一、名著阅读题
1．阅读名著选段，完成后面的题目。
忽一日，臧三爷走来，立着说道：“你晓得有个新闻？县里王公坏了，昨晚摘了印，新官押着他就要出衙门，县里人都说他是个混账官，不肯借房子给他住，在那里急的要死。”（A）道：“而今怎样了？”臧寥斋道：“他昨晚还赖在衙门里，明日再不出，就要讨没脸面。那个借屋与他住？只好搬在孤老院！”（A）道：“这话果然么？”叫小厮叫王胡子来，向王胡子道：“你快到县前向工房说，叫他进去禀王老爷，说王老爷没有住处，请来我家花园里住。他要房子甚急，你去！”王胡子连忙去了。臧寥斋道：“你从前会也不肯会他，今日为甚么自己借房子与他住？况且他这事有拖累，将来百姓要闹他，不要把你花园都拆了！”（A）道：“先君有大功德在于乡里，人人知道。就是我家藏了强盗，也是没有人来拆我家的房子。这个，老哥放心。至于这王公，他既知道仰慕我，就是一点造化了。我前日若去拜他，便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没有房子住，我就该照应他。他听见这话，一定就来，你在我这里候他来，同他谈谈。”
（1）选文出自 （朝代）吴敬梓的《儒林外史》，鲁迅曾称赞该书是“秉持公心， ；文中的人物“A”是____________。 （2）从选文来看，人物“A”具有怎样的性格特点？ 2．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。 （1）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。（_____） （2）为人慷慨、品行高尚的贤人。（_____） A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生 3．下面是两部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。 作品名称 名著片段 “你很沉着。像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着？” “它来自我的头脑，先生。” ①《简·爱》 “是我看到的，你肩膀上的那个？” “是的，先生。” “你头脑中还有没有其他类的东西？” “我想它样样俱全，先生。” 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意②《儒林外史》 思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 （1）节选（一）中是女主人公简•爱与男主人公_____________的对话。 （2）节选（二）中的“老爷”是________。
4．（赏析笔法）结合《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房 严监生疾终正寝”这条回目，再根据“严监生积劳成疾，临终前一直摇晃两个手指，最后由赵氏掐掉了一茎灯草，
严监生才断气”这样的情节，请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。
5．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫； _________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
6．为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了一套（《中国古典文学名著〈儒林外史〉》特种邮票。它们每张都对应着书中的精彩情节。请补充空缺的四个人名。
①_______ ③_______ ④_______ ⑥________
7．学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。 任务要求 任务一： 知经典情节 丰文学常识 阅读成果 我同古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传）中有“宋江三败高太尉”“①______”等故事，《三国演义》中有“刘备三顾茅庐”②______”等故事。 周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住，一号哭过，又哭到二号，三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。全有余见不是事，同行主人一左一右架着他任务二： 的膀子，他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。（节选自《儒林外会阅读方法 史）第三回） 增阅读实效 阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。 （3）__________________ 任务三： 悟名著内涵 强阅读素养 任务四： 有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？请简述观点和理由。 ____________________ 《三国演义》中有很多与“酒”有关的故事，请写出两个经典片段： 探名著元素 （5）________、________ 究写作手法 探究发现小说多处写“酒”有如下作用： （6）________________ 8．名著阅读。
……严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来。伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”。他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气……
这段文字选自讽刺小说_______________________，作者刻画严监生主要运用神态、动作描写，充分揭示了他_______________________的本性，使他成为文学画廊中一个不朽的形象。
9．学妹小语也即将开启《儒林外史》的阅读之旅，请结合你在《儒林外史》阅读过程中的心得，就此书的阅读方法，向她提几点建议。（适当联系作品内容或特点） ．．．．．．．．．10．《儒林外史》阅读
（1）“儒林”是指封建社会里“士人”这一群体，小说刻画了大批“士人”，请根据“形象写照”选出相应的人物姓名。 形象写照 皓首穷经为功名，费尽心情。 世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清。 A.周进 B.王惠 C.匡超人 D.庄绍光 （2）小说在刻画士人的同时，又将目光投向女性。请从下列女性中任选一位，结合小说相．．．．．．．．．．关内容，简述小说塑造女性形象的批判意义。 ．．．
备选人物：沈琼枝 鲁小姐（鲁编修之女）
11．《儒林外史》人物众多，形象繁杂，在阅读此书时，要从不同角度对人物进行梳理。 阅读下表：将表中所缺项目补充完整。 作品 类别 人物 杜少卿 《儒林外史》 ①___形象 主要形象 虞育德 严监生 杜少卿沈琼枝反面形象 次要形象 类别 人物 娄焕文 郭铁山 胡屠户 牛浦郎 潘三 思考 在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？ 我的理解： ④_________ 人物姓名（填选项） ①________ ②________ 虞有德 热衷科考的形象 范进 周进 匡超人 ②__的形象 严监生 杜少卿 庄绍光 ③____
12．学习了《儒林外史》中的《范进中举》， 我们可以看出科举制度对文人的毒害之深，作者以悲愤和辛酸的笔触写出了他们在人格意识方面的扭曲与堕落。请再举一例进行说明。
13．根据“人物形象特征”将《儒林外史》中的四个人物分成两类，并说明理由。 周进 王冕 范进 杜少卿 14．名著填空。
