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2.云山苍苍，（ ），先生之风，（ ）。 3.有勇气的人，心中（ ）。 4.真金在（ ），勇气在（ ）。

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1.先天下（ ），后天下（ ）。

5.（ ）的人损失很大；（ ），便什么都完了。（ ）的人损失很大；（ ），便什么都完了。

6、时间就像 ，

7.我好像 ， ， 8.伟大的 ， ——用笑脸 ，

用百倍的勇气 。 9水草肥美的地方鸟儿多，__________________________________。 10母亲的宝贝是子女，______________________________________。

11（ ）面前没有跳不过的（ ），______________________________。 12默写陆游的古诗《秋夜将

晓 》 ， 。 ， 。 13《对酒》 作者：（ ） 买宝刀， 。 ， 。

14默写陆游的古诗《示儿》

， 。 ， 。

15默写《出塞》作者（ ）代诗人（ ） ， 。 ， 。

16默写（ ）代（ ）《题临安邸》 ， 。 ， 。

17我的志向，（ ）当个好大夫，（ ）当个好宰相，好大夫（ ），好宰相（ ）。这是（ ）的名言，他是北宋初年杰出的政治家、文学家。著名的《 》就出自他的笔下，文章的千古名句是“（ ），（ ）”。

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18.《示儿》是（ ）朝代著名诗人（ ）写的一首爱国诗。表示诗人悲伤原因的诗句是： 诗的后两句是：（ ）。后两句的意思是： 表达了作者（ ）的情感。

19.《出塞》是（ ）写的一首边塞诗。诗的前两句描写了一幅（ ）图，诗句的后两句是： ，诗歌表达了诗人（ ）的愿望。

20.山外青山楼外楼，（ ）（ ）。（ ），。

这是（ ）代（ ）写的《 》。诗的前两句的意思是： 表达了诗人 感情。 21解释《古诗三首》中的词语。

还： 但使： 不教： 王师：

休： 直： 醉： 定： 胡马： 元： 但： 乃： 22.解释划线字的意思。

径来舟中（ ）江东无患（ ）吾计败矣（ ）吾自有公道斩之（ ）都督见委，自当效劳（ ）不肯为我隐讳（ ）

少顷（ ）比及号令到来（ ）明日即将来设曹军（ ）欣然而至（ ）

他和我仿佛年纪（ ）熟识（ ）无端（ ）我会照应您（ ） 失色（

）妒忌（

）神机妙算

（ ）

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1.范仲淹十分（ ）这宝贵的学习机会，（ ）的苦读诗书，（ ）。

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2.妈妈严肃地说：“孩子，（ ）你觉得今天的事情可以放到明天去完成，（ ）你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在你（ ）多么努力，（ ）无法了解你失去的这一天所应了解的一切。”

3.是的人的一生是（ ）。只有（ ）的人，才可能取得成功。在（ ）的绝境里，再搏一次，也许就能看到（ ）！在（ ）的严寒中，再搏一次，一定会迎来（ ）！——这就是那位顶碗少年给我的启迪。

文中破折号的作用是 那位顶碗少年给我的启迪是

4.威廉叔叔看上去既（ ），又（ ）。从威廉叔叔的表情上我体会到（ ）。

5..突然，他看见了自己的照相机，眼睛（ ）。娜塔莉这时在想

（ ）。 6. 范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。著名的《 》就出自他的笔下，文章的千古名句是“（ ），（ ）”。

7..他的母亲默默地望着他，眼中满是（ ）。过了一会，她（ ）地说：“只是，我怕同学们会……”她是想说“会（ ）你”。但是涅利回答说：“他们不会怎么我的，（ ）还有加仑在呢。只要他在，谁也不敢笑话我了”。

8.“（ ）杨柳，（ ）。”出自王之涣

的《 》，一诗。用文中的话解释就是：从河西走廊到（ ）。

9.突然，我们发现前方不远的地方，（ ）一棵柳树。这柳树（ ），（ ），枝条（ ），树冠（ ）。我们（ ）兴奋起来，赶紧下了年，飞也似地向前（ ）去。到了树阴下，啊，好粗的树哇！两个人合抱都抱不拢。

10.这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条（ ），（ ）。这里的柳树枝干是（ ）的，枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有（ ）、压倒（ ）！

11.“当时朝廷众臣中，有一部分人对保卫新疆的认识（ ），主张放弃新疆。眼看新疆

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将要被外国人侵占，时任陕甘总督的左宗棠（ ），（ ），坚决主张收复新疆失地：这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中（ ）！对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法，他（ ）地反驳道：‘天山南北（ ），（ ），，牛羊遍野，（ ）；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为（ ）！’接着，熟读兵书的左宗棠又（ ）指出：‘如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！’

12.“这位（ ）的六旬老人（ ）！他（ ）的忠义之举和满腔的（ ）折服了满朝文武。”

