1.题目：《归园田居》 2.内容： 归园田居（其一） 魏晋 · 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 3、基本要求： （1）有感情地朗读课文 （2）带领学生分析陶渊明笔下的农村生活为什么这么美 （3）适当板书，试讲时间10分钟 参考教案 《归园田居》 1 / 3
教学目标 1.朗诵并背诵全文，掌握诗歌大意 2.思考关于“归”的几个问题，并掌握诗歌写作手法 3.体味作者反抗黑暗的情感 教学重难点 重点：思考关于“归”的几个问题，并掌握诗歌写作手法 难点：体味作者的情感 教学方法 教学设计 讲授法；引导法；小组合作法 导入 复习导入 通过介绍陶渊明和回忆《桃花源记》对田园生活的描写导入新课。 新课讲授 整体感知 朗读诗歌，思考作者“从何而归”、“为何而归”、“归向何处”、“归去如何”这几个问题 深入研读 再次朗读诗歌，思考陶渊明笔下的农村生活为什么这么美？（明确写作手法和其中蕴含的情感） 2 / 3
巩固小结 回顾作者的写作手法及蕴涵的感情。 作业布置 背诵默写整篇诗歌，预习下一篇文章《兰亭集序》。 板书设计 归园田居 陶渊明 比喻、白描、情景交融 悠然自得、淡泊明志
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