一、书写（5分）
二、阅读下面的文字，完成小题。（5分）
家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他(她)所做的事情，也许并不是妇(rú)皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑(lán)，他们也被这个世界照得锋芒毕露。
1、根据拼音，在词语空缺处填写汉字。(2分)(1)妇_______ (rú) 皆知
(2)五彩斑_______(lán)
2、给语段中加点的字选择正确的读音，将序号填入横线处。(2分)(1)亘(A．gèng
B．gèn)
(2)锲(A．qiè
B．qì )
3、语段中画横线的成语运用不恰当的一项是( )。(1分)A. 鞠躬尽瘁B. 锲而不舍C. 当之无愧
D. 锋芒毕露
三、古诗文默写（10分）
4、小江在学习九年级上册的古诗文后，探究到“绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐”，提笔写下这段感想。
你可以从“槲叶落山路，(1) ”中，觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣；你可以从“(2) ，病树前头万木春”中，感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达；你可以从“长风破浪会有时，(3) ”，感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概；你可以从“(4) ，月有阴晴圆缺”，感受到苏轼对世事难全的哲理思考。“寂寂江山摇落处(5)， ”，落叶纷纷，回荡刘长卿过贾谊宅的叹息；“野芳发而幽香，(6) ”，花荣树茂，深藏欧阳修与民同乐的愉悦；“(7) ？(8) ”，云遮雪塞，道尽韩愈英雄失路的悲慨。“(9) , (10) ，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕”是张岱冬夜游西湖所见独特的美景。
四、综合性学习活动(7分)
学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。5、【学经典】围绕活动主题，从下列名言中选出可以作为论据的名言，符合要求的是（ ）(2分)①故天将降大任于是人也，必先苦其心志……（《孟子·告子下》）
②但愿人长久，千里共婵娟。（《水调歌头》）③少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）④尽信书则不如无书。（《孟子·尽心下》）
⑤老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）⑥士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语·泰伯》）A. ①③④⑤
B. ②③④⑥
C. ①③⑤⑥
D. ②③⑤⑥
6、【写自强】我们的先贤崇尚自强不息的品格，常把梅、兰、竹、菊四种植物人格化，称为“四君子”。请从梅、竹、菊中选择一种对出下联，体现活动主题。(2分)上联：种幽兰追求淡雅情趣 下联：__________________
7、【学自强】中国古代有许多自强不息的人物，我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动，他们是我们学习的楷模。请你列举一位自强不息的古代名人或自己身边自强不息的人物故事，并谈谈从中受到的启示。(3分)
五、名著阅读(5分)
为了让同学们更好地掌握《艾青诗选》，学校举办了“诗坛巨子，人间大爱”艾青诗歌主题阅读活动，请你参加。完成下面小题。
8、艾青擅长绘画，他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点。如：
夕阳把草原燃成通红了……在草丛里我们只看见：一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀……
这段文字选自他的短诗《 了诗人 （3） 的情感。(3分)
9、下列关于《艾青诗选》的内容及常识，表述有误的一项是 （
）(2分)
（1）》，色彩辉映，画面唯美，生动描绘（2）的情景，委婉表达
A艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。以“土地”为意象的诗篇有《我爱这土地》《北方》等，以“太阳”为意象的诗篇有《向太阳》等。
B. 《雪落在中国的土地上》，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
C. 艾青善于运用象征手法，诗歌中常融入自己对青春的感受，细腻地描述恋爱中男女的幸福和忧伤，含蓄优美。
D. 艾青晚年，诗风有了很大的变化，诗句变得整齐，诗情变得深沉，诗意变得警策，如《鱼化石》
《镜子》等充满哲理的诗歌。
六、现代文阅读(24分)
(一)12分闲暇定终身米丽宏
①在《说文解字》里，“闲”字，意思从“门里有木”，无所往来奔波，即为“闲”。
②想那门院内：花草扶疏，最宜花间对酌；碧树参天，可于树下饮茶；青竹几竿，听风过竹吟，便是享受；即便只有苔痕阶绿，调素琴、阅金经亦可慢养心灵。
③闲暇之“闲”，多因心有闲情；闲情将俗常日子浸染了一层雅意。闲暇，不是无聊没事做，也不是有事而偷懒不去做，而是带着闲情逸致去做事，纵然身忙而心亦闲。
④纵贯历史，大凡艺术与哲学史上的成就，皆从容诞生于闲暇之间的思考；很多艺术家、思想家在闲暇之间的经营中摘得了粲然的星辰。
⑤日本作家村上春树的处女作《且听风吟》，便是在自家经营的爵士酒吧下班后完成的；智利诗人聂鲁达，真正的身份是驻外领事，他获得诺贝尔奖的诗歌，也是在业余的闲暇时间写出的。