鲁迅在《中国小说史略》中称_________（人名）的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。书中的________，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利一生。小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，________成为作者揭露和讽刺的中心对象。 15．名著阅读。
周进一进了号，见两块板摆得整整齐齐；不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。……扶著立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
上面一段文字出自古代讽刺小说《______》，作者是______。这部作品中中因与范进同病相怜而使范进中举的人是______。结合原著，选文中的细节描写的作用是______。 16．填空。
（1）《西游记》中有很多“偷”的故事：孙悟空偷蟠桃、盗御酒、窃金丹，偷走________的避水金睛兽；青牛精偷了_______的金刚琢；________偷了东来佛祖的金钹、人种袋。 （2）在《儒林外史》中，以作者________为原型塑造的正面人物是________，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。
（3）近十个月的行程中，________（人名）船长带领“客人们”探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗……我们感叹________（国家名）作家儒勒·凡尔纳的想象力，为我们创造出一个神奇的海底世界。
17．阅读名著片段，完成相关各题。
话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来江乱着问，有说
为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（1）《儒林外史》作者________，主要通过________手法刻画了众多儒生形象，展示了_______对读书人灵魂的毒害。
（2）选文中的A是_________，其主要性格特点是___________。
18．（2）有人评价《儒林外史》有“化庄严深刻为滑稽可笑的高超讽刺艺术”，请结合．．．．．．．．．《儒林外史》中的一个人物及情节作简要分析。 19．阅读下列语段，回答问题
A 将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，一片一片剩着，吃了几片，将肚子揉着，登时好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵的害馋痨，左手扶着舵，右手拈来，一片片的送在嘴里了。 A 只作不看见。……掌舵的道：“云片糕无过是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了，有什么东西？”A 发怒道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连。你这奴才，“猪八战吃人参果—一全不知溢味’！说的好容易！是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子！只是我将来再发了晕病，却拿什么药来医？你这奴才，害我不浅！”
（1）选段出自《 》，文中A指的 ，是选段中能看出他是个 的人。 （2）本书的讽刺艺术历来为人称道。参照示例，从周进、严监生、匡超人、范进中任选两个人物，分别填空。
（示例）张静斋虽称范进为“亲切的世弟兄”，却从未资助过中举前的范进，这是借人物言行不一达到讽刺效果。
，这是用鲜明的对比展示人物前后的矛盾，给予辛辣的讽刺。 ，这是通过人物传神的细节描写，展现讽刺艺术。 20．根据《儒林外史》，回答下列问题。
话说他临死之时伸着两个指头，总不肯断气。几个侄儿和些家人都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一；只管摇头不是。赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事，你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（1）上面语段描写的是著名的吝啬鬼形象_________。《现代汉语词典》对“吝啬”一词是这样解释的：“过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。”书中的这个吝啬鬼真的无比吝啬吗？请你结合书中内容为其正名。
（2）这个吝啬鬼的兄长是一个巧取豪夺的奸诈卑鄙小人，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中给你印象最深的一件是__________________。 21．下列有关文学名著内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏，代表人物有鲁编修、马二先生、周进、范进、王玉辉、庄征君、虞育德等。
B．《世说新语》从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。书中所记人物故事，上起汉代，下迄刘宋，而以魏晋为主。
C．《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事其中所写的狐鬼花妖，像婴宁聂小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托了人们对于理想女性的美好想象。 D．《简·爱》中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。 22．下列关于名著的表述，不正确的一项是( ) ．．．
A．保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。 B．在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。
C．晁盖人称“托塔天王”，他仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。 D．临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气的人是《儒林外史》中的严监生。
23．下列关于名著《儒林外史》的说法不正确的一项是（ ） A．作者是吴敬梓，它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。
B．小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
C．整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象。 D．《儒林外史》的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。
24．下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ）（ ）
A．“夕阳把草原燃成通红了”“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”这两句给全诗笼罩了一层阔大、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小。
B．1978年后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉，然而诗意却变得更警策，如《鱼化石》《镜子》。
