教学目标:
通过本课学习,让学生掌握艺术字的插入、文本框的设置、底纹的设置、首字下沉、分栏、绘图工具栏的设置及下划线的设置等。
教学重点:
1. 艺术字的插入。 2. 文本框的设置。 3. 底纹的设置。 4. 分栏设置。
5. 绘图工具栏的设置。
教学难点:
1. 文本框的设置。 2. 底纹的设置。 3. 分栏的设置。
4. 绘图工具栏的设置。
教学过程:
一、输入标题
给标题设置初号字,灰色底纹。 二、插入剪贴画
在标题下方插入剪贴画,并设置合适的大小。 三、插入艺术字
在剪贴画右边插入艺术字,并设置“送我”为阴影。 四、插入入文本框
在剪贴画下面插入文本框,并设置文本框边框为虚线。 五、输入正文内容
在文本框下面输入正文内容,并设置首字下沉效果,给第一段文字添加下划线。 六、输入正文内容
输入第二部分正文内容,并将该部分分成三栏,添加分隔线。 七、绘制一个自选图形
在左下方,利用自选图形绘制一个图形,设置合适的大小,并在图形右上方插入一个文本框,输入“好书”,并设置文本框边框颜色为无色,在图形左下方插入一个文本框,输入“共读”,并设置文本框边框颜色为无色。 八、格式设置
设置各部分的字体,颜色,大小。 九、以下是制作好的范文
好风凭借力
别初中时代的生活,告别炎炎夏日,伴随秋季,是收获与成熟奔来的脚步声,迈入校园,意气风发的少男少女,眼中一片新景,心中十分好奇,胸怀无限希望。
崭新的开始,应有崭新的心境,开阔的前程,需要开阔的思路。“好风凭借力,送我上青云。”且为同学们推荐几本适宜的书,让起航的风帆,在新的人生旅途上,乘长风,破万里浪!
听张贷年讲孔孟,一个偏僻乡村里“19封关于学术规听王绍潘说禅宗,听欧懵懂的农家子弟,几十范和方法的信,一位大阳中石谈书法,还有季载颠沛奋争,赴异国求学教师疑问的记录”,用羡林的东西方文化,王学,成长为著名学者。事实证明—— 蒙的小说、金庸的武侠,一部莘莘学子的心灵成
詹姆斯·莫里斯的信息长史告诉你——
书山有路 经济学,曼德拉的南非
学海无涯 民族半争史„„这是荟
方法为径 萃人文精神的殿堂。你
不妨漫游 推荐书目:《十九礼》 是否想过——
推荐书目:《漫游者说》 好„„ 听课之外 „„
书
多听讲座 共
读推荐书目:《在北大听讲座》
„„
——推荐给新生的书 告
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容