我想起了我的童年，我的早期教导，那时刻进修对我来说只是为了完成好功课削减挨骂，可能也只是为了少干点农活。
逐步我把进修改变成一种胜负欲，可我照样不停没能根本明白我要那些常识来给自己带来什么，仅仅是满意于一种胜负欲，直到后来身边的人解题能力和思维都比我强的时刻，导致无法满意胜负欲的时刻，我竟不知道我要进修干什么，也没有了以往的冲劲。
那个什么都不知道的小女孩走三四个小时山路进到深山里只为背回一根我可以遭遇柴火，晒了好久的稻谷就要收起来了竟被雨淋了的时刻是我童年感觉最悲哀的时刻，由于那时我感觉最难的不是进修，而是把稻谷晒好收好，最兴奋的也不是进修成就带来的满意，是母亲那句稻谷晒好了翌日再也不用继承了，剩下的夏天再也不用这么“难熬”了，这是对付我的童年来说最好的消息。现在，我谢谢教导和常识给我带来的所有，由于这是我今朝为止最贵重的器械，也是教导塑造了我。
在这个寒假中，按照老师的布置，我有幸读了《傅雷家书》这本书。原本以为只是一篇书信而已，有什么好看的。在我看完之后，才发现这本书写的太好了。在这部作品中，傅雷不仅仅是作为一名关爱儿子的父亲，关注着儿子的一举一动，也作为一个“过来人”的长辈，对儿子即将遇到的各种各样的事情做推测，更作为一个指路人，为儿子设计好应对即将到来的事的应对方法。
读完这本书后，我的感触很深。我感受到了傅雷对儿子深深地爱，虽然对儿子严格要求，但在字里行间无处不体现出他对儿子的爱。他对儿子的爱大到人生哲理，小到为人处世。
当我读到傅雷先生为了儿子忍着伤痛伏案整理书稿直至双眼流泪再也看不清时，因一封信未及时到达而万分焦急时，我似乎看到了他远距千里对儿子的殷切希望和热切等待的目光。
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读完这本书，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?
解放思想一词好像很早就开始背，但是它具体是什么意思？解放哪种思想，如何解放思想，解放思想后会有何种得失?也许这才是本书给我最大的启发。
即使进入了杨百翰，进入了剑桥，书中的塔拉却并没有变得“强大”，在与父母对峙时懦弱，在面对男女关系时的不坦荡，这些都是强大的父亲和家庭环境所带来的问题，不是上了好的大学问题就会迎刃而解，高的学历也并不能说服那些与你对立的人。
解放思想，首先要意识到自我思想的束缚，意识到自我有改变的勇气和能力，但也要明白，我们只有改变自己的能力，永远无法强迫别人，尤其是另一个世界的人改变；同时，也要意识到，这改变不是破茧成蝶，不是过关斩将，没有觉得的输赢，选择自己的信仰，并且坚持，这意味着要失去很多的东西，而成年人，可以，也应该为自己平衡这些得失。
不是奥特曼打败小怪兽的胜利，而是将旧的自我从身上一层层剥下，重塑另一个自己的新生。
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