C．《水浒传》中有三大恶霸，开肉铺的镇关西，被鲁达当街所杀；开药铺的西门庆、开酒铺的蒋门神，都被武松所杀。
D．《儒林外史》中南昌太守王惠是清官的典型，他不顾“三年清知府，十万雪花银”的通例，奉行无为而治，衙门里充满了“吟诗声、下棋声、唱曲声”。
E.《儒林外史》中王玉辉鼓励女儿殉节，在女儿死后，还仰天大笑“死得好 ”；当他女儿被送入烈女祠公祭的时候，他又“转为心伤”。 25．下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是（ ）
A．《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环， 组成一幅宏大的人物群像。鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。”
B．《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。
C．《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。
D．《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来
见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。”想到：“……况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。 26．下列有关名著的表述，错误的两项是（ ）（ ） ．．．．．
A．《儒林外史》这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。
B．作者吴敬梓在《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义 借名流隐括全文》中细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，意在暗示士人的春天已经到来了。
C．简·爱的父亲是个医生，她还在幼年时，父母就双双去世，被送到老渥德学校，开始了独立生活。
D．当罗切斯特被大火烧成了残疾人时，简·爱又选择与他长相厮守。她这样做是因为这时的简·爱也有了和他同等的地位，他们此时是平等的，可以名正言顺地在一起。 E.与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，是因为他对社会不平，对弱小受欺压不满，他代表了底层人民对社会的反抗。
27．下列对名著的表述不正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来是保尔·柯察金走上革命道路的引路人。 B．《骆驼祥子》中，祥子几经挣扎，拥有自己的人力车的梦想最终还是破灭了。 C．《儒林外史》是一部古典长篇小说，没有贯穿全书的中心人物和主要情节。 D．《简·爱》采用第三人称的写法，塑造了具有强烈反抗精神的女主人公形象。 28．活动中，同学们对下列一段话有不同角度的理解和赏析，其中不正确的一项是（ ） 话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
A．这段话对严监生的描写既是动作描写，又是细节描写。 B．这段话写出了严监生因不能说出他的意思而焦急的心理。 C．这段话通过严监生临死前了不忘一茎灯草刻画了他吝啬的形象。 D．这段话运用夸张与对比的写法，达到了强烈的讽刺效果。 29．下列对名著的解说有错的一项是
A．《西游记》中，孙悟空早期的称号“美猴王”和“齐天大圣”，反映了他邈视权威、追求自由的一面；受如来佛镇压、紧箍咒约束以及唐僧虔诚修行的感化，最终完成转变。 B．《儒林外史》是清代讽刺小说，不仅讽刺了王冕、范进、周进、匡超人、杜慎卿等等迂腐可笑的儒林群丑，也把扭曲人灵魂的科举制度作为了讽刺对象。
C．艾青三十年代创作的诗，多写“土地”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，从中可以感受到作者强烈的爱国之情。
D．《朝花夕拾》中，范爱农虽然孤傲，但却是正直的知识分子，具有满怀的革命热情，
作者对他寄予了深切的同情和悼念。 30．阅读《儒林外史》选段，回答问题。
看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地．
间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。 ．．．
选段中的“第一名”是谁？选段中的“我”是谁？
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一、名著阅读题
1．（1）清代 指摘时弊 杜少卿
（2）为人正直 慷慨大方 乐于助人（答出两点即可） 【详解】
（1）一空：由文段中的“臧寥斋”“王胡子”这些人物可知，选段出自《儒林外史》。《儒林外史
解析：（1）清代 指摘时弊 杜少卿
（2）为人正直 慷慨大方 乐于助人（答出两点即可） 【详解】
（1）一空：由文段中的“臧寥斋”“王胡子”这些人物可知，选段出自《儒林外史》。《儒林外史》是清代文学家吴敬梓创作的长篇小说。
二空：鲁迅先生曾经这样评价这部书：“秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。”据此填空。
三空：选段是《儒林外史》第三十二回“杜少卿平居豪举 娄焕文临去遗言”的内容，写知县王老爷丢了官，没处住，杜少卿请他来自家花园里住。故A是杜少卿。
（2）本题考查人物形象的分析。从“（杜少卿）向王胡子道：‘你快到县前向工房说，叫他进去禀王老爷，说王老爷没有住处，请来我家花园里住。’”“而今他官已坏了，又没有房子住，我就该照应他”可知杜少卿慷慨大方、乐于助人；从“先君有大功德在于乡里，人人知道。就是我家藏了强盗，也是没有人来拆我家的房子”可知杜少卿为人正直。
2．（1）B （2）A 【详解】
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现。
A.虞育德是《儒林外史》中的经典人物之一，书中提
解析：（1）B （2）A 【详解】
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对
于“功名富贵”的不同表现。
A.虞育德是《儒林外史》中的经典人物之一，书中提到“纵观虞博士形象，在治国平天下方面无可道者，突出的是隐于朝市，以吸收容纳了庄禅的理学作心理调节，求得人格上的自我完善，精神上的相对超脱，心理上的平宁和谐”，可见虞育德是作者歌颂的对象，属于正面人物，他也正是在平凡的生活中诠释着自己不平凡的观念，是位为人慷慨、品行高尚的贤人；
B.杜慎卿是礼部尚书的孙子，曾考二十七州县诗赋首卷，孤芳自赏，顾影自怜，嫌一般文人太俗，别出心裁追求高雅，却趋于矫情。他一面说最讨厌人一开口就是纱帽，一面却准备下几千两现银为科举使用。对为他效力的鲍廷玺一毛不拔，却做空头人情。总的看，他比那些“雅的这么俗”的俗士来， 要高雅一些，但终究还是寻花问柳、放荡无聊的纨绔公子；
C.牛浦郎是《儒林外史》中的一个人物，他原为乡间的一位少年，识些字，也读些书，尤其爱读诗，一个偶然的机会，得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集，就动了歪心思，冒充牛布衣，摇身一变成了著名诗人。他这种行为当然十分无耻，但他自己却洋洋自得，不以为耻，反以为荣；
D.严贡生是书中作者着重刻画的一个反面典型，他哄喝诈骗，无恶不作。清朝的科举，纯为以文试士，惟有“优贡”这一个名目，是制度上唯一强调要凭所谓优良的品行来决定应举资格的，作者刻画这个人的丑恶，借他对科举制度的虚伪性给以深刻的揭发。
3．（1）罗切斯特 （2）严监生（严大育、严致和） 【详解】