13.“那是一个（ ）的夜晚，天上没有明月，地上没有人送行。然而这个（ ）的湖南老人，面对（ ）、（ ）、运输艰难等（ ），仍（ ）。他肩负着（ ），胸中燃烧着（ ），率领六万湖湘子弟兵，（ ），（ ）赶往千里之外（ ）的战场。

14.面对左宗棠（ ）的决心，在场官兵个个（ ），无不（ ）。他们深知，这位（ ）、（ ）的老将军早已预料到（ ），但是他已完全将自己的生（ ）！

15.听完导游的讲述，我们（ ）再次（ ）眼前这棵柳树——它依然（ ）在黄沙之中，那（ ），那（ ），那（ ），那在同沙漠进行生死较量中（ ）生命力……这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们（ ）、（ ）的精神之树！

16.为了获取精确数据，她和同事克服（ ）的困难，一下一下地敲打计算机的键盘。这种（ ）工作，她和同事（ ）干了一年多，仅获取的有用数据，就装满三个抽屉。 在举国欢庆的日子里，王承书也抑制不住心头激动，不禁（ ）。 为了祖国（ ），为了中华儿女（ ），虽然她为之付出（ ），但做出了（ ），是（ ）的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是（ ）继续（ ）自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作（ ）。

17.（ ）天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ ）银圈，手（ ），向一匹猹（ ）。

那猹却（ ），反从他的（ ）。从这个描写中你体会到少年闰土

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的特点。

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18.他正在厨房里，（ ）的圆脸，头戴一顶（ ），颈上（ ）一个（ ）的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前（ ），用圈子（ ）。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便（ ）了。

这是一个（ ）描写的片段，主要描写了闰土三个特点 、 、

。表现了闰土是一个 、 、 的农村少年。

19.我①（ ）不知道天下有这许多新鲜事：海边有②（ ）③（ ）的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前④（）知道它在水果店里出卖罢了。解释填入的字：① ②

③ ④ 。划线的句子说明“我” 与文中“ ”的意思是一样的。 20.啊！闰土的心里有（ ），都是我往常的朋友所不知道的。他们（ ），闰土在海边时．他们都和我一样（

）。这句话的意思是： 。表达了我 的

感情。这些“稀奇事”在文中是指闰土给我讲述的 。

21. 天气真好，（ ），一丝风也没有，（ ）。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子—（ ）啦，烟囱里冒出来的（ ）啦，（ ）树木啦，（ ）啦，全看得见。天空撒满了（ ）星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它（ ）……这一段主要写

了 ，从这一段中你体会到了凡卡 的心情

22.琴声一开始（ ），如同（ ），要上战场；一会儿（ ），像是在诉说危机到来，战斗（ ）；一会儿（ ） 好像宣告战斗已经爆发； ， 一会又（ ） 好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的（ ）……

23.火把节不是一个（ ）的节日，他更是我们彝家人（ ）、( )的象征。

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24.《神鸟》是（）族民间故事，一课主要写了四种动物有（ ）的神鸟，（ ）的狗，（ ）的猫，（ ）的乌鸦。有几个人物，有（ ）的猎人、农妇、阿尔拜，（ ）的可汗。文章告诉我们道理，一是： 二是：

25.格萨尔王是（）族的英雄，他是一个（ ）（ ）的人。嘉察的唱词中用“野牛、母虎”的比兴手法，是为了说明：

26刘三姐是（ ）族民间故事中的人物。

27．猫的性格实在有些（ ）。说它（ ）吧，它（ ）有时候（ ）。它会找个（ ）地方，成天睡大觉，（ ），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么（ ），它也不肯回来。说它（ ）吧，（ ）是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么（ ）。它（ ），一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）！

它要是高兴，能比谁都（ ）：用身子（ ），把脖儿伸出来让你给它（ ），或是在你写作的时候，跳上桌来，在（ ）上（ ）几朵小梅花。它还会（ ）地叫唤，（ ），（ ），（ ）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（ ）。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它（ ）。

它什么都怕，总想（ ）。可是它又那么（ ），不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

小猫满月的时候（ ），腿脚还不稳，可是已经学会（ ）。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知（ ），但是（ ）了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，（ ）。它的胆子越来越大，逐渐（ ）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草（ ）。它在花盆里（ ），抱着花枝打秋千，所到之处，（ ）。你见了，绝不会责打它，它是那样（ ），（ ）！ 28．它小，就能轻易地由笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：（ ）、（ ）的毛，只是后背还没有生出（ ）圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个（ ）。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在（ ），一会儿（ ）地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳（ ），跟

着跳到（ ）上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就（ ）飞回笼里去。

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有一天，我伏案写作时，它（ ）停在我的肩上。我手中的笔不觉停了，（ ）惊跑了它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的（ ）盖住（ ），小红脚刚好被胸脯上长长的（ ）盖住。我轻轻地抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂（ｚā）咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，（ ）出一时的感受: （ ），往往创造出美好的境界。

