豆豆拾豆豆》
《大班活动教案与课后分析反思体育游戏《种豆豆拾豆豆》》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目标：
1.让幼儿知道《种豆豆拾豆豆》的体育游戏，树立有勤劳意识。 2.根据提供的踩梅花桩进行游戏，并且完成一定的任务。 3.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
4.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 5.对幼儿进行助人为乐的思想教育。 6.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
7.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 二、活动准备：
1.塑料小篮子豆豆种子若干。 2.梅花桩，拱门(代表山洞)体育器材。 三、活动过程：
(一)幼儿与教师一同做热身运动。 (二)体育游戏故事情节：
1.师：今天兔爷爷来到了我们大五班， 他要请我们大五班的小朋友帮他一个忙，要请我们大五班的小朋友帮他种豆豆，等豆豆成熟后又要把豆豆拾回来，你们愿意帮帮兔爷爷吗?幼儿：愿意。老师：
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但是兔爷爷有一个要求，一个小朋友只能种一次豆豆和收一次豆豆。你们都记住了吗?幼儿：记住了。 (三)向幼儿讲清游戏规则：
1..全班分成2队，每队人数相等。在种完豆豆时你们必须要踩过梅花桩，在踩梅花桩的时候要两手张开，身体保持平衡。 2.老师作讲解完后并请一位小朋友示范。幼儿开始游戏，还没有游戏的幼儿喊加油。
3.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。 4.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。 课后分析：
在这次的体育活动中，我非常关注个性内向、动作不太协调的幼儿，试图通过个别指导、赏识、鼓励等有效措施帮助他们找回自信。尝试踩梅花桩的时候，有个小男孩遇到了困难，我越鼓励他越紧张，越着急越踩不上去。于是，我放弃了预设教案，改变策略，请小朋友来帮助他寻找问题、解决问题，最终帮助他体验了成功。大家都觉得好开心。在以后的活动里，小朋友们更加积极勇敢，充满自信。种豆豆拾豆豆的体育游戏将活动推向了高潮，老师的点评你们都是最棒的给了幼儿积极的肯定，幼儿由衷的欢呼声感染了在场的每一个人，这才是真正的快乐体育游戏。在活动中促进幼儿心理健康发展，良好的心理环境和积极的求知态度又反作用于教育活动，提高了教学的效率，这是我们共同追求的目标。
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