科学中国人高中数学教学中探究式教学的应用研究张海燕内蒙古乌兰察布市北京八中乌兰察布分校摘要对于数学教学而言教师经过不断的实践与探索发现倡导运用探究式教学的方式来改变以拄数学教学中所出现的弊端在实际的应用中取得了很大的成效受到学生们的广泛好评。因此本文主要从探究性的特征出发并对高中数学教学中研究式教学的实践策略展开深入研究。关键词高中数学探究式教学应用研究在新时期教育体制改革的影响下高中数学教育观念有了颠覆性的转变从以往灌输性的授课方式转变为以学生为教学的主体倡导以探究式的教学形式来提升高中数学课堂上的实际听课效率和教学质量以培养学生独立思考和自主学习的能力为主要教学目标在实际的应用中取得了一定的成效在高中数学教学中具有着积极地影响。一、探究式教学的特征一问题情境特征问题情境的设立是探究式学习的开端同时也是贯穿于探究式学习的基本特征。在高中数学教学研究中教师们必须根据教材内容努力设立一个数学问题情境让学生通过在教师营造出的情境环境下不断地发现问题、思考问题、解答问题。因而设立数学问题情境为探究式课堂教学的开创了一个良好的学习开端。二实践探索特征实践是探究式学习的精髓。在高中数学探究式课堂教学中教师必须加强组织学生进行实践探索活动积极引导学生围绕着数学探究主题让每一个学生都能够参与到实践学习的氛围之中学生通过观察、查阅资源、统计、实验、调查、分析、数据等一系类的方式来扩充实验活动的形式在实践探究活动中能够增强学生的实践操作能力加深其对知识内容的理解程度进而有效的提升了教学质量。三思维开放特征探究式教学的主要形式是学生在探究式的教学活动中能够发现问题并研究出解决的方案这是获取知识的一种有效途径。这就要求教师们在采用探究式教学来进行高中数学的教学时不仅要关注学生们探究问题的结果更要重视学生们在探究结果中的研究过程要时刻关注学生思维能力的培养格外的重视学生创造性思维方式的养成。因此在具体的实践中教师们必须遵循学生们性格特点以及实际的接受能力出发运用探究式的方式进行数学教学时必须具有开放式的思维特征所提出的问题能够留有让从学生充分思考的时间带给学生不一样的思维体验。二、探究式教学在高中数学教学中的具体实施策略一开创研究性学习情境激发学生学习兴趣教师在应用探究式教学法时要充分地结合探究教学在实际高中数学课堂教学中的作用依据教材内容结合高中生普遍拥有的性格特点以此来开创探究问题情境进而能够激发出学生的学习热情使学生能够主动地参与到教师所开创的探究性教学活动中来在研究当中理解知识内容提升教学质量。例如教师在讲解圆的公式定理时可以结合现实生活中拥有圆的形貌的实际物品来进一步说明圆的结构特征并让学生自行去思考圆的概一一年月念根据自己的理解来画出不同尺寸半径的圆以此来加深学生对于圆的定义的理解。最后教师要引导学生根据圆的运算公式来探究出所画半径圆的体积、相应直径的计算方法为学生创造出良好的探究学习的环境。二采用分层次讨论法由于高中数学教材中一些知识内容较为抽象学生学习起来较为枯燥、乏味因而教师在应用探究性教学模式进行数学教学的过程中要针对教材中的不同问题的难易程度有一个层次的划分这样能够有易于学生对于问题的研究。与此同时教师也要对学生的探究性思维以及探究方法进行掌握与指导可以通过三维思维的方式对数学问题进行研究教师要培养学生在对待数中的具体应用运算要有局部分析的能力要对局部问题进行系统的研究将问题变为具体化使学生能够在系统探究中有归纳、总结规律的能力。例如在学习二元一次方程这一知识章节中教师可以引导学生运用不同的结题视角来分析问题可以从任何直线都有倾斜角这一点上将直线划分成倾斜角和拼学生通过这样引导方式的学习就能够对一般的直线结论得以归纳和总结。三延伸教材内容开拓学习思维教师要想让学生能够自主的参与到高中数学探究性教学活动中去让学生能够在探究性的活动中对数学知识有一个跟深人的认知就要积极地拓展学生的思维能力的训练从而增强学生学习数学的积极性。例如教师在讲解《三角函数》这一章节时首先要为学生梳理这一章节的主要内容让学生的头脑中有一个基本的框架对三角函数这一知识内容有一个初步的认知。其次教师可以结合教材内容进行画图举例并采用幻灯片以及动画的形式为学生播放相关知识图学生在观看的同时能够对三角形函数定义和公式的转换有一、更直观的、深人的认知。最后在配合着相应练习题的训练学生对于本节课的知识点基本消化理解后教师可以适当的延伸其教学内容组织学生进行进一步的探讨以此来提升学生对于这一知识点的理解程度有效增强了其教学质月已。结束语综上所述在我国教育事业的发展过程中探究式教学对我国高中数学教学产生了深远的影响不仅能有效地增强学生的学习效率同时推动着高中数学教学质量的大幅度提升。当然其教学模式并非在所有教育体系中效果显著目前也只是在高中数学教学中处于初级阶段。因此要更加发挥探究式教学模式的积极作用高中数学教师也要不断实践促使未来高中数学教学进程日趋完善。参考文献逮尚军如何利用探究式教学法开展数学课堂教学「中学教学参考一陆继盛探究式教学在高中文科数学中的应用语数外学习高中版上旬王海伟探究式合作法在高中数学教学中的应用分析西部素质教育