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2021年部编版三年级上册语文阅读理解专项基础练习及答案

2023-03-19 来源:爱站旅游
导读2021年部编版三年级上册语文阅读理解专项基础练习及答案


2021年部编版三年级上册语文阅读理解专项基础练习及答案

一、 阅读下文,回答问题。

白天鹅与黑天鹅

水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,白天鹅感到幸福与自豪。

一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。

然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是大开眼界。”

“雍容华贵,端庄秀丽,太可爱了。”

白天鹅们开头是惊呆,继而是自卑,它们暗自叹息道: “看来,人们十分看重黑天鹅,我们将一钱不值了。

谁知,人们爽朗的话语清晰地传来:“白天鹅,黑天鹅,黑白相间,交相辉映,大自然蕴含着的美,多么令人心荡神驰呀!”

白天鹅感动极了,它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天鹅。

从此,白天鹅和黑天鹅很快融合在一起,成了亲密无间的好朋友。 1.从文中找出合适的词语填空。

________的羽毛 ________的姿态 ________的歌声 2.联系上下文,写出下列词语意思相近的词。

稀罕——________ 爽朗—________ 分外—________ 3.“绝”在字典中的解释有:①断;②穷尽;③极,最;④走不通的,没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释;“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。

4.白天鹅感到幸福与自豪,是因为________;后来,白天鹅感到自卑,是因为________。

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5.读了这个寓言故事,你明白了什么? __________________________

二、 课内阅读。

秋天的雨,有一盒五彩缤(bīn bīnɡ)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏.树,黄黄的叶子像一把把小扇(shàn shān)子,扇(shàn shān)哪扇哪,扇..走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(sì shì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的.颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.给带点字的正确读音打“√”。

2.读了这段话,我仿佛看到了_______的银杏树,________的枫叶,________的田野,有着________、________、_______等各种颜色的菊花,秋天的色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是______________。 3.用“——”画出一个比喻句。

4.这段话是围绕哪一句来写的?用“﹏﹏”画出来。

三、 阅读文章,回答问题.

背篼(dōu)

①黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。他背着满满一篼柴火,他背着五彩的晚霞,他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上梳理着他蓬乱的头发;山溪一路上对他说着悄悄话;鸟儿们一路上依依惜别,约他明天再来。

②村子里,炊烟袅(niǎo)袅升起,飘过了树梢。他觉得,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。他加快了脚步,________过一道弯,________过一道坎,________过一截窄窄的田埂(ɡěnɡ),________过小石桥,走进了村子,走进了自家的小院。

③他放下沉甸甸的背篼,轻轻舒了一口气,拿着几个红红的山柿子,放在小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷,托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。然后,他温驯(xùn)地让妈妈撩(liāo)起围裙一角,

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替他揩(kāi)去汗涔(cén)涔小脸上的泥渍(zì)。他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑了。

④啊,在山里打柴的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。 1.在文中横线上依次填入合适的动词,下列选项正确的是( ) A.绕 拐 跨 走 B.拐 绕 走 跨 C.走 跨 绕 拐 D.绕 走 拐 跨 2.打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成( )。 A.五彩的晚霞 B.妈妈的手臂 C.劳动的收获 D.妈妈的围裙 3.沉甸甸的背篼里没有( )。 ..

A.山柿子 B.药材 C.柴火 D.泥渍

4.你认为文中画“_____”的句子中,哪些字词富有新鲜感?说一说你的理解。

___________________________________________

5.“背篼里盛着一个勤劳的童年”,还盛着一个_______________的童年。

四、 阅读下文,回答问题。

一串快乐的音符

有一串快乐的音符。它们是从哪里来的,连自己也。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们;也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们;也许是走在田埂上的小男孩儿用(轻快 轻松)的口哨吹出了它们……

小音符们不愿意停留下来,它们到处飞旋,多么高兴。

在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇,就钻了进去。

哦,里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了,她在思念老爷爷。

突然,她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊,多么熟悉的歌,这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老

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奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌(伴侣 陪伴)老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

如今歌声又飞进来了,就像当年老爷爷在轻柔的月光下,轻轻地哼唱着。 老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花,终于笑了。

不知为什么,小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里,它们愿意留在那里。

1.选择短文中括号里恰当的词语。

搞不(清晰 清楚) (轻快 轻松)的口哨 (伴侣 陪伴)老爷 2.读短文中画横线的句子,完成下面各题。

这句话运用了排比的修辞手法,请另外再续写一句:也许是________。 3.不愿停留的小音符们,最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是( ) A.老奶奶喜欢听它们的歌 B.老奶奶懂得欣赏它们 C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐

4.读了小音符的故事,你有哪些话想对这些小音符说呢?

