《小猪睡觉》教案

　　活动目标：

　　1、用自然的声音歌唱，唱准│ ×││ ×│和│ ││ │的节奏。

　　2、学习用动作表现歌曲中小猪憨厚、可爱的形象。

　　3、能愉快参与游戏，听要求作模仿动作。

　　活动准备：

　　课件《小猪睡觉》，节奏图卡两张

　　活动重点、难点：

　　掌握歌曲中│ ×││ ×│和│ ││ │的节奏，能根据歌词做相应动作。

　　活动过程：

　　一、观看动画一，激发幼儿兴趣

　　1、在这样一座漂亮的房子里，你们猜，里面会住着谁呢?(幼儿猜测)

　　二、分句观看动画，帮助理解歌词

　　1、请小朋友学学、讲讲小猪的动作(引导幼儿说出每句歌词)

　　(1)小猪吃饱了在干什么?(2)它是怎么睡觉的?(闭着眼睛睡觉)(3)大耳朵在干什么?(大耳朵在扇扇)(4)小尾巴在干什么?(小尾巴在摇摇)

　　2、重点练习掌握│ ×│和│ │的节奏

　　(1)出示节奏卡，学习│ ×││ ×│

　　师：小猪睡觉还会发出特别有趣的声音呢，听呼噜噜噜 噜 /呼噜噜噜 噜 /

　　(2)出示节奏卡，学习│ ││ │

　　师：小猪还有另外一种加上尾巴摇的呼噜想听吗?呼噜 呼噜 /呼噜 呼噜 /小尾巴在摇摇。

　　(3)两句连在一起唱(师幼互动唱)

　　师：现在我要增加难度了把两个呼噜连在一起你们会唱吗?

　　三、完整欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律

　　1、教师清唱歌曲，边唱边表演

　　老师把刚才小朋友看见的小猪睡觉的事情编成了一首歌，小朋友想不想听?

　　2、幼儿欣赏动画歌曲，边欣赏边做动作

　　师：歌曲中唱了什么?

　　3、再次欣赏，给歌曲起名字

　　这么好听有趣的歌曲，我们给它起个名字吧!

　　四、跟唱表演歌曲，掌握歌曲旋律

　　1、幼儿跟老师清唱歌曲一遍，重点练习掌握│ ×│和│ │的节奏。

　　2、听音乐跟唱歌曲，边唱边表演。

　　3、好朋友两人(三人)面对面表演唱。

　　五、游戏：小猪碰碰碰

　　玩法：幼儿可以两个人一组，也可以三个人一组，幼儿听教师口令作相应动作。(小猪小猪手拉手，小猪小猪头碰头，小猪小猪肩碰肩，小猪小猪耳朵碰耳朵，小猪小猪尾巴碰尾巴……)