重庆小学英语学习--早八点英语课程

小学英语阶段性学习级别概述和语言能力提升

一阶段： 级别概述

能够开始问候，做基本的自我介绍，询问并回答时间，年龄，地点等事项；表达家庭成员称谓，掌握动物，水果，交通工具等名称；运用颜色描述生活用品及事物其它特征的表达。 语言能力

现在式；be动词，助动词的用法；所有格的运用；掌握指定代词和名词单复数等。 单词量328 句型260

二阶段：级别概述

能够初步描述周围事物的形状，用途等；讨论天气，询问并回答价格等；掌握职业称谓，表达身体各部位器官名称，简单表达常见疾病；掌握运动项目，家具等词汇。 语言能力

一般现在时和现在进行式的区分与应用；there be句型；Can的用法；名词所有格；祈使句等。 单词量594 句型296

三阶段：级别概述

较丰富地形容一件事物的特征；如完整地形容食物的味道，颜色和形状等；能够问路并简单解答，表达建筑的名称和位置；询问他人事件发生的时间，人物，地点等因素； 语言能力

be动词的过去式；频率副词的用法；How many和频率副词的用法；感官动词see的使用；Would...like的运用，所有格代名词的用法。

单词量686 句型329

四阶段：级别概述

较完整地描述日常活动发生的时间，人物，地点；表达行走路线和方向的表述；礼貌用语在不同场合的运用；比较事物之间的区别；个人喜好的分析； 语言能力

现在完成式的运用；比较级as...as的用法；

最高级est的用法；Thnik的使用；五具感官系动词的使用，why/because的使用；反身代词的使用；情态动词的使用。 单词量708 句型288

五阶段：级别概述

比较流畅地阐明事件发生的起因，经过与结果并针对事件进行简单的意见表达。掌握个人观点的基本表述方式；能够连贯描述个人经历及感受；使用不同事时态形容事情的过去。 语言能力

现在完成式的运用；比较级as...as的用法；

最高级est的用法；Thnik的使用；五具感官系动词的使用； 单词量835 单词量835

六阶段：级别概述

能够自如地表达个人对事情或事物的观点并进行论证。完成较连贯的书面小论文的书写，并提出论点，论据，和论证；完成微型辩论。 语言能力

过去式（规则与不规则动词）；过去进行式；动名词做主语和宾语；条件壮语if的使用；可能性maybe的使用；感官系动词；名词性物主代词的使用。 单词量901 句型264