（1）由“像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着”和“你头脑中还有没有其他类的东西”可知，这是男主人公“罗切斯特”与简•爱的对
解析：（1）罗切斯特 （2）严监生（严大育、严致和） 【详解】
（1）由“像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着”和“你头脑中还有没有其他类的东西”可知，这是男主人公“罗切斯特”与简•爱的对话。他是是桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎·梅森。后来认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，最后成为简·爱的丈夫。
（2）由“你是为那盏灯里点的是两茎灯草”和“点一点头，把手垂下”可知，这是“严监生”。他是清代讽刺小说《儒林外史》中的一个人物，名严大育，字致和，是个胆小有钱的人。严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。
4．一方面讽刺了严监生生性吝啬，爱财如命。另一方面看似荒诞不经，讽刺的却是人间真实的世相。（答出一个要点即可） 【详解】
本题考查内容理解。终正寝：原指老死在家里。也用于幽默或讽刺地说人死去。严监生是清
解析：一方面讽刺了严监生生性吝啬，爱财如命。另一方面看似荒诞不经，讽刺的却是人间真实的世相。（答出一个要点即可） 【详解】
本题考查内容理解。终正寝：原指老死在家里。也用于幽默或讽刺地说人死去。严监生是清代讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。小说作者是清代的吴敬梓，他用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。由“赵氏掐掉了一茎灯草，严监生才断气”可见严监生吝啬，由此讽刺了严监生生性吝啬，爱财如命，有很强的现实意义。
5．周进 匡超人 严监生 杜少卿 【详解】
本题考查把握名著人物形象的能力。要认真阅读名著，了解内容，梳理情节，把握人物形象。周进是《儒林外史》的重要人物，他生活穷困潦倒，不得
解析：周进 匡超人 严监生 杜少卿 【详解】
本题考查把握名著人物形象的能力。要认真阅读名著，了解内容，梳理情节，把握人物形象。周进是《儒林外史》的重要人物，他生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草，周进前半生生活在社会底层，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆来顺受的性格。暮年飞黄腾达后，同情提携同样出身下层、同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚，迂而不恶。匡超人年少是心地善良，事亲孝顺，是个淳朴可爱之人。他初到杭州后，就卷入一帮无法取得功名的假名士之中，年少时那朴实敦厚的人品开始受到这些假托无意功名富贵自命清高，却意图投机取巧侥幸名利双收的理论污染，思想开始蜕变，被这些人同化。匡超人渐渐在这个污浊社会的学有所成，习得一身暴寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸。严监生由于“两茎灯草”的故事而被国人所熟知，他因在临死前对两根灯草斤斤计较而成为“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”。杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成份。他蔑视科举，瞧不起功名富贵。杜少卿这个形象，许多研究者都指出这是作者的化身或寓有作者自己的影子。
6．①王冕； ③严监生（严致和）； ④马二先生（马纯上、马静）； ⑥沈琼枝。 【详解】
本题考查名著阅读，熟读原著的基础上答题。 图①画面是第一回在王冕在画荷花，可知空一：王冕
解析：①王冕； ③严监生（严致和）； ④马二先生（马纯上、马静）； ⑥沈琼枝。 【详解】
本题考查名著阅读，熟读原著的基础上答题。 图①画面是第一回在王冕在画荷花，可知空一：王冕；
图③画面是第六回严监生临看到点两根灯草，终伸两根手指，可知空二：严监生； 图④画面是第十四回马二先生游西湖，可知空三：马二先生； 图⑥画面是第四十一回沈琼枝利涉桥卖文，可知空四：沈琼枝。
7．宋公明三打祝家庄（施恩三入死囚牢、关胜义降三将） 三英战吕布 抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻的白描直书其事，从而讽刺了科举制度对读书人的毒害。 示例：不同意。虽然作
解析：宋公明三打祝家庄（施恩三入死囚牢、关胜义降三将） 三英战吕布 抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻的白描直书其事，从而讽刺了科举制度对读书人的毒害。 示例：不同意。虽然作品主要情节写爱情故事，但目的是通过简·爱的爱情表现人物性格，体现一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题。小说写简·爱不漂亮，但是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱情对于简·爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言，尊严至上，平等至上，自由至上。 关羽温酒斩华雄 曹操青梅煮酒论英雄 推动情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。 【详解】
本题考查对名著知识。需要熟悉原著，才能正确作答。
①本题考查对名著情节的了解。《水浒传》中带“三”的故事很多，例如：宋公明三打祝家庄、施恩三入死囚牢、关胜义降三将、鲁提辖三打镇关西、三山聚义打青州、阮氏三雄戏钦差等，可择其中一个填空作答。
②本题考查对名著情节的了解。《三国演义》中带“三”的故事有：三英战吕布、孔明三气周瑜、刘关张桃园三结义、三让徐州等，选择其中一个填写即可。
③本题考查讽刺手法的分析。周进六十多岁，依然是个童生，当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭，直到哭出血来。作者以冷峻的笔触白描其凄惨疯癫这状，深入细致的表现了封建科举制度对读书人的毒害之深，把周进一心求取功名的丑态客观的呈现在读者面前，起到了极强的讽刺效果。 ④本题考查理解分析能力。
《简·爱》这本小说通过对孤女坎坷不平的人生经历，阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。《简·爱》中的简·爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。虽然它的主要情节是写简·爱与罗切斯特的爱情故事，但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简·爱自尊、自立、自强的形象。例如，简·爱在追求爱情中，始终在追求道德上的完善，坚持着个人的独立，纵使在爱情与此发生冲突的时候也是如此。她强烈的独立意识使她坚守一个信念：要追求平等基础上的爱情与婚姻，但她对爱情的追求又始终不偏离传统道德的规范。所以说，《简·爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说，而是一部书写追求自尊、自由、独立的女性精神家园的传奇。
⑤⑥本题考查对名著情节的了解。《三国演义》中与酒相关的故事有“曹操刘备青梅煮酒论英雄、关羽温酒斩华雄、张飞醉酒失徐州、许褚醉酒失粮草、张飞假酒败、吕布禁酒”
等。选择一个填入即可。
⑦本题考查“酒”在小说描写中的作用。
