班主任考核办法(1)

***联合校班主任绩效考核办法（征求意见稿）

一、指导思想

班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任心，提高班级管理成效，根据聊城市教育局、聊城市人力资源和社会保障局、聊城市财政局文件“聊教字［2016］212号文件”，特制定本办法。

二、考核原则

1、坚持个人素质与班级管理相结合、过程考核与年度考核相结合的原则。 2、坚持与绩效工资发放挂钩的原则。

3、具有下列情形之一，确定为不合格等次，不给予发放班主任绩效工资。 （1）失职、渎职造成班级重大安全事故造成不良影响者。 （2）年度师德考核不合格者。

三、考评细则（200分）：

考评为两级考核，联合校20%，中心小学80%，分为基础工作、班级活动、班级管理三方面，总考分200分。各校班级比例为优秀20% ，良好60%，合格20%，一学期绩效工资分别为1920元、1800元、1680元的标准发放（如最后一名分差超过30分，学期绩效工资为1200元）。

（一）基础工作（50分）

1、班主任计划、总结（10分）：计划、总结规范实用。 2、班主任手册（20分）：每周一次主题班会（10分）），每天有学生情况简单记录（包括请假、违纪、事故等，共10分，少一天扣0.1分）。

3、学校、学生、家长民主评议（20分）。学校评议（领导班子评议5分，教师评议5分）、学生问卷（5分）、家长问卷或电话等方式调查满意度（5分）。

（二）班级活动（50分） 1、班级文化建设（10分）：班级布置合理，规范，美观，有特色计。 2、家长工作（20分）： （1）家长会（10分）：定期召开家长会、每学期至少两次，有记录，有影像资料，且效果良好。

（2）家访（10分）：经常家访且有记录效果好，若有学生或家长投诉且情况属实，不得分。

3、各种班级评比（10分）：文艺汇演、读书活动、运动会等。 4、落实学校其他任务（10分）：认真及时落实学校精神以及其他任务。

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（三）班级管理（100分）

班级管理量化表

量化项目 序号 指标 要点 物品摆放有序，干净。 摆放整齐，不乱写乱刻，干净。 整齐有序，课本左上角，文具右上角。 干净，图书摆放整齐，写真无脱落，。 平整不脱落、干净。 及时更新、书写认真工整。 无垃圾纸屑。 指定位置摆放整齐。 清洁无灰尘。 清洁，无尘土、蝇屎等。 阅读、写字、坐姿正确。 干净卫生、电脑无灰尘、使用记录齐全。 干净卫生、器材摆放有序、便于使用。 干净卫生、图书摆放整齐、便于学生借阅。 扣分 1 教师讲桌 2 学生桌凳 室 内 自 主 管 理 3 课本文具摆放 4 图书厨 5 室内张贴物 6 室内板报 7 室内地面 8 卫生工具 9 门窗玻璃 10 电风扇空调日光灯 11 学习习惯 各 种 功 能 用 房 12 微机室 13 实验室（器材室） 14 图书室（阅览室） 15 音乐教室（器材室） 干净卫生、电钢琴无灰尘、六面凳摆放有序。 16 美术教室（器材室） 干净卫生、器材摆放整齐、便于学生使用。 17 音体美器材室 18 室外卫生 19 室外张贴物 20 室外设施 21 门岗 22 厕所 23 管制刀具排查 24 学生重大疾病排查 25 教师值班 26 做操 27 放学 干净卫生、器材摆放整齐、便于学生使用。 洁净、无垃圾纸屑等。 平整无脱落。 安装牢固、无安全隐患。 干净卫生，各项记录齐全。 干净卫生、无异味。 入班级调查学生 查看班主任记录排查情况 上学、放学、课间领导、教师值班情况 整齐迅速。 整队有秩序出校。 上下楼靠右行走，不奔跑、打闹。 不在走廊奔跑、游戏，不在地面上滚爬。 上课铃声结束前进入教室，保持安静。 见到老师要止步问好。 穿校服，戴红领巾，干净整洁。 头发、 脸、手、脖子。 室 外 安 全 卫 生 学 生 行 为 习 惯 28 上下楼 29 室外行走 30 课间活动 31 候课 32 文明礼貌 33 服装 34 个人卫生 3人以上成一路纵队行走，来客来车不围观。 说明：总分100分，采取扣分制，发现1项1处不达要求扣1分（可累计扣分）。

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