教学常规考核细则

教学常规考核细则

教学质量是学校发展的生命线，而加强教学常规管理，促使全体教师将教学常规工作落到实处是提高教学质量的根本保证。为此经学校研究特制定本教学常规考核细则，以确保我校教学质量稳步提高、确保我校可持续发展。 一、备课

1、未按教学进度备课的，发现一次扣2分； 2、教案环节设计不合理，每节教案扣1分。

3、教案必须是详案，如出现应付式的备课，（包括书写乱、教案过于简单、缺少相应的教学环节等）每发现一次扣1分； 二、上课

１、按时上课，上课铃响，走进教室，不得迟到，每发现一次扣2分。 2 、与教学无关的物件不要带进教室，不能处理与课堂无关的事件，不能接听电话，更不能离开教室，每发现一次扣1分。

3 、按新课标、新课改的标准因材施教，组织教学与知识教学有机结合，师生要多边互动，随时暗示学生配合，尽量调动全班同学参与教学，提高课堂效率，切忌满堂灌，教无效书，每发现一次扣1分。

4、私自调课发现一次扣1分。

三、 批改作业

1、新课结束后给学生布置合理的作业，过多或过少每发现一次扣1分。 2、学生作业书写规范、格式合理，作业本保持清洁，未做到发现1人次扣0.2分。

3、作业要全批全改，未按要求每次扣2分。

4、作业批改不细致，有改错、“一勾”到位等情况，发现1人次扣0.2分。

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四、辅导

1、每学月应对差生进行辅导，并有相应记录，无记录每次扣2分。 2、认真发掘差生的闪光点，并及时表现进行及时表扬，未鼓励差生发现一次扣0.5分（以到班上询问学生为准）。 五、考试

１、单元检测要严肃进行，在监考时对学生的违纪现象不制止，发现一次扣1分；。

2、单元检测应按进度及时进行，发现未及时进行单元检测一次扣1分。 3、单元检测后要及时进行批改，发现未及时批改一次扣1分。 4、对单元检测进行细致分析，进行成绩统计，未完成一次扣1分。 5、单元检测要进行细致讲评，在讲评时要穿插相对应的知识，未做到一次扣1分。 六、教育科研

1、无故不参加学校组织的教研活动，一次扣5分；参加未作记录，每次扣1分。

2、派出参加听课，未按时参加一次扣5分；参加时不认真，对学校声誉造成影响每次扣2分。

3、教师之间未开展相互听课，每月2次以上，缺少一次扣0.5分。 4、积极参加学校课题研究，无故不参与课题研究一次扣5分；研究是不认真，未完成相应的阶段工作，发现扣1分。 七、计划和总结

1、任课教师应根据本班学生的实际情况拟定教学工作，并根据教学工作开展教学。未拟定计划每科扣2分，未认真按计划开展教学工作每科扣1分。

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2、任课教师应在学期结束后对任教学科进行认真总结，未总结每科扣2分，总结不认真或过于简单每次扣1分。 八、考核得分

1、教学常规考核满分为100分，根据教学常规工作的开展情况按上述原则进行扣分和加分，每月进行一次，期末进行累计，分科进行计算，最后得出该教师的教学常规考核得分。

2、在进行绩效考核时，将考核分的百分制换算为三十分制即可。 九、本考核细则试行时间

本考核细则从2009至2010学年开始施行。

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