(1)英雄爱美酒，由于“酒”因素的加入，小说的主要人物言行举止都有所变化，情节也随着发展，如张飞因喝酒而被手下谋了命，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，宋江因喝酒写了反诗。故“酒”的出现，推动情节发展，丰富故事内容；
(2)小说中的人物，因为“饮酒”性格更显全面，形象更加饱满。如鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真；杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格；关羽温酒斩华雄，表现了他武艺高强的特点；曹操青梅煮酒论英雄，表现了他志向远大的特点。
8．《儒林外史》、 吝啬 【详解】
本题考查文学常识及人物性格。从“严监生”，可知文段选自《儒林外史》。《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《儒林
解析：《儒林外史》、 吝啬 【详解】
本题考查文学常识及人物性格。从“严监生”，可知文段选自《儒林外史》。《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。文段中赵氏说的“你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油”，可知严监生临死时念念不忘的是“灯盏里点的是两茎灯草”。严监生因为多点了一茎灯芯，迟迟不肯咽气，生动形象的表现了他的吝啬，具有强烈的讽刺意味。
9．①可采用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“范进中举”等采用精读法，有些不太重要的内容可采用略读法，从而感受作品的基本内容和讽刺语言魅力；②可在细节处采用批注法加深理解；③可采用分类法对《儒林外
解析：①可采用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“范进中举”等采用精读法，有些不太重要的内容可采用略读法，从而感受作品的基本内容和讽刺语言魅力；②可在细节处采用批注法加深理解；③可采用分类法对《儒林外史》中众多的人物进行分类梳理，如正面人物杜少卿、沈琼枝、反面人物牛浦郎、潘三等。 【详解】
本题考查阅读方法。题目要求结合《儒林外史》，教给学妹小语阅读方法或阅读技巧，在阅读方面提几点建议。阅读方法如“快速浏览”“粗读细读”“注意重点句”“圈点勾画”“批注赏析”“划重点、写标题，编写读书提纲，写读后感及读书心得”等，根据自己的阅读技巧谈即可。例如可采用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“少年王冕”“周进中举”“范进中举”等采用精读法，有些可采用略读法，从而感受作品的基本内容和讽刺艺术。也可在细节处采用批注法加深理解，如严监生临死熄草灯的细节，采用批注法进一步感受文人吝啬的可笑可悲形象。再如可采用分类法对《儒林外史》中众多的人物进行分类梳理，如主要形象：范进、虞育德、严监生，次要形象：胡屠户、娄焕文、
郭铁山；热衷科考的形象：范进、周进、匡超人，不屑科考的形象：杜少卿、庄绍光、王冕。这样分类有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图。
10．（1） A D
（2）示例：我选沈琼枝。她为人精明干练，有勇有谋：宋家本应明媒正娶，却只想纳其为妾，沈父无措，沈琼枝却要将一切事情原委弄个究竟后再做打算。她有泼辣、直爽的大侠风
解析：（1） A D
（2）示例：我选沈琼枝。她为人精明干练，有勇有谋：宋家本应明媒正娶，却只想纳其为妾，沈父无措，沈琼枝却要将一切事情原委弄个究竟后再做打算。她有泼辣、直爽的大侠风范：进宋家后，用证据反抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，面对盐商的不肯出现，她以退为进，侍机行事，后逃之夭夭。她乐观，从容镇定：逃出宋家后，于南京落定，只靠手艺与才艺自养，即使当时社会容不下她的抛头露面，她依然义无反顾地奋力抵抗命运。她伶牙俐齿，泼辣怒骂：面对社会的恶势力，她用伶牙俐齿、泼辣怒骂当作维护自身尊严的武器。她淑女般的知书达理，处身自重：为了考虑杜少卿的英名不能因自己而遭到一丝一毫的玷污，只有确定了杜夫人也在南京，她才去其府邸求救。这样一个优秀女性形象的塑造，是对封建社会压迫妇女这一现象的批判，表达了作者对封建礼教、思想束缚、压迫妇女的不满。 【分析】 （1）
本题考查文学常识。
A.周进，是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人。他生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。
B.王惠，是典型的封建官僚迷信鬼神的庸官。他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融，接着定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。
C.匡超人，最开始他是一个事亲孝顺，勤劳好学的农村青年，后来一步步堕落为毫无廉耻的吹牛家，虚伪透顶，狡诈至极。
D.庄绍光，南京累世读书人，为书中的正面人物，他在俗世的纷纷扰扰中从容而成功地坚守着自己的人生境界，乃真儒也。 故第一个空选A，第二个空选D。 （2）
本题考查语言表达。答题思路：选择两人中的一个，结合具体的情节分析其形象，在根据形象分析其产生的批判意义。
示例：我选鲁小姐。鲁小姐是一位才华横溢的才女，她不仅精通文章，而且对八股文有非常深入的研究，其才华胜于其丈夫。同时当丈夫的父亲生病时，虽然丈夫是赘婿，但是她依然带着全部嫁妆前去侍疾，公公去世，鲁小姐把一家打理的井井有条。这样一个才华横溢、品德出众的女子，因为其女性的身份，只能困于闺阁之中，即使有才华也无处施展，
这是对当时社会对妇女的不公平的批判。同时作者塑造的这样一位“贤妻”也是当时社会许多男性的追捧对象，看的出男性对女性的压迫，具有批判意义。
11．正面（或其他表示肯定褒扬的词。） 不屑科考 王冕（或填“迟衡山” 等其他符合要求的人物亦可。） 这样分类整理，有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图。
解析：正面（或其他表示肯定褒扬的词。） 不屑科考 王冕（或填“迟衡山” 等其他符合要求的人物亦可。） 这样分类整理，有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图。 【详解】
（1）（2）结合“主要人物”和“次要人物”可知，前后两列里安排的是对比性的内容，结合后面的“反面人物”可知，①是与之对应的，可以判断是“正面人物”或其他肯定褒奖的词。②是与“热衷科考的形象”对应的“不屑科考的形象”。（3）王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。王冕在小说中具有重要的作用，在整个小说的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，王冕出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通；而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与，作者通过他的嘴，抨击了科举制度。王冕作为一个士人作为一个“名流”，在他身上体现着中国士人的精神。迟衡山则是一位不折不扣的正人君子。他最大的特征就是“正”，“正”得甚至于近乎“迂”。他认为“而今读书的朋友，只不过讲个举业……放着经史上礼、乐、兵、农的事，全然不问”，显然对社会政治文化环境极为不满。如果说庄绍光的态度是我道不行就退而自省，那么迟衡山就是我道虽不行仍勉力行之。（4）小说是以人物形象为中心的一种文体，人物身上寄寓着作者的情感、写作意图等，把人物形象分类整理，能够更清晰的看出作者的爱憎，看出作者的写作意图，把握小说的主题，同时对于自己的写作有一定的借鉴意义。
