小学体育活动设计方案

授课班级 教学课题 二（3）、二（4） 小鹿跨跳 学 科 备课教师 体育活动 教学目标 教学重、难点 教学准备 教学课时数 1、能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。 锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 1、人手一把小椅子。 2、音乐、小粘贴。 共 1 课时 教 学 过 程 一、入场，热身活动。 二、自由探索，提升经验。 刚才我们用小椅子做了一个很好玩的游戏，孩子们玩的开不开心？（开心）小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法？学生自由探索（走、跑、跳、骑大马、跨等），请个别学生进行展示。 我们还可以几个小朋友合作，看我们的椅子还有什么更好的玩法？（激发学生大胆想象）请个别学生进行展示，学生们尝试。 今天来了一位神秘的小客人，同学们看是谁啊？（小鹿）小鹿今天要教小朋友们一个新本领，把椅子放倒，小朋友跑着从椅子上单腿跨跳（教师示范），小朋友们，想不想试一下，请小朋友把你们的小椅子按老师的方式摆好，按自己身上的粘贴分成两队，第一名学生从起点出发，跨跳完成后，跑回原点拍下一名学生的手，最先跑完的一队获胜（注意关注体弱和胆小的学生，鼓励并给与帮助）。第一轮游戏结束后，教师总结学生们在比赛中遇到的问题，再次进行比赛。 三、参与竞争，相互鼓励。 我们的本领都学得很不错了，那接下来我们就进行一场冠军争夺赛。要想夺得冠军，必须要克服困难，首先一起看一下有哪些困难：经过小河、跨过障碍、绕过树林取得笑脸奖牌。 教师介绍比赛规则：将学生分成两组，每组的第一名学生先出发，闯过难关，取得一枚粘贴，然后原路返回，拍下一名学生的手，下一名学生再出发，依次进行。最先全部取得奖牌的一队为获胜队。（为获胜队鼓掌喝彩，为没有获胜的队鼓掌鼓励） 四、放松运动。 把小椅子移至场地边上。听轻音乐，放松身体。 五、结束，退场。 备注