬 ．A．艾子笑而释之 ．C．恒恐儿之不胜杖而死也 ．3．将下面句子译成现代汉语。 汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？

4．你对艾子和他儿子的教育方法有何评价?请简要阐述。 【答案】

1．(1)这 (2)更加 2．B

3．你儿子有过错，理应受到惩罚，你有何错跟他跪在一块？

4．艾子对孩子严格要求没有错，但体罚欠妥；艾子的儿子爱孩子也没有错，但不应溺爱。在爱与严这两方面，要把握好度，不能有偏废。 【解析】

1．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。然后根据句子的意思推断词语的意思。

B．于厅事之东北角 ．D．南面而望之 ．

（1）句意：艾子的儿子只有这么一个孩子。是：这。 （2）句意：用木条棍棒打孙子越加严厉。愈：更加。

2．此题考查一词多义。解题时，应先套用我们学习过的文言词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。例句的“之”是助词，“的”的意思。 A.代词，他们； B.助词，的；

C.用于主谓之间取消句子独立性，不译； D. 句尾语气词，无实意。 故选B。

3．本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意以下关键词语的意思：“汝”，你；“罚”，惩罚；“何”，为什么。

点睛：翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。

4．此题是开放性问题，学生在对文言文理解的基础上，结合对文章的理解，语句通顺言之有理即可。艾子对孩子严格要求没有错，但是严厉的体罚，不利于孩子的健康发展，有时过分的责罚会引起孩子反感，达不到教育的目的。艾子的儿子爱孩子也没有错，但他如此当面偏袒孩子，家长之间的要求不一致，往往会影响对孩子的教育。因此在爱与严这两方面，要把握好度。 参考译文：

艾子有个孙子，年龄十岁左右，懒惰顽劣不学习，艾子常用棍棒打他但不悔改。艾子的儿子只有这么一个孩子，常常担心儿子受不住杖刑而死去，每当艾子责罚孙子时他就流泪哭泣着求饶。艾子愤怒地说：“我替你教训儿子不好吗？”用木条棍棒打孙子越加严厉。艾子的儿子对艾子无可奈何。有一天早晨，雪下了起来，孙子捏雪球玩耍。艾子看见了，剥掉他的衣服，让他跪在雪中，冻得冷颤的神色十分明显。艾子的儿子不再敢说求饶的话，艾子的儿子也脱掉自己的衣服跪在自己儿子的旁边。艾子惊讶地问道：“你的儿子有罪，应当受到这种惩罚，你为什么加入进来呢？”艾子的儿子哭着说：“你让我的儿子受冻，我也让你的儿子受冻。”艾子笑着宽释了孙子和艾子的儿子。