等等,再等几秒

等等，再等几秒！

荆山路小学 鹿 华

今天，一封学生的来信，一下子把我的思绪拉回到了2004年的初冬。 那年流行穿唐装，女儿家哪有不爱美的，我也赶时髦买了一件暗红色的凤凰图案的小棉袄。在办公室和几个女友品评了一番，眼看快上课了，我们几个一边聊着一边向教室走去。

刚转过教学楼的墙角，从楼上哗的一下落下了一股水，不偏不斜地全洒在了我的衣服上！低头一看，新衣服上斑斑点点；抬头看时，一个人影也没有，只听到楼上向教室奔去的那种快而碎的脚步声。顿时，我能感觉到自己的火气已经在头发梢上盘旋。我想一把抓住这个孩子，狠狠地训斥他一顿！不只是心疼自己的新衣服，还因为在大家面前丢了面子，我必须得找他！

快步走到教室门口了，我突然开始有点犹豫：怎么办？是发泄一通？还是……？此时，教室里一片寂静，静得仿佛能听到孩子们的心跳。再等等!我闭起眼睛深深吸了一口气，暗暗地告诉自己：冷静！一定要冷静！说来也奇怪，也就几秒钟的功夫，我感觉自己找到了处理的好办法。

轻轻地推开门，61双小眼睛齐刷刷地盯着我，北墙边，一名男生正规规矩矩地站在那里。是他？一向表现出色的耿亮？他低着头，一动不动地站在那里，在等待一场狂风暴雨的到来。

我轻轻舒了一口气，慢慢地走上讲台。 ‚同学们，老师的新衣服漂亮吗？‛ 台下一片寂静，一双双眼睛惊异地看着我。

‚老师也爱美，这件衣服是老师看了好多次才下定决心买来的，而且今天是第一次穿。可是……‛

‚老师，我……我……。‛耿亮的小脸通红，眼睛里透着愧疚，不安和惊恐。

‚没关系‛，我对他报一浅浅的微笑，‚但是，我想让大家帮我分析一下，老师该不该生气？‛

台下寂静了片刻，慢慢地，声音多了起来。

‚老师，我认为耿亮不尊重您，老师应该生气。‛懂事的王红小声说。 ‚我觉得这件事情不文明，从楼上向下丢东西或洒水都是一种坏习惯。‛班长宋丽说道。

‚不是！耿亮最喜欢我们英语老师了！他向下泼水的时候根本不知道英语老师会过来！‛耿亮的铁哥们李霄鹏有点着急了！

‚不知道也不对！难道别人走过来就行吗？‛

‚这次他只是泼了点水，如果他丢下去的是很重的东西呢？把人砸伤了怎么办？‛

、、、、、、

随着大家你一言我一语的争论，耿亮的面部表情不再只是害怕的内疚，而是对这件事情有所顿悟的样子。我觉得差不多该收尾了。

‚很好，同学们，大家的分析很到位。从楼上向下丢东西不但不文明，而且会带来意想不到的危险。全世界每年这种意外伤害都有很多起，如果人人能有我们同学的这种觉悟，该有多少无辜的生命会免受其害？、、、、、、‛。

那节课，我们没有再学习新课，但是孩子们的认真让我感动。从他们

七嘴八舌的辩论中，我看到了心灵的纯净，友情的纯真和思想的成熟。尽管，事后耿亮也很诚恳地向我道了歉，并向同学们做了改正坏习惯的保证，但是，更让我欣慰的却是孩子们对真善美的理解和思想的升华。

再后来，再没有发生过乱扔东西的现象。

正如耿亮在信中说的那样‚那一次，是您的微笑让我有了今天的成熟，是您的宽容让我学会了感激，谢谢您，老师！您是我一生的老师！‛还有比这更好的结局吗？其实，我更想对他说一声‘谢谢’。感谢他给了我参与体验他们成长过程的机会。我真的庆幸当时在门外多站了几秒钟。几秒钟的思考让我与怒气冲天擦肩而过，几秒钟的宽容让我亲历了一次孩子们成长时的真实心跳。作为一名教师，能够有机会陪伴这些孩子们慢慢成长、成熟，直至步入社会，真的是上天对我们的厚爱！为了这份厚爱，我会时时提醒自己：再等等，几秒钟而已，再等几秒。