五、 阅读下文,回答问题。

有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。

还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□

后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:

“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的

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棉袄。”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。 1.给这篇短文加一个题目。

2.在第2小“□”里填上合适的标点符号。 3.用“√”选择正确的解释。

①挺要好 A、硬而直( ) B、杰出( ) C、很( ) .②迫切 A、强迫 ( ) B、接近( ) C、急切( ) .4.从短文中找出下列词语的反义词

炎热( ) 陈旧( ) 便宜( ) 顺利( ) 5.为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?_________________________________

六、 阅读短文,回答问题。

新奇的屋顶

屋顶有什么新奇的?

星期天,爸爸带我参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣!

爬上一号楼楼顶,我惊奇地睁大了眼睛:这里是一个碧水汪汪的大池子!绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动。爸爸说:“屋顶养鱼,_______能使居民吃上鲜鱼,_______能使屋子变得更凉爽。”

二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角、黄瓜,这些蔬菜长得可好啦!听说光楼顶这块地方,每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢!

我还看到有的楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操、看画报。

这些屋顶真有用,它们使城市变得更加漂亮啦! 1.在短文中的横线上填上合适的关联词语。 ________ ________ 2.短文介绍了几种楼顶? ______________________ 3.找出文中的中心句。 ______________________

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七、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。

_______________

啊,福海真美呀!

湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。 1.给这篇短文加上一个合适的题目。 2.用“_____”画出短文中的中心句。 3.用“﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。 4.写出下列词语的近义词。

环绕(_________) 艳丽 (_________) 徐徐(___________) 5.按短文的内容填写。

(_____________)的湖水 (______________)的水晶石

典雅秀丽的(___________) (______________)的珍珠 6.作者写福海,第二自然段写了湖水的三个特点:_________、___________、___________。

7.把你认为写得最美的句子摘抄下来。 _______________________________

八、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。

一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证

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实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷(mèn mēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像.在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几(jī jǐ)乎要触到地.面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

在回家的路上,我推(侧 测)蜜蜂可能找不到家了。没等我(跨 挎)进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。” 1.用“√”选择文中正确的读音和字。 2.写出下列词语的近义词。

遥远——(______) 大概——(______) 3.用短文中加点的词语造句。 寻找:__________________________。

4.根据选文将下列内容按顺序排列,将序号写在横线上。 ①叫小女孩在蜂窝旁等着。

②捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。 ③回到家,得知有两只蜜蜂飞回来了。 ④来到离家四公里远的地方。 ⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。

______ →______→________→ _______ →______。

九、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。

活字印刷术

活字印刷术是一种古代印刷方法,是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模,然后按照稿件把单字挑选出来,排列在字盘内,涂墨印刷,印完后再将字模拆出,留待下次排印时再次使用。

活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间(1041—1048),中国的毕昇发明的泥活字,标志着活字印刷术的诞生。他是世界上

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第一个活字印刷术发明人,比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字,又发明了转轮排字。明代中期,铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。

1.(找中心句)短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。 2.(提取信息)根据短文内容,将活字印刷术的流程图补充完整。 制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______

3.(理解词语)结合上下文,用自己的话说说加点词语的意思。 (1)中国的毕昇发明的泥活字,标志着活字印刷术的诞生。 ..“诞生”的意思是________________。

(2)元代王祯成功创制木活字,又发明了转轮排字。 ..“创制”的意思是_______________________。

4.(品读句子)读下面的句子,体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。

他是世界上第一个活字印刷术发明人,比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

后半句用______和______的方法对前半句进行______说明,说明毕昇是当之无愧的_______________。

十、 阅读下文,回答问题。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿

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着墙壁开始往上爬了……

有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢 1.全文共有(___)个自然段,其中第(___)段是小花苗和蜜蜂的对话。 2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3.在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )。 4.写出下面词的反义词

温暖——(_______) 难过——(_______) 5.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么? ____________________

十一、 阅读文章,回答问题。

山羊和狼

狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。

这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”

山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。”

狼(纲 刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难道 难到)你一点不同情我吗?” 山羊还是摇了摇头。

狼简直要哭出来了,又苦苦地(请求 哀求)到:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!” “要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫 豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。 13.在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去。 14.画线的句子是__________句。请把它改为陈述句。

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15.文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个。(句子意思不变)

(1)________________________ (2)_______________________

16.短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊_________________ 17.这则寓言说明坏人的凶恶本性是______________的,我们绝不能___________。

十二、 阅读短文,完成练习。

_____________________

秋天来了,人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!