29．意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像（ ），（ ），叫声和姿势与平时（ ），像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动（ ），轮流飞到老人（ ）的空中，像是前来（ ）的亲属。……过了一会，海鸥（ ），竟在老人遗像前后站成了两行。他们（ ），像是未来人守灵的（ ）。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像（ ）朝遗像扑来。他们（ ），翅膀（ ），

我们好不容易才从（ ）脱出身来…… 划线部分指的是： 30．按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么

☆老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ ），飞成一篇（ ）。 我体会到_________________________________ ☆老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（ ）。 我体会到_____________________________________

31．阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些（ ），一半成了（ ），一半（ ），（ ）；（ ）（ ）。

32.居里夫人在后来的自传中回答了这个问题:“他们所说的（ ），但我仍然相信我们夫妇是对的。人类需要（ ）的人，他们能从工作中取得（ ），既不忘（ ），又能保障（ ）。但人类也需要（ ），需要（ ）的人。”这段话中讲到了（ ）类人，一类是指（ ），一类是指（ ）。居里夫人属于（ ），也就是（ ）的人。

三、名著知多少

1.《少年闰土》选自小说《 》，作者是我国现代作家（ ）。他原名（ ），浙江绍兴人，我国伟大的（ ）、（ ）、（ ）。

2.《凡卡》的作者是（ ）国作家（ ），他被人们称为“短篇小说之王”。《凡卡》一文，采用了插叙手法，插入了两个内容一是

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（ ），二是

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（ ） 3.《孔明借箭》一文是我国元末明初作家（ ）的文章，该文章选自长篇小说《 》，是我国四大名著之一。从文章中我们认识到了（ ）的周瑜、

（ ）曹操、（ ）鲁肃，（ ）的诸葛亮。

4.《战风车》节选自西班牙作家（ ）写的《 》一书。文中的主人公是（ ），他是一个

（ ）的人物形象。 6.《童年乐趣》节选自（ ）国作家（ ）的成名之作《 》。文章塑造了六岁的克里斯多夫是一个（ ）的孩子。

7.在《伸着两个指头》中我们认识了（ ）的严监生，节选自清朝作家( )的《 》。

课文内容填空。（必须把字写对）

1、后人赞颂范仲淹的诗句是_______________________________________________。 读了《范仲淹的故事》，我们知道了_______________这个成语的来历。

2、郭沫若赞颂郑成功的对联是____________________________________________。 3、写出下列“人物”分别是怎样的人。

神鸟：______________________依尔特戈尔可汗：___________________________ 格萨尔王：______________________冬不拉：_________________________________ 刘三姐：___________________________老人：_______________________________ 黄道婆：________________________南丁格尔：______________________________ 常香玉：_______________________居里夫人：_________________________________ 花木兰：________________________范仲淹：__________________________________ 涅利：_________________________纳塔莉：_________________________________ 顶碗少年：_____________________左宗棠：_________________________________

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郑成功：_________________________王承书：_______________________________ 邓世昌：__________________________闰土：________________________________ 凡卡：_______________________孔明：_____________________________________ 周瑜：_________________________堂吉诃德：________________________________ 克利斯朵夫：____________________________

4、写出故事的民族。《神鸟》：____________《格萨尔王的故事》：_____________《冬不拉》：___________《火把节》：___________《刘三姐》：____________ 你最喜欢的少数民族谚语是_______________________________________________。

5、你喜欢的表达爱国之情的诗句____________________、_____________________。 6、别人遇到不幸时，你可以用______________________________________________这句名言激励他。

7、激励别人抓紧时间，你可以送他鲁迅的名言________________________________ ______________________________。

8、老师用________________________________________________这句名言教育我们不能被困难吓倒，要树立勇气。

9、______________________________，春风不度玉门关。

10、克利斯朵夫的童年乐趣是____________________________________ 。 11、你对“失去的一天”的理解是______________________________________ 。 12、作者说顶碗少年是一个强者的原因是____________________________________。 13、居里夫人的三克镭的来历是_________________________________________ ， 为什么说“这三克镭展示了一位科学家的伟大人格”？______________________ ___________________________________________________。

14、国际护士日是在每年的_________________，是为了纪念__________________ 。 15、你对“信赖，往往创造出美好的境界”的理解是_________________________ _____________________________________。

16、人们称南丁格尔为“提灯女神” 的原因是_______________________________ _________________________________________。

17、周瑜说“孔明神机妙算，吾不如也”的原因是___________________________ ______________________________________________。

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18、《孔明借箭》选自《 》，作者___________________。 《战风车》选自《 》，作者___________________。 《童年乐趣》选自《 》，作者___________________。 《少年闰土》选自《 》，作者___________________。 19、左公柳得名的原因是_________________________________________________ _________________________________________________________________ 。 20、表现烈士不怕牺牲的诗句是_____________