⑥时光上溯到1506年，那是明朝正德年间。兵部主事王守仁（别号阳明）因开罪宦官刘瑾，触怒皇帝，被廷杖四十大板，发落贵州龙场。在偏僻、荒萦的万山丛壑间，王守仁内心充满了孤独、寂寞、苦闷和悲成。四望举目无亲，遥看前途无望，眼前有的，就是漫漫无穷尽的时间。圣人处此，更有何道？他日夜冥思，形神俱废，只想求得一个真解。莽莽荒山野岭，“书卷不可捣”，便默记五经要旨，凭自己的理解去领悟孔孟之道，省度程朱理学。“究天人之际，通古今之变”，他摆脱了凡俗之路，跳出了“以经解经”“为经作注”的窠臼，发挥了独立思考，寻求人性解放。
⑦渐渐地，他步入了自由思考的心之路，心境倒由烦躁转为安然，由悲哀转为喜悦。一个午夜，王阳明顿悟，一跃而起，发出一声长啸，他终于找到了他的“道”：圣人之道吾性自足、人人皆可成为圣人。之后，他构建起“心即理”“知行合一”“致良知”的基本理论框架。他在瞬间把握了永恒，因为他一直没有停息思考。这些思考的积累，终于在那个夜晚如江河决堤。
⑧龙场悟道，标志着千古心学的真正开端和正式诞生。王阳明心学理论，诞生于穷乡僻壤的龙场，是当时的闲暇处境和寂然心态与特定的时间、地点撞击迸发，闪耀的思想之火。
⑨因此，闲暇可以是一种灵魂的状态、心灵的态度，我们可以由闲暇培养出洞悉现实世界的眼力。一个人，若将他积极的闲暇心态付之于时间，其实预示着他的生命质量和未来走向的优化。
⑩林语堂在《人生的盛宴》中道：“能闲世人之所以忙者，方能忙世人之多闲。人莫乐于闲，非无所事事之谓也。闲则能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书。”
⑪闲暇时光，充盈在每个人的生命之中。有人算过一笔账：一生按72年计算，睡觉占去20年，吃饭6年，生病2年，文体活动8年，工作14年，而闲暇时间有22年。这22年的闲暇，我们如何去追求和利用？
⑫德国哲学家约瑟夫•皮珀说，拥有闲暇，然后去体验生命中的真实时刻，我们不必是哲学家，能掌握闲暇，即能感应人生的真理：不断去体验惊奇的感觉，然后怀抱希望，不停地摸索前进。
⑬丰富自己，提高自己，增长见识，突破自己。
⑭其实古汉语里，“闲”的繁体写法，还有另一“聞”，《说文解字》释道：“夫门夜闭，是有聞也。”你看那个开，不就是在门缝里望见月光么。我们说，世间最惬意的，也便是门中望月的闲暇吧。假若我们将这诗意的时光，全都用来追求更大的房子、更饱和的财富，生命不免显示出苍白和困顿之境。即便你是资产上亿的富人，人生也是单薄的平面。
⑮留一点时间给自己，给思考，给阅读，给成长。积累人生的底气，成就生命的完整和浩大。
⑯小说家毛姆说：满地都是六便士，他却抬头看到了月亮。你呀，也要时时留点闲暇，低头看看心灵，抬头看看月亮。
（选自《思维与智慧，上半月》2021年第5期，有改动）
10、作者眼里的“闲”有哪三层含义？（3分）11、请你写出第④﹣⑩段论点及论证思路。（3分）
12、请结合语境，说说你对⑭段中加点词语的理解。（3分）
假若我们将这诗意的时光，全都用来追求更大的房子、更饱和的财富，生命不免显示出苍白和困顿之境。即便你是资产上亿的富人，人生也是单薄的平面。
13、作者的主要观点是“闲暇定终身”，请结合本文内容，谈谈我们如何才能做到这一点？（3分）
（二）中国地图（12分）
侯发山
爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。
其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量、标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候，天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙……
爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。
后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。
这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？”
“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。”
“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？”
小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。”
“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。
爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？”
“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？”
“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为“禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实。哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。”
“爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”
小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！”爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？”
