《声》练习题

一、选择题

1.能说明“液体可以传播声音”的事例是 （ ）

A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声 2.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ）

A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱 B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 3.打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为 （ ） A.打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声

B.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播的速度比声音快 C.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应快 D.打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同 4．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( )A、音调 B、响度 C、音色 D、音调和响度 5．昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（ ）

A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过 C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过 6．在医疗方面，可以利用超声波做清除胆结石的治疗，这是由于（ ）

A．超声波具有能量 B．超声波沿直线传播 C．超声波速度大 D．超声波能够被反射 8. “消声” 、“吸声” 、“隔声”都是控制噪声的有效方式，下面所列控制噪声的具体方法中，属于隔声的是（ ）

A 在枪管处装上消声器 B 用多孔材料装饰大礼堂的屋顶 C 在铁道和住宅区之间搭建高墙 D 减小电视机音量

9.天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）

A 声音在空气中的传播 B 声音的反射 C 声音在墙内的传播 D利用回声增加原声现象 10.某工厂计划为高噪声车间的工人们制作消音耳罩，请你根据以下提供的材料，帮助选择材料。（1）外罩起反射声音的作用，选用哪种材料较好（ ）

A 软橡胶 B 泡沫塑料 C 硬塑料 D 硬纸板 （2）填料要能吸收声音，选用哪种材料较好（ ）

A 碎钢块 B 硬纸片 C 泡沫塑料 D 木屑 （3）衬里紧挨耳朵，要求触感舒适，选用哪种材料较好（ ） A 纸 B 皮革 C 木板 D 绒布 二、填空题

11.人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起的 ，这种振动经过 及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给 ，这样人就听到了声音。

13.科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号。该处海水深 m（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）。这种方法 （填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。

14.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己

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的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声。但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想： 。 15．我们平常经常提到的女高音和男低音的主要不同是 ．教室里，老师在大声讲课，有的同学在窃窃私语，老师和这些同学声音的 不同．

17．在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生__________，这个现象说明声音具有__________。

18．蝙蝠能够发出人耳听不到的 ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。

19．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_________产生，地震观测站就利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．

21.某人看见闪电2秒后才听到雷声，则打雷处离此人距离约为 m。 22.如图所示，将悬挂在细线上的小球接触正在发声的音叉，会发现小球被弹开而摆动，这个现象说明 ，如果将这个实验拿到月球表面上去做，请你想象一下会有什么现象发生？ 。 三、计算题

24.在汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以143.2km/h的速度行驶，汽车鸣笛t =2s后，司机听到回声。问：若声音在空气中的传播速度2340m/s，则司机听到回声时，汽车距山有多远？

25.某人站在相距1200m的两山之间开了一枪，开枪后，他听到两次回声相差5s。问此人距两山的距离分别是多少m？（设声音传播的速度为340m/s）

27．如图所示，是同一个示波器显示的几个声音的波形，图a和图b所示为受到相同大小的力后两个不同音叉的波形，图c、图d、图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形．根据图示回答下列问题．

（1）图a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？

（2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调的音符？

28．学习了声音的各种特性以后，小丽做了以下实验，探索响度与什么因素有关，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：

（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与_______ 有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与 有关；（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音传播中 有关．

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