12．周进60多岁，还是个童生。依靠在村子里私塾中教书糊口，以后随姐夫经商记账，在贡院参观时，走进看着号板（科举考试时，号子中供生员答卷兼睡觉用的木板），又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来，众人劝也
解析：周进60多岁，还是个童生。依靠在村子里私塾中教书糊口，以后随姐夫经商记账，在贡院参观时，走进看着号板（科举考试时，号子中供生员答卷兼睡觉用的木板），又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来，众人劝也劝不住。周进只管扶着号板哭个不停，一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭得众人心里都凄惨起来，直哭到口里吐出鲜血来，后来商人们答应为他捐一个监生进场，他就破涕为笑，趴到地上磕头，表示要变驴变马来报答他们。 【详解】
本题考查名著阅读。根据阅读积累写出人物在人格意识方面的扭曲与堕落即可。如范进：是一个连考二十余次不取的老童生，直到五十四岁才中举。在生活中受尽凌辱，他要去考试，岳父胡屠户骂他是“癞虾蟆想吃天鹅肉”。听到中举的消息后，他起初不敢相信，既而拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”欢喜得发了疯，“百无一用是书生”，作者以其悲愤和辛酸的笔触，暴露了其人生的无价值，揭示了科举制度对范进人格意识方面的扭曲与堕落；用极其夸张的手法向我们鞭挞了科举制度对文人的毒害之深。还有周进考中之
前，梅玖瞧不起他，还在言语上羞辱他；周进考中之后，梅玖见到当年周进所写褪色的对联，竟然让和尚揭下来裱一裱收起来。通过前后的态度对比讽刺了市民的势利虚伪，批判了科举制度对各阶层人物的影响，是造成污浊世风的根源。
13．周进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂腐，在科举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不慕功名利禄，能独立思考，敢于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思
解析：周进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂腐，在科举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不慕功名利禄，能独立思考，敢于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思想，平等爱人。 【详解】
本题考查对人物形象的分析。
周进：周进前半生生活在社会底层，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆来顺受的性格。暮年飞黄腾达后，同情提携同样出身下层、同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚，迂而不恶。写出了他性格的复杂面。在这个醉心于科举，而心术并未大坏的读书人身上，更可见出科举制对士子灵魂的侵蚀之深。
王冕：性情孤傲，蔑视权贵。既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书；模仿屈原衣冠，带着母亲到处玩耍，对别人的取笑不以为意；时知县亲自来拜，王冕离乡躲避；朱元璋慕名拜访，王冕讲以仁义服人的道理。后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会稽山，隐居终老；指出八股取士之法会让读书人看轻文行出处，预言一代文人有厄。 范进：范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举，虽然物质富有了社会地位提高了，但其灵魂完全被科举毒化了，他与张静斋称兄道弟，说明他中举后也成了封建统治阶级中的一员，也会与其他统治者一样欺压百姓的。文章通过对比手法写他中举前后的变化，形象揭露了封建科举对知识分子的毒害之深。封建科举制度已经扭曲了这些知识分子的人格和灵魂。
杜少卿：怀疑反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；对于封建礼教，杜少卿携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹，冲破旧礼教的束缚；杜少卿受魏晋士风影响，蔑视礼法，愤慨封建家族。
据此分析，周进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂腐，在科举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不慕功名利禄，敢于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思想，平等爱人。
14．吴敬梓 范进 科举制 【详解】
本题考查把握名著常识的能力。要认真阅读名著，了解内容，梳理情节，把握常识。《儒林外史》清代小说家吴敬梓创作的一部讽刺小说，全面深入揭示封建科举制度
解析：吴敬梓 范进 科举制
【详解】
本题考查把握名著常识的能力。要认真阅读名著，了解内容，梳理情节，把握常识。《儒林外史》清代小说家吴敬梓创作的一部讽刺小说，全面深入揭示封建科举制度弊端，是一部批判现实主义的杰作。《范进中举》是《儒林外史》中的一篇，该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，表现了当时趋炎附势、热衷仕途的社会风气，对当时社会进行了辛辣的讽刺。
15．《儒林外史》 吴敬梓 周进 是对热衷功名者的讽刺（更深刻地揭示了封建科举制度的腐朽及对读书人的腐蚀和毒害；表现作者对科举制度深恶痛绝的态度。） 【详解】
本题考查名著文学常
解析：《儒林外史》 吴敬梓 周进 是对热衷功名者的讽刺（更深刻地揭示了封建科举制度的腐朽及对读书人的腐蚀和毒害；表现作者对科举制度深恶痛绝的态度。） 【详解】
本题考查名著文学常识以及内容理解。1）结合“周进”这一人物，可知文段选自《儒林外史》。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。
2）《儒林外史》中因与范进同病相怜而使范进中举的人是周进：周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官。范进时年五十余岁，连秀才都没考中，家中穷困不堪，他腊月还穿着单衣，冻得他直打哆嗦，广东虽然气候温暖，但腊月时节温度也不高。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下，将他录取为秀才，后来又将他录取为举人，因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧。 3）文段写周进在贡院撞号板、满地打滚、哭了又哭，这一细节活画出周进疯狂痴迷的精神状态。刻画了一个深受科举制度毒害的读书人形象，表达了对这类读书人的嘲讽与可怜，也表达了对封建科举制度的痛恨和批判。
16．牛魔王 太上老君 黄眉大王（黄眉怪） 吴敬梓 杜少卿 尼摩 法国 【详解】
（1）“避水金睛兽”是牛魔王的坐骑，故①处应填“牛魔王”；“金刚琢”是太上老君
解析：牛魔王 太上老君 黄眉大王（黄眉怪） 吴敬梓 杜少卿 尼摩 法国 【详解】
（1）“避水金睛兽”是牛魔王的坐骑，故①处应填“牛魔王”；“金刚琢”是太上老君的法器：一个白森森的圈子，又名金钢圈、金刚套，故②处应填“太上老君”；“金钹、人种袋”是黄眉大王（黄眉怪）的兵器，故③处应填“黄眉大王（黄眉怪）”。