有一只蚂蚱,它既不搬食物,也不拾树叶,只是懒洋洋地吹着口琴,还自言自语地说:“趁着这大好时光,还不痛痛快快地玩,这群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天来了,大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里,一边开着联欢会,一边享用着秋天就准备好的美食,快乐极了!

雪地里,那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子,在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀,哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是,它什么也没有等到,终于倒下了……

1.给短文加个题目,并把它写在开头的横线上。 2.照样子写词语。

懒洋洋(ABB式) ( ) ( ) 自言自语(ABAC式) ( ) ( ) 痛痛快快(AABB式) ( ) ( ) 3.请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。 4.你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么? __________________________________

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十三、 阅读下文,回答问题。

望远镜

300多年前,荷兰莱茵河边的一个小城里,开着一家眼镜店。一天,几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来,在门前玩耍。一个孩子无意中把两个镜片叠在一起,一片是近视镜的,一片是老花镜的。当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来:“奇怪,奇怪,远处的人怎么都到面前来了?远处的房子、树木怎么也都移近了?”别的孩子都围过来争着看,觉得很好玩。过路的人也来试了试,同样觉得奇怪,可是谁也说不出道理来。

这消息传出去,让意大利物理学家伽利略听到了,他整整想了一夜。第二天,他用一根空管子,一头装着凸玻璃片,一头装着凹玻璃片,拿来看外边的景物,他发现不但景物看起来近了,而且放大了3倍左右。有好些平常看不见..的景物,也能看见了。

伽利略继续研究,六个月以后,就制成了一架精致的望远镜。用这架望远..镜来看远方的景物,可以放大1000倍。用来观察天空,一向看不见的许多星星,也可以看见了。

到了现代,望远镜的用处更多了,除了用于观察天空,还可以用于军事。现在,人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时,也越来越喜欢使用望远镜了。

1.写出文中加点词语的近义词。

平常(________) 精致(________) 2.请结合短文列举望远镜的用处。(不少于四种) _______________________________________________

3.“他整整想了一夜。”他在想什么问题?“伽利略继续研究”,最后结果怎样?

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他想:___________________________________ 结果:___________________________________

4.望远镜的发明给我们的生活带来了方便,如果没有伽利略当初认真、执着的研究,就不会有望远镜的诞生。这个故事对你有什么启发?你想对伽利略说点什么?

给我的启发:__________________________________ 我想对伽利略说:______________________________

十四、 课外阅读。

发现是种快乐

那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。

我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下.去,扎入水中,结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?

第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。

啊,发现真是一种快乐!

1.“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是( ) A.表示感谢。 B.道歉或认错。 C.辞去,拒绝。 D.凋落,衰退。

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2.给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。 __________

3.根据短文内容填空。

(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。

(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是 __________。 4.读了短文,你受到了什么启发? _______________________________

十五、 阅读理解。

一夜秋雨

①许久没有下雨了,虽然露台外铁栏杆上的那两棵仙人掌依然苍翠丰满,可是种在旁边的茉莉花和秋海棠,却憔悴得叫人有点伤感了。

②昨夜,已经很久没有听到的大自然音乐,又重奏起来了。雨“淅淅沥沥”地下个不停,窗顶上伸出还不到半尺的屋檐,整夜在“滴滴答答”地响,多均匀的节奏啊!像歌颂自然的美妙诗篇,又像妈妈哼着摇篮曲,我在她的怀抱中陶醉了。我欣赏着,欣赏着,慢慢地,模糊了。多少日子以来,我不曾像今夜这样,睡得如此安稳、舒心。

③早晨,我走上露台看我心爱的花儿:啊,她们跟昨天完全不同了,一株株昂起头来,呈现着无限生机,像春天的玫瑰,正临风招展,也像大病初愈的人,充满着欢欣。

④街道上仍然湿漉漉的,但灰尘不见了,呼吸也舒畅多了。走进校门,校园里更是一片清新,一花一草都被浇得一尘不染,不再像昨天那样无精打采了,连小鸟的叫声也显得响亮多了。

