一、积累与运用（27分）
1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（2分）（ ） A.嘶哑（sī） ．C.呢喃（ní） ．
B.姹紫（chà） ．
D.冠冕（guàn） ．
娉婷（pìng） ．
飘逸（yì） ．嫣红（yān） ．分外（fèn） ．
丰润（rùn） ．
今朝（zhāo） ．摇曳（yè） ．枉然（wǎng） ．
惟余莽莽（mǎng） ．
成吉思汗（hàn） ．顿失滔滔（tāo） ．红装素裹（zhuāng） ．
2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ） A.妖娆 B.薔薇 C.海峡 D.喉咙
契机 悲奋 凝望 墩厚
挚爱 腐烂 一枚 坟墓
一代天矫 江山多娇 风流人物 稍逊风骚
3.下列说法不正确的一项是（2分）（ ）
A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，诗的上阕以“望”字领起，写北国风光的壮丽雪景；下阕以“引”字领起，纵论历史，歌颂无产阶级英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
B.《我爱这土地》作者艾青，现代诗人，代表作《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等。
C.林徽因的《你是人间的四月天》选取“春”“笑响”“细雨点”“鹅黄”等意象，描绘了一幅温馨、美好、洋溢生机的画面。
D.台湾诗人、散文家余光中的《乡愁》，以时间的变化组诗，通过邮票、船票、坟墓、海峡，寄托了浓浓的思乡之情。
4.下列句子中没有语病、句意明确的一项是（2分）（ ）
A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会的关注，并且已经形成大量的合作机会。 B.通过观看央视播放的《记住乡愁》，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。 C.历史是人类最好的老师，和平是世界最大的希望。
D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 5.名句默写。（6分）
（1）《沁园春·雪》中起过渡作用的句子是：____________________，____________________。 （2）——然后我死了，____________________。（艾青《我爱这土地》） （3）后来啊，____________________。（余光中《乡愁》）
（4）____________________，你像；____________________，你是。（林徽因《你是人间的四月天》） 6.名著阅读。（4分）
艾青，原名____________________，号海澄。艾青的成名作是《____________________》，抒发了对抚养他的养母大堰河____________________和____________________。
7.本单元是一个诗歌单元，我们学习了《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》等著名诗篇。今天让我们漫步于诗苑，含英咀华，共同接受一次美的洗礼。某校九（1）班为了营造高雅的班级文
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化，开展一次“诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列活动。（9分）
（1）现代诗是我国现代文学史上的又一座丰碑，可谓是群星璀璨，其中以郭沫若、艾青、闻一多、徐志摩、林徽因、穆旦等为代表的诗人受到大家的青睐，请你从中选出一位你喜欢的诗人，写出他的代表作及其中的名句。（3分）
（2）现代诗歌人才辈出，流派众多，根据你对现代诗歌的学习，写出你所知道的诗歌流派代表作家及作品。（3分）
（3）在学习过程中，班级决定开展一次“诗歌吟诵会”，大家推举你做主持人，你打算用怎样的开场白调动学生热情？（50—70字）（3分）
二、阅读（43分）
（一）沁园春·雪（14分）
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.词中“风骚”原指《________》里的《国风》和《楚辞》里的《________》。上阕所使用的表达方式是
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________________，下阕为________________。（4分） 2.下列朗读节奏划分正确的一项是（2分）（ ） A.江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。 B.江山/如此多娇，引/无数英雄竞折腰。 C.江山/如此/多娇，引/无数英雄竞折腰。 D.江山/如此多娇，引无数英雄/竞折腰。 3.画线句运用的修辞手法是（2分）（ ） A.夸张、排比、比喻 C.比喻、对偶、拟人
B.夸张、比喻、拟人 D.比喻、夸张、借代
4.作者评价几位帝王，在用词上有什么不同？（2分）
5.点明全词主旨的句子是：____________________________________________________________，表达的感情是：____________________________________________________________。（4分）
（二）乡愁四韵（15分）
余光中
给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白. 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
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给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
1.从诗歌的形式特点看，如何理解题目中的“四韵”？（3分）
2.四个意象各有什么具体的内涵？（4分）
3.这些物象有什么共同的特点？（3分）
4.第4小节的句式为什么要改动？（3分）
5.乡愁是许多文学作品的共同主题。请你摘录一句古诗词中关于“乡愁”的句子。（2分）
（三）新 叶（14分）
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由得眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从面前拂过。“啊，你好，新叶！”
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。
