翻转课堂舞蹈教学运用

摘要：

与语文、数学等传统教学科目相比，舞蹈专业基于其实践、锻炼的特性，决定了在教学过程中需要教师与学生更好的互动，以此来锻炼学生的舞蹈技能、培养学生的舞蹈体验，所以传统的教学方式并不适合舞蹈教学的发展。为此，笔者将教学模式引入到当中，希望借助翻转课堂教学模式优势作用的发挥，来有效促进舞蹈教学质量的提升。因此，笔者以翻转课堂模式在舞蹈教学中为研究对象，在总结目前翻转课堂模式对舞蹈教学促进作用的基础上，进而提出了将其在舞蹈教学中应用的重要策略。

关键词：

翻转课堂；舞蹈；教学

一、翻转课堂模式对舞蹈教学的促进作用

。

1.能更好地促进学生的自主学习。。但是，学生自身存在着较大的差异，学习能力不同会导致学生的学习进度不同，如果采用统一的教学方式，无法更好地体现学生群体的差异性。而翻转课堂模式允许学生自己把握学习进度，从而更好地发挥自身在课堂中的积极性；第二，教师在翻转课堂模式中，能对学生进行因材施教：翻转课堂模式能更好地促进教师与学生之间的交流，教师会对学生的学习习惯和学习方式有更加深入的了解。因此，当学生在学习中存在问题时，可以向教师提问，教师可以根据学生自身的特点进行问题的讲解，从而更好地促进学生接受知识。

2.有利于将现代技术应用到教学中。目前，信息技术的发展非常迅速，在舞蹈教学中也开始进行应用，但是应用并没有完全普及开来。。所以，教师能有更多的时间和精力，对现有的教学方式进行创新，更好地应用现代技术到舞蹈教学中；。而翻转课堂模式在教学中的使用，能更好地满足以上条件，有利于促进现代技术在舞蹈教学中的应用。

二、翻转课堂模式在舞蹈教学中的应用措施

通过以上的分析和论述可知，翻转课堂模式对于舞蹈教学有着较大的促进作用，因此需要更好的将这一教学模式应用到舞蹈教学中。。

1.深入分析舞蹈教学目标。在开展舞蹈教学的过程中，需要严格遵循舞蹈教学目标开展相关的教学活动，所以在应用翻转课堂模式到教学时，需要深入分析舞蹈教学的目标，从而能更好地促进翻转课堂模式与舞蹈教学目标的融合。；第二，翻转课堂模式在部分教学活动中已经使用了较长的时间，会有一些成功的经验和失败的教训值得借鉴，因此可以在进行应用的过程中，对相关知识进行不断地探索，从而能更好地促进翻转课堂模式与舞蹈教学模式的结合，不断提高教学模式对舞蹈教学效果的提高。

2.对教学内容进行整体设计。在将翻转课堂模式应用到舞蹈教学中之后，需要对传统的教学内容进行改革，使其能更好地适应教学模式的应用。。所以在舞蹈教学中需要从简单的教学内容开始，然后逐步深入，可以让学生有一个适应的过程，同时可以增加学生在学习中的信心；。

3.对教学效果评价体系进行改革。在传统的教学过程中，对教学效果的评价方式比较单一，评价效果对课堂教学效果的提高作用并不显著，不利于翻转课堂模式的应用。；第二，进行多样化的评价方式，例如：教师评价、学生自评以及学习小组评价等等，能更好地对学生的学习效果进行公平、公正和公开的评价，提高评价结果的科学性和合理性，对于学生的努力方向有着正确的引导。

参考文献

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