⑤我真不明白,古代诗人为什么对秋雨有那么多叹息和怨恨呢?而我却好像对它偏爱。也许是不同时代的人对相似的景物有不同的感受吧。 1.关于第①段中的“憔悴”一词在文中的意思,下列说法正确的是( ) A.可以根据两个字的偏旁断定词的意思一定和心情有关。

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B.可以结合上下文猜测它和“苍翠丰满”的意思不同,甚至相反。 C.如果不知道这个词的意思,可以暂时跳过去。 2.第②段中“大自然音乐”指的是( )。 A.雨声 C.鸟儿的叫声

B.风声

D.所有大自然的声音

3.第③段中的“生机”表现在哪儿?( ) A.一株株花儿昂起头。 B.一株株花儿湿漉漉的。 C.鸟儿的叫声响亮多了。 D.一花一草都被浇得一尘不染。 4.根据短文内容填空。

古代诗人对秋雨有那么多________,而作者却对它偏爱,我知道是因为它像_________。

5.你喜欢秋天的什么?用一两句话写一写。 ________________________

答案

1、

1.雪白、高雅、嘹亮 2.稀奇、爽快、格外 3. ① ④

4. 白天鹅雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱; 黑天鹅,是稀罕的品种,雍容华贵,端庄秀丽,让人们大开眼界。 5.不能被所谓的常理拘束和限制。 2、

1.bīn shàn shān shì

2.黄色 红色 金黄色 紫红 淡黄 雪白 五彩缤纷

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3.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(看,田野像金色的海洋。) 4.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 3、 1.B 2.B 3.D

4.“梳理、悄悄话、依依惜别、约”富有新鲜感。这些字词把山风、山溪、鸟儿当作人来写,使描写更加生动,让我们仿佛看到了打柴的孩子快乐自由的生活。

5.快乐、自由 4、

1.画去:清晰 轻松 伴侣 2.例:林间的小鸟唱出了它们 3.C

4.我想对小音符们说:“你们真是好样的!帮助了别人也快乐了自己,我要向你们学习。” 5、

1.真正的友谊

2. :“ , , !” 3.(1) C (2) C

4. 寒冷 崭新 宝贵 困难

5.送旧棉袄是雪中送炭,而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比后者更加弥足珍贵。 6、

1. 不仅 而且 2.两种

3.这些屋顶真有用,它们使城市变得更加漂亮啦! 7、

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1.美丽的福海 2.啊,福海真美呀!

3.湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石

4. 围绕 秀丽 缓缓

5. 清澈见底 晶莹透亮 亭台楼阁 光彩照人 6. 清澈见底 平静 清绿

7.那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。 8、

1.mēn jī 测 跨 2.远方 大约 3.小兔子寻找回家的路。 4. ② ① ④ ⑤ ③ 9、

1.活字印刷术是一种古代印刷方法 活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命

2. 字模 挑字 字盘 印刷 拆模 再用

3. 新事物的出现 ,活字印刷术是毕昇第一个发明的,之前从未有过 创造,创新制作新的东西,因为之前的活字是泥活字 4. 列数字 作比较 补充 第一个活字印刷术发明人 10、

1. 6 3 2. :“ , , !”

3.又瘦又小很难过 力量 见到了阳光,满身披上绿叶,开出金黄色花朵 真勇敢

4. 寒冷 开心

5.我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴。我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量。 11、

13.纲 难到 请求 豪 14.你应该同情我。

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15. 只有 如果

16.对狼的凶恶本性是认识的,坚决不同情这只受伤的狼。 17. 不会改变 同情坏人 阅读课外短文,完成练习。

①蚂蚁王国的壮壮,是个有名的大力上。一次,他居然从树从里抱着一只比自己重儿百信的死蜻蜓,走了八百里,连蚂蚁国王都被他的力气惊呆了!

②还有一次,那可真是惊除。蚂蚁王国里有一个很大的仓库,里面的食品码(mǎ) 放得比蚂蚁们高出十几倍。那天,蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库,想把它码上去。不知哪只蚂蚁不小心把草堆碰倒了,上面的一个大米包落下来。真不得了,这么大的米包落下来,如果砸(zá)在蚂蚁身上,还不砸个折胳膊断腿的。在这千钧(jūn)一发的时刻,蚂蚁壮壮一步上前,用坚实的身躯,顶住米包,高喊着:“快闪开! ”直到蚂蚁们逃离险区,他才放下包来。蚂蚁们纷纷围上来,赞扬他的献身精神。壮壮不住地说:“为了大家,没什么!”