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③人们总把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。当冰消雪化，它便急不可待地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的—它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着艳丽的花朵、香甜的果实，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是齐齐地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给大地母亲！
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别祥红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。 1.通读全文，第⑤段在全文中起什么作用？（2分）
2.文中赞美了新叶诸多可贵品质，请你简要写出其中四种。（4分）
3.作者赞美新叶的目的是什么？（2分）
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4.解释下面句子中加点的词语，再写出包含这一词语的一句诗词或仿照这个句子再另写一句话。（3分）
也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。 ．．．．绿肥红瘦： 诗句： 仿句：
5.按下面例子，请另找--处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。
示例：第①段“光秃秃的枝条上”与“淡绿、鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽\"的勃勃生机。（3分）
三、作文（50分） 任选一题作文。
1.春，来了，悄悄地，静静地。来的时候，大自然还没有苏醒，一切生物还在冬眠。春来了，带来了生机，带来了活力，似乎一夜之间，冬天已经离去，春天悄然降临。春来了，真好。
请以“春满大地”为题写一首诗，不少于20行。
2.从毛泽东的《沁园春·雪》中，我们感受到祖国江山的雄奇壮丽；从林徽因的《你是人间的四月天》中，我们感受到春天的温柔与娇美；从穆旦的《我看》中，我们感受到大自然的美好与生机勃勃……
请以“我眼中的大自然”为题，写一篇不少于600字的文章，表达你对大自然的认识和感悟。
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第一单元测试 答案解析
一、 1.【答案】C
【解析】A.pìng——pīng；B.hàn——hán；D.guàn——guān 2.【答案】C
【解析】A.一代天矫——一代天骄；B.悲奋——悲愤D.墩厚——敦厚 3.【答案】A
【解析】下阙以“惜”字领起。 4.【答案】C
【解析】A.关联词搭配有误，应把“并且”改为“而且”；B.成分残缺，缺主语，“通过”“使”任删其一；D.两面对一面，去掉“能否”。
5.【答案】（1）江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 （2）连羽毛也腐烂在土地里面 （3）乡愁是一方矮矮的坟墓
（4）雪化后那片鹅黄 新鲜初放芽的绿
6.【答案】蒋正涵 大堰河——我的保姆 深深的挚爱 无尽的怀念 7.【答案】（1）示例：徐志摩《再别康桥》 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
（2）示例：新月派代表作家：徐志摩、孙大雨、饶孟侃、林徽因、于赓虞、刘梦苇、闻一多、朱湘、邵淘美、卞之琳。作品：闻一多的《死水》。
（3）示例：同学们，大家好。许多诗句像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，让我们漫步诗歌天地，展示我们的风采，“诗歌吟诵会”现在开始。 二、（一）
1.【答案】诗经 离骚 描写 议论、抒情
【解析】本题前两空考查文学常识，后两空考查对表达方式的辨析能力。 2.【答案】C
【解析】朗读节奏都应按意义划分，关键是一个完整的意义不能随便分开。 3.【答案】C
【解析】依据每种修辞手法的特点分析。
4.【答案】评价秦皇、汉武，唐宗、宋祖时分别用“略输”“稍逊”，表示并非一概否定，而是在肯定其历史功绩的基础上，委婉地指出其不足；评价成吉思汗时，用“只识”，不但有“可惜”的意思，而且有近乎嘲讽的意思，批评得就更严厉一些。
【解析】解答时，先找到作者的评价词语，再分析其含义和作用。
5.【答案】俱往矣，数风流人物，还看今朝 抒发对无产阶级革命英雄和人民大众的赞美之情
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【解析】认真阅读全词，点明主旨的句子不难找到；结合词的写作背景和内容，可以体会到句子所表达的感情。 （二）
1.【答案】本诗每节一韵，4节“四韵”。每节首尾呼应，使每节都像一个独立“乐段”，四个乐段之间结构相似，形成回环复沓、一唱三叹的音乐节奏，产生了荡气回肠的艺术效果。其中“给我/一瓢/长江水啊/长江水”，一个“啊”不仅舒缓语气，更有一种情深意切的味道。
2.【答案】长江水——醉酒——滋味：是母亲哺育儿女的甜美乳汁，它是祖国抚慰游子的绵长柔情。海棠红——沸血——烧痛：极富古典韵味，表达了诗人对中国传统文化的留恋和热爱。雪花白——家信——等待：以雪花的洁白无瑕隐喻游子对祖国母亲的赤子之心。腊梅香——母亲——芬芳：预示春天来临，统一是人心所向，母亲对游子永远具有吸引力。
3.【答案】诗人刻意选取的这四个物象，以形式之美承载思想情感的美，无一不深深地刻有中华民族的印记。它们都有表现“乡愁”的具体内涵，恰到好处地与诗歌主题相符合。
4.【答案】作者第4小节的句式未按照前三节的句式写，而改成“母亲的芬芳/是乡土的芬芳”，这是为了突出诗人思念母亲就是思念家乡，母亲的芬芳就是家乡的芬芳。这样表达让读者更容易了解乡愁的滋味，是乡愁滋味的具体化。
5.【答案】示例一：夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） 示例二：乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） 示例三：烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》） （三）
1.【答案】承上启下
2.【答案】提示：①一生短暂，热爱生活。②不惧环境恶劣。③忠于岗位。④与地不争，与人有益。⑤辛勤工作。⑥美化环境。⑦从不炫耀。⑧知恩图报。
3.【答案】赞美像新叶一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳的人生。
4.【答案】绿叶多红花少。诗句示例：知否？知否？应是绿肥红瘦。仿句示例略。应符合“也许是因为……的缘故，比……更……”的句式。 5.【答案】开放性试题，言之成理即可。 三、【答案】略
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