幼儿园大班音乐《喇叭花》优质教案
活动目标：学唱童谣《喇叭花》并初步尝试和同伴用不同的歌唱形式来演唱歌曲
活动准备：已了解了四季的花和树沪语儿歌《四季的花》
活动过程：
一、一年四季花真多
●重点：能跟着节奏念沪语儿歌
●一年四季的花真很多那你们都认识这些花?
●那我们用上海话来为大家介绍介绍四季的花吧
二、喇叭花开嘀嘀嗒
重点：学唱歌曲尝试和同伴合作用不同的歌唱形式来演唱歌曲
今天我也来介绍一种夏天的花请你来听听花?
我介绍的花呀?对喇叭花就是牵牛花那为什么小朋友都喜欢叫它喇叭花呢?(摘句练唱)
这是一首北京的童谣什么地方听上去有京味儿?
还想要多一些喇叭花?那我们再来试试
谁愿意来跟我一起来把这首歌唱得更有趣谁愿意来和我一起来完成?
我们刚才用了什么办法让这首歌更有趣了?
那你们有什么其它的好办法?快找个朋友试试你们的好办法吧(幼儿排练不同歌唱形式)
幼儿交流和分享
三、早起锻炼身体好
●重点：能跟着节奏模唱歌曲《跟我做操》
瞧喇叭花的小喇叭一吹小朋友都起床了早早地来到草地上锻炼身体我们也去锻炼锻炼吧
孩子们通过主题活动发现夏天的花很少很少所以特别关注夏天的花因此陈老师就用了一首《喇叭花》来开展活动在活动中孩子们通过合作创造了歌唱的形式并且尝试了接唱、领唱、齐唱等等那么老师们是理解的?大家可以根据下面的问题来进行探讨
抛问：
1、《喇叭花》的素材特点有些?
2、本活动课件对完成教学目标有什么作用?
3、活动中多种演唱形式对幼儿歌唱能力的发展有什么作用?
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