③不知哪只蚂蚁别出心裁,向蚂蚁国王建议,举行全国举重比赛。蚂蚁国王欣然同意。壮壮不负众望,荣获了全国的举重冠军,并获得“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌时,心里异常激动。他想:以前我拖过蜻蜓,顶过下落的米包,卖了那么大力气,谁给过我奖励?用嘴夸两句而已。看来我应该注意节省力气,留着重大比赛时用。若平时把力气用完,比赛时就没有了,那就吃大亏了。

④从此,壮壮再也不像以前那样卖力气地干活了。他时时处处找轻松活儿干,轮到他使力气时,不是装病,就是装装样子,不肯多花一点儿力气。

⑤当第二次全国举重比赛开始时,壮壮信心十足,抱着再拿一次冠军的愿望走上赛场。可万万没想到,他连去年纪录的一半也没达到,却让平时不起眼、默默劳动的同伴黑黑得了冠军。壮壮偷偷溜到一个角落,哇哇大哭起来。

⑥直到很久以后,壮壮才明白:自己总在该出力气时偷懒,身上的力气是会消失的。

1.抱着一只死蜻蜓走了八百里的是( )

A.壮壮 B.黑黑 C.国王 D.裁判(pàn)

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2.第②自然段,“在这千钧一发的时刻”指的是( ) A.蚂蚁们把一块巧克力拖进仓库,想把它码上去时。 B.一只蚂蚁碰倒草堆, 上面的一个大米包落下来时。 C.蚂蚁壮壮一步上前,用坚实的身躯顶住米包时。 D.蚂蚁壮壮参加举重比赛获得金光冈闪的奖牌时。

3.你认为对第②自然段主要内容概括得最准确的一项是( ) A.一只蚂蚁碰倒了草堆,上面的一个大米包落了下来。 B.当米包落下来时,蚂蚁壮壮上前一步,顶住了米包。 C.往壮项住下落的米包,使大家脱离危险,得到赞扬。 D.壮壮因为顶米包出了很大力,决定以后要省些力气。

4.壮壮第二次参加全国举重比赛,没有得到冠军,原内是( ) (选出你认为最恰当的答案) ...

A.壮壮曾荣获全国的举重冠军,并获得“大力士”称号。

B.壮壮认为,若平时把力气用完,比赛时就没有了,那就吃大亏了。 C.壮壮为了节省力气,不像以前那样卖力气地干活了。

D.壮壮平时想节省力气,总在该出力气时偷懒,到比赛时身上的力气消失了。 5.第③自然段,壮壮获得冠军之后产生了怎样的想法?用“______”画出相关语句。

6.如果你是壮壮,今后你会怎样做呢?把你此时的想法写下来。 ______________________________________________________________ 【答案】 11、 1.A 2.B 3.C 4.D

5.他想:以前我拖过蜻蜓,顶过下落的米包,卖了那么大力气,谁给过我奖

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励?用嘴夸两句而已。看来我应该注意节省力气,留着重大比赛时用。若平时把力气用完,比赛时就没有了,那就吃大亏了。

6.他应该处处找活干,该使力气时就使力气,还要加强锻炼。 12、

1.蚂蚁和蚂蚱 2.绿油油 金灿灿 多才多艺 独来独往 漂漂亮亮 干干净净

3.它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!

4.不是。不劳动只等着天上掉馅饼,最后吃亏的还是自己。 13、

1. 平时 精巧

2.①用于观察天空。②可以用于军事。③观看体育比赛、文艺演出。④游览观光

3. 远处的景物怎么到眼前来了? 他制成了一架精致的望远镜,可以将远方的景物放大1000倍,可以看见许多以往看不见的星星。

4. 遇到不懂的问题,我们要认真去研究,去思考,还要付出实际行动。 伽利略,你研制出来的望远镜真棒!我也要学习你善于思考的精神。 14、 1.D

2.可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,不能算是真正的发现。 3. 开着花朵,浮着圆叶 隐藏着花蕾和叶片 浮萍是没有根的,叶子也小得多 睡莲的叶子要大得多,而且花也不是黄色的 4.我们不光要去观察,还要去思考,去了解,才能更加全面。 15、 1.B 2.A 3.A

4. 叹息和怨恨 它像妈妈哼着摇篮曲,还让花儿充满了生机

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5.我喜欢秋天的风,那么凉爽,那么清新,让人感到心旷神怡。

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