（2）《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。里面塑造的正面人物是王冕和杜少卿，从“他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官”“自古及今难得的一个奇人”可知是杜少卿。
（3）《海底两万里》写于1870年，是法国科幻作家凡尔纳著名的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》）。这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。由此可知船长是尼摩，作者国别是法国。
17．吴敬梓 讽刺 科举制度 严监生 吝啬（视财如命、小气抠门） 【详解】
（1）本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对
解析：吴敬梓 讽刺 科举制度 严监生 吝啬（视财如命、小气抠门） 【详解】
（1）本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。《儒林外史》是清代现实主义小说家吴敬梓创作的长篇章回小说，揭露了科举制度对读书人的毒害。在这部小说里，作者主要采用讽刺的手法，比如写范进中举发疯的情节，就运用了讽刺手法，体现了封建科举制度对读书人的毒害。由此提炼答案即可。
（2）本题考查名著中的人物形象。解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，结合书中与人物相关的情节进行分析概括。结合“临死之时，伸着两个指头，总不肯断气”可知此人是严监生。由“忙走去挑掉一茎，众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气”可知他因为灯盏里点着两茎灯草，不放心，浪费了油，所以总不肯断气，可见他是一个爱财胜过命的吝啬鬼。 【点睛】
《儒林外史》是我国清代小说家吴敬梓创作一部古典长篇讽刺小说，它通过生动的艺术形象，反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。作者运用周进、范进等生动的艺术形象，用辛辣的笔触，揭露了统治者的腐朽和虚伪。作者对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘，使小说成为中国古代讽刺文学的典范，也使作者吴敬梓成为中国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。
18．示例一：六十多岁的童生周进在贡院参观时，看着号板一头撞去，放声大哭。后来商人们答应为他捐一个监生，他就破涕为笑，趴到地上磕头。通过周进滑稽可笑的举动讽刺了科举制度对读书人精神的毒害之深。 示例二：从
解析：示例一：六十多岁的童生周进在贡院参观时，看着号板一头撞去，放声大哭。后来商人们答应为他捐一个监生，他就破涕为笑，趴到地上磕头。通过周进滑稽可笑的举动讽刺了科举制度对读书人精神的毒害之深。
示例二：从二十岁考到五十四岁的童生范进听到中举的消息后，他起初不敢相信，既而欢喜得发了疯。挨了胡屠户的耳光之后才清醒过来。通过范进滑稽可笑的举动讽刺了科举制度对读书人精神的毒害之深。
示例三：梅玖起初完全不把梅玖放在眼里，只“慢慢的立起来和他相见”：一旦周进中举当官，梅玖就朝着周进的长生禄位牌磕头。通过梅玖对周进前倨后恭的滑稽可笑讽刺了一切围绕着功名富贵转的丑陋社会。
示例四：胡屠户骂未中举时的范进是“尖嘴猴腮”“不三不四”，却夸中举后的范进“才学又高，品貌又好”。通过胡屠户对范进前骂后夸的滑稽可笑讽刺了一切围绕着功名富贵转的丑陋社会。 【详解】
考查名著人物和相关情节。开放类试题，从原著当中找出一个作者给予的辛辣讽刺的人物，并结合相关情节进行分析即可。如：小说第七回写范进受恩师周进嘱托，到山东上任后，若有他在乡下的学生荀玫应考，“果有一线之明，推情拔了他”。范进在发童生案前一晚才想起这份嘱托，而正苦于在落卷中找不到荀玫的名字时，一个少年幕客讲了一个老先生不知苏轼的笑话，其中有这样两句“四川如苏轼的文章，是该考六等的了”、“学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了”。而身为进士的范进却全然不懂这个笑话，还愁眉道:“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着，不好意思的。”这话从一个进士嘴里说出来，不能不让人笑着感叹，一个中了进士的人，却连苏轼都不知，这是个深层次的悲剧。讽刺了当时知识分子的徒有其表和封建科举制度的荒谬。
19．（1）儒林外史 严贡生 贪婪、霸道、狡诈
（2）示例一：对比——周进苦读几十年，却连秀才也没能考取，当他走进贡院时，满地打滚，痛哭不已，口吐鲜血；可是当他听说众人愿意集资帮助他，竟然又能说能笑了
解析：（1）儒林外史 严贡生 贪婪、霸道、狡诈
（2）示例一：对比——周进苦读几十年，却连秀才也没能考取，当他走进贡院时，满地打滚，痛哭不已，口吐鲜血；可是当他听说众人愿意集资帮助他，竟然又能说能笑了。 示例二：对比——匡超人中举前孝敬父母、忠厚老实；中举后自吹自擂、替人考试、弄虚作假、道德沦丧。
示例三：细节描写——严监生临终前因灯盘里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才咽气。
示例四：细节描写——范进在生活中受尽屈辱，听到中举的消息后，他起初不敢相信，既而拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”欢喜得发了疯。 【详解】
（1）由文段中“云片糕”放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，……只是我将来再发了晕病，却拿什么药来医？你这奴才，害我不浅！”可知文段出自《儒林外史》，A是严贡生。严贡生将云片糕锁在箱子里，视为“神物”，一片一片剥着吃，更显精贵。“剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点”，后来他故意留下几片，设下陷阱。一切都是严贡生设计好的，这是他开始讹诈的第一步，也为后面再寻“神药”、讹诈钱财埋下伏笔。看似不着痕迹，一个装模作样、贪婪成性、心机深沉、奸诈狡猾、无耻丑陋的嘴脸跃然纸上。
（2）本题考查名著写作艺术的分析。人物前后的矛盾，可选匡超人前后期变化的情节。细节描写，可选严监生、范进的典型故事情节。叙述出人物的故事大意来即可。如：对比——匡超人初逢马二先生，毕恭毕敬，聆听教导；他做了时文选家之后，却讥讽马二先生“才气不足”。细节描写——“不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。”将范进中举后发疯的丑态刻画得入木三分，深刻地揭露了封建科举制度对人的毒害之深，具有强烈的讽刺意味。
20．（1）严监生（严致和） ①兄长严贡生因官司跑了，严监生出酒饭、银两打点官差，兄长打伤的人，他赔。兄长昧下的猪，他赔。找中间人立字据，他出钱。②妻子王氏生病，每天请四五个医生，用药都是名贵药材。③王
解析：（1）严监生（严致和） ①兄长严贡生因官司跑了，严监生出酒饭、银两打点官差，兄长打伤的人，他赔。兄长昧下的猪，他赔。找中间人立字据，他出钱。②妻子王氏生病，每天请四五个医生，用药都是名贵药材。③王氏去世，办丧事花了四五千两银子。（写出其中一件即可）
（2）①为了赖船钱，把云片糕说成是名贵药材，骗吃云片糕的掌舵人（云片糕事件）②邻居家的猪跑到他家，他占为己有，还将人家一顿打。③不曾把钱借给人家，却还要跟人家要利息。④弟弟去世后，欺负弟媳孤儿寡母，还想侵吞弟弟房产。（写出一件即可） 【详解】
本题考查名著内容识记。
（1）从文中“临死之时伸着两个指头，总不肯断气”和“挑掉一茎。众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气”可以确定这个人是严监生。
