设计意图：现在的幼儿园孩子们大多数是独生子女，很少有独立能力的孩子，在他们身上存在着自我独立能力差，在家中娇生惯养，只知被爱而不懂关心别人，这大大的影响了幼儿良好个性心理的形成。根据小班幼儿爱玩、爱做游戏的特点，还有小班幼儿健康教育的要求，设计了一个寓教于乐、寓教于动的心理健康游戏\"我在长大\"。在游戏中，让幼儿知道自己长大了，应该关心帮助别人。
活动目标：在游戏中让幼儿知道我在长大。要自己的事自己做。让幼儿学着关心别人的。
活动准备：1、小动物头饰、
2、衫衣每人一件。
3、p3，音乐：《我愿做个好小孩》《手牵手》
活动难点：区别领子的高低
活动过程：一、游戏开始，引导幼儿兴趣
1、师生律动《我愿做个好小孩》
2、 咦，小鸡和小鸭怎么没有来？我们去找一找好吗？
二、 进行游戏：
1、 游戏情景一：小鸡在门口哭
小鸡哭得这么伤心，怎么办？（引导幼儿知道长大了要关心别人）
我们帮她擦擦？（引导幼儿边做边说）
2、 游戏情景二：小鸭在门口哭。
1、我们也去问一问它为什么哭？（继续引导幼儿知道长大了，要关心别人）
小鸭不会穿衣服，怎么办？
你们是怎样穿衣服的？（让幼儿动手操作穿衣）
观察幼儿穿衣情况并提出问题
3、师提问：中洞洞（领口）是怎么样的？低的穿在前面还是高的穿在前面让幼儿观察衣领高低特征知道低领在前，高领在后并这样穿的道理
小结：原来低领穿在前面是很舒服的。
4、 引导幼儿帮助同伴正确穿衣。
三；游戏结束
教师：小朋友们，我们今后要帮助别人。帮助别人多快乐啊！
小鸡、小鸭；谢谢你们的帮住了我们，现在，我们一起来做游戏吧？
放音乐；《手牵手》小鸡、小鸭和幼儿共同游戏。
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