一、选择题（每空2 分，共40 分）
1、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同
C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 2、下列有关声音的说法正确的是
A. 太空中宇航员能 对话，说明声音可在真空中传播B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C. 道路两旁的隔音墙是在声源处减 弱噪声D. B超检查身体是超声波在医学中的应用
3、在学校的田径运动会上，我们会看到发令台上有一块“板子”，如图所示，关于这块板子的作用，小凯组的同学们做了如下猜想，其中正确的是
A.主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间 B.主要用来防止危险事故的发生 C.主要用来作为标志，让人们都能看清发令员的动作
D.主要用来反射发令枪的枪声和衬托发令枪冒出的白烟，所以必须正对着终点计时裁判的方向且应该是深色或黑色的
4、下列关于声现象的说法，正确的是
A.声音可以在真空中传播B.“女高音”中的“高”描述的是响度
C.赫兹（HZ）是振幅的单位D.声音在固体中的传播速度一般比在液体中大
5、最近两年，地震、泥石流等地质灾害频发，造成人员伤亡。搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪，如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的
是：
A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
1
C．幸存者能听见探测仪发出的超声波D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
6、 关于声现象，下列说法中正确的是 （ ）
A．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息。B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
7、下列说法正确的是
A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播 C．声音的传播不需要时间 D．女生的音调都是一样的 8、如图1所示是探究声现象的实验装置，下列说法中不正确的是 A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远
C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的 9、关于声现象，下列说法正确的是
A.B超检查身体疾病，是利用声音可以传递信息B．拉琴时手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C．道路两旁安装隔音墙，是为了在声源处减弱噪声D．太空中宇航员间能“对话”，说明声音可在真空中传播 10、小芳同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( )
A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动 C．用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同D．利用声音的音调可以测量海水的深度
A B C D 11、2013年央视元旦晚会上著名钢琴演奏家郎朗演唱的《柴可夫斯基第一钢琴协奏曲》悦耳动听。下面说法中不正确的是( )
A．钢琴发出的声音是琴弦的振动产生的B．我们能听到琴声是空气做了传声介质
C．我们能分辨交响乐团各种乐器的声音，是由于它们的音色不同 D．我们从电视中听到的声音传播速度是3×10km/s
2
5
12、如图1所示，下列说法正确的是（ ）。 A. 太空话，说明传播B. 同位置是改变 C. 大起，说明振动产身体是
13、下列说法中正确的是（ ）
14、关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A． 通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快 B． 在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是发声时声带振幅更大的缘故 C． 在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是用防止噪声进入耳朵来控制噪声的 D． 医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波可以传递信息
3
中宇航员能对声音可在真空中手在小提琴上不 按弦，主要 目的响度
钟发声时把球弹了声音是由物体生的D. B超检查利用超声波能够
传递能量
15、关于声学的下列说法中，错误的是
A． 控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵 B． 闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的 C． 利用回声可以探测海的深度D． 回声是声音的一种反射现象 16、医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ）
A． 能改变心跳的频率，使音调变高B． 能改变心跳的音色，使声音更好听 C． 能使心脏振动的振幅增加，响度增大D．能减小声音在传播过程中的能量损耗 17、医生在诊断时使用听诊器，听诊器能（ ）
A．减少声音在传播过程中的能量损耗 B．改变心跳的频率，使音调变调 C．改变心跳的音色，使声音好听一些 D．使心脏振幅增加，响度增大
18、端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨．下列有关声现象说法不正确的是 A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 B．鼓声是由鼓槌振动产生的
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的 19、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A． 一切正在发声的物体都在振动 B． 声音在真空中的传播速度为3×10m/s
C． 放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱噪声D． 超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
20、 2012年9月25日，中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接服役，如图所示是两名佩戴防护耳罩的起飞指挥员用“航母style”动作向舰载机歼－15飞行员下达起飞指令。指挥员佩戴保护耳罩是因为舰载机起飞时所发出声音的 A．响度很大，佩戴保护耳罩在声音的产生处减弱了噪声B．音调很高，佩戴保护耳罩在声音的产生处减弱了噪声
C．响度很大，佩戴保护耳罩在声音的接收处减弱了噪声D．音调很高，佩戴保护耳罩在声音的接收处减弱了噪声
5
二、填空题（每空2 分，共26 分）
21、如图5所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠____________来传播．在图6中，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______________，这说明音调跟发声体振动的______________有关。
4
22、右图是一款电子噪声监测器，此时的噪声分贝数为__________，这个数字表示的是当时环境声音的_______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）
23、噪声是当代社会的公害之一．学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字，这是在 控制噪声；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递 ．
24、超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会吧居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的 ，同时说明声波可以传递 ．
25、汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 的特点．除夕之夜，燃放烟花爆竹时，关闭门窗可减弱声音传入，从声学上讲，是在 减弱噪声的．不少汽车由于受到振动使它的报警声响起，此时汽车的报警声和鞭炮声对于已经入睡的人来说是 ．
三、实验,探究题（每空2分，共34 分）
26、以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：
(1)如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些。划得快时，发出声音的音调高，这说明音调跟发声体的_____________有关；
(2) 观察图4，你能得出的结论是：_____________________________________； (3) 观察图5，你能得出的结论是：_____________________________________； (4) 观察图6，你能得出的结论是：_____________________________________。
5
27、声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题： （1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是20Hz到 kHz。
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 m。（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是10m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为 m。
28、小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题．实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 听不见滴答声的实际距离/m 回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （填“大”或“小”）理．
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”“弱”）．
（3）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点．
29、小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________________________．通过实验现象得出的结论是 ．
(2)乒乓球在实验中起到什么作用?__________________________．这种思维方法叫做_________________(等效法/控制变量法/转换法/类比法)．
(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化： ①听到和看到的现象会有什么样的变化?
6
衣服 2.1 报纸 2.8 平装书 3.7 塑料袋 5.2 袜子 1.2 的原
或
_________________________________________________________________． ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论?
_________________________________________________________________．
参考答案
一、选择题 1、B 2、D 3、D 4、D 5、C 6、C 7、A 8、C9、A 10、D 11、D 12、C 13、D 14、A．15、B 16、D 17、A 18、B 19、 AD． 20、C
二、填空题
21、 介质 高 频率 22、 62.7 响度 增大 23、声源处 能量 24、噪声；能量．25、 信息、传播过程中、噪声；
26、 振动的频率或快慢 声音是由物体的振动产生的 声音可以在液体中传播 真空中不可以传声 27、 （1） 20 （2）① 7500 ② 8100 28、（1）小 （2）好 强 （3）海绵
29、⑴小球被弹开，发声物体在振动；⑵放大音叉的振动，使实验效果明显；转换法。
（3）响度增大，小球弹开的幅度增大；振幅越大响度越大
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