在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。
活动名称：《感恩你我，真情成长》
活动目标：
1.知道对别人的帮助和付出表示感谢，初步建立感激之情、感恩之心 2.学习用语言行动表达感恩。
重点：让幼儿学会感恩，激发其对周围人的感恩 难点：能用语言行动表达感恩 活动准备：
课件《母亲的爱》、《四川依然美丽》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》 活动过程： 一、情感体验
播放课件《母亲的爱》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣 二、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?” 幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。 幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。
幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。
2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。) 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?” 幼1：老师教我唱歌、画画。 幼2：老师和我们一起去找春天。 师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”
3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩) 师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” 幼1：我们一起做游戏。 幼2：她帮我系扣子。
4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，农民伯伯种粮食的画面，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。) 5、观看PPT《四川依然美丽》
师：孩子们，我们还要感谢在我们遇到困难时帮助过我们的人 幼1：军人不顾自己的生命把那些压在砖头，废墟里的人救出来 幼2：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。 幼3：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。 幼4：给灾区捐款献出爱心的人 环卫工人„„
三、如何感恩
1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?” 幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。
幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔果皮纸屑，一起来保护环境。
2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
3. .教师小结 师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食„„如何感谢他们呢?” 在教师的引导下，幼儿说出： ① 做力所能及的事;
② 懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人);
③ 从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物; ④ 遵守各项规章制度，保护环境等。 4、生活体验
创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。
情境1：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你——不用谢)，又有人给他让了座。 情景2：老师辛苦了，小朋友给老师按摩 四、情感回归
师：孩子们，让我们心怀一颗感恩的心吧！ 手语表演感恩歌曲《感恩的心》，在音乐中结束活动
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