严监生是广东高要县监生，原名严大育，字致和。临终之时虽然他惦记着那“两茎灯草”费油，却还是送给王氏兄弟“几封银子”做科举考试的盘缠，并将自己的儿子“托孤”给他们。不仅如此，他的哥哥严贡生仗势欺人被人告发到官府，自己害怕跑路了，官府来问严监生，最终他出钱请人给摆平了事。原配妻子王氏病重，他“每日四五个医生用药”，还经常用人参、附子等名贵药材，一点都不心疼。王氏病重难治，同意将生了儿子的妾赵氏扶正，为了能让赵氏顺利正名，他送给王氏的弟弟王仁、王德两个舅爷各150两银子，出手也是毫无犹豫。
(2) 严贡生的弟弟严监生病死，他不来询问、关心；直到严监生死后“过了三四日”，才
见“严大老官”“从省里科举了回来”。回到家并没有立即去拜见死者，而是悠闲地“和浑家坐着，打点水拿来洗脸”，直到打开严监生的遗物，看见“簇新的两套缎子衣服，齐臻臻的二百两银子”，立刻“满心欢喜”，“即刻换了孝巾，系了一条白布在腰间”，“在柩前叫了声‘老二’，干号了几声，下了两拜。”
严贡生的欺压和敲诈，更是在“云片糕”上表现得入木三分。严贡生坐船，取出一方云片糕来吃，剩下几片，“阁在后鹅板上，半日也不来查点”，而当掌舵驾手“左手扶舵，右手拈来，一片片的送到嘴里了”，严贡生先是“只作不看见”，直到“船拢了马头”，他便“转身走进舱来，眼张失落的，四周看了一遭”，还明知故问地询问四斗子：“我的药往那里去了？”当他“得知”是掌舵的吃了，便“发怒道”：这药是“张老爷在上党做官带了来的人参，同周老爷在四川做官带了来的黄连！”“值几十两银子”，还要写帖子送到“汤老爷衙里，打他几十板子再讲”。他做这一切的目的只是为了赖掉区区几个船钱。
21．A 【详解】
庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外史》中的人物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒也。悠然是庄绍光最大的特点。虞育德善待他人，与世无
解析：A 【详解】
庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外史》中的人物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒也。悠然是庄绍光最大的特点。虞育德善待他人，与世无争，谆谆教导，博爱乡邻，他是一位中规中矩的哲人大儒。庄征君、虞育德两人都是《儒林外史》中的正面人物，不是深受八股科举制度毒害的儒生形象，故A错误，选A。
22．B 【详解】
在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅妈关进了阴森恐怖的红房子里，故B错误，选B。
解析：B 【详解】
在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅妈关进了阴森恐怖的红房子里，故B错误，选B。
23．C 【详解】
整本书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象，故C错误，选C。
解析：C 【详解】
整本书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象，故C错误，选C。
24．BD 【详解】
B.“诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉”有误。1978年后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐，诗情也变得比较深沉，然而诗意却变得更警策，如《
解析：BD 【详解】
B.“诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉”有误。1978年后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐，诗情也变得比较深沉，然而诗意却变得更警策，如《鱼化石》《镜子》。
D．有误。《儒林外史》中南昌太守王惠是贪官的典型，他念念不忘“三年清知府，十万雪花银”的通例，他一到任，衙门里就满是“戥子声，算盘声，银子声”。 故选BD。
25．B 【详解】
B有误，《儒林外史》中三名真儒贤士是虞育德、庄绍光和杜少卿，故选B。
解析：B 【详解】
B有误，《儒林外史》中三名真儒贤士是虞育德、庄绍光和杜少卿，故选B。
26．BC 【详解】
B.“意在暗示士人的春天已经到来”错，作者这样是想通过王冕来“敷陈大义”“隐括全文”，树立不慕名利的士人楷模； C.简·爱的父亲是个穷牧师，她被送到了盖茨赫德庄园；
故选BC。
解析：BC 【详解】
B.“意在暗示士人的春天已经到来”错，作者这样是想通过王冕来“敷陈大义”“隐括全文”，树立不慕名利的士人楷模；
C.简·爱的父亲是个穷牧师，她被送到了盖茨赫德庄园； 故选BC。
27．D 【详解】
D.《简•爱》是采用第一人称的写法。故选D。
解析：D 【详解】
D.《简•爱》是采用第一人称的写法。故选D。
28．D 【详解】
本题考查名著的阅读评价。
这段话描写的是严监生临死之时的情形。临死还在计较点两根灯芯是浪费，极具夸张效果，讽刺了严监生的吝啬。并没有对比手法。 故选D。
解析：D 【详解】
本题考查名著的阅读评价。
这段话描写的是严监生临死之时的情形。临死还在计较点两根灯芯是浪费，极具夸张效果，讽刺了严监生的吝啬。并没有对比手法。 故选D。
29．B 【详解】
B.王冕：懂事孝顺、勤奋好学、德行高尚、蔑视权贵，孤傲清高，不与世俗同流合污。是作者肯定的正面人物。杜慎卿看起来行事风雅，嗅梅赏月吟诗集会，实际上不过是虚张声势的落魄文人或是闲得无聊的
解析：B 【详解】
B.王冕：懂事孝顺、勤奋好学、德行高尚、蔑视权贵，孤傲清高，不与世俗同流合污。是作者肯定的正面人物。杜慎卿看起来行事风雅，嗅梅赏月吟诗集会，实际上不过是虚张声势的落魄文人或是闲得无聊的纨绔子弟。作者对他褒中有贬，与范进、周进、匡超人等人不可同日而语。因此，“讽刺了王冕、范进、周进、匡超人、杜慎卿等等迂腐可笑的儒林群丑”表述有误，故选B。
30．①范进②周进或周学道。 【详解】
选段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》。 周进：刚出场时，周进已经六十多岁，依然是个老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀
解析：①范进②周进或周学道。 【详解】
选段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》。
周进：刚出场时，周进已经六十多岁，依然是个老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊
口，饱受秀才梅玖和举人王惠的嘲弄和冷遇。不久，周进丢了饭碗，只好替一伙商人当帐房。然而，当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结却又被触动了。但他是童生，他是不能进入贡院的，看门人的鞭子将他打了出来。他恳求别人带他参观贡院，周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。几个商人帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。在广州，周进发现了范进。为了照顾这个54岁的老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，才发现那是一字一珠的天地间最好的文章，于是将范进取为秀才。
故“第一名”是范进，选段中的“我”是周进或周学道。
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