小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。”
爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……”
好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。”
（选自《微型小说选刊》2022年第23期，有删节）
14、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小兵“皱着眉头”，可见他对新地图没有标出毛乌素沙漠感到疑惑。B.爷爷对“禹迹图”命名的解释，表明他对传统测绘精神的重视。C.爷爷重回榆林的情节与上文他在榆林的工作经历形成了呼应。D.小说以爷孙二人对话的形式推动故事发展，使叙事更加紧凑。
15、爷爷“对地图有着特殊的感情”，在文中有哪些具体表现？请简要回答。（3分）16、请从修辞方法的角度赏析下面的句子。（3分）
我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。
17、小说标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（3分）
七、阅读以下文言文，完成下列小题。（13分）
醉书斋记（明）郑日奎
于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二：一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。书架书筒各四，古今籍在焉。
莆晨起，即科头①，随意抽书一帙，据坐批阅之。顷至会心处，或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。家人瞯②见者，悉骇愕，罔测所指。乃窃相议，俟稍定，始散去。
婢子送酒茗来，都不省取。逾时或犹未食，无敢前请者。惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺。内子出，复忘之矣。羹炙皆寒，更温以俟者数四。及就食，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久，始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐，漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。
客或访余者，值余方校书，不遽见。客伺久，辄大怒诟，余亦不知也。盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，以故仓卒不得白。他日忽自悔，谋立誓戒之。内子笑曰：“君无效刘伶断饮法③，只赚余酒脯，补五脏劳耶？”余倘然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔。乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”。（选自《续古文观止》，有删改）
【注释】①科头：不戴帽子。②瞯∶窥视。③刘伶断饮∶《管书·刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。18、解释下列加点词。（2分）
（1）、旋誓且旋畔
（2）、以名吾斋
19、“更”在《古汉语常用字字典》中有以下几种义项：A.更换；B.再，还；C.古时夜间计时单位；D.更加；E.重新。请根据上下文选出下列两个“更”的正确义项，将序号填入横线处。（2分）
（1）、更温以俟者数四
（2）、而事之紧缓不更问
20、根据文章内容完成“书斋名片”制作。（2分）
醉书斋
斋主∶郑日奎志趣：读书书斋环境： (1) ▲
；怠慢宾客。
书斋生活：痴狂读书；(2) ▲
21、文中“书痴”的形象令人忍俊不禁，也令人心生敬意。这得益于作者人物刻画手法的灵活多样。请从下面两个角度中任选一个，分析本文人物刻画的妙处。（3分）A.漫画式夸张描写
B.侧面烘托
选择▲，妙处：▲
22、“人有一癖，方可养深情。”请联系课文《醉翁亭记》《湖心亭看雪》，结合本文内容探究中国古代文人“醉”与“痴”背后的精神追求。（4分）八、古诗词赏析（5分）
定风波①
北宋·范仲淹
罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映▲花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。
【注释】①这首词是范仲淹在50多岁时创作的。当时他被贬邓州，重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲，并设立花洲书院，闲暇之余还到书院讲学，也让邓州文运大振。有一次，范仲淹重读陶渊明的诗歌，有所感慨，便写下了这首《定风波》。
23、这首词上阕在流传的过程中▲缺了一个字，请你根据对这首词的理解，从以下两个字中，选出你认为最适合的字，并简述理由。（2分）A残 B百
24、在人生不同阶段和不同境遇下，思想观念也会发生变化。这首词中“功名得丧归时数”一句与《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”在情感上有什么异同请简要分析。（3分）九、小作文（6分）
25、这个学期语文老师要求同学们阅读《泰戈尔诗选》或《唐诗三百首》，两本诗选中任选一本，小江同学不知如何挑选，犹豫不决。请你结合自己阅读体会写一段话，给小江同学介绍并推荐其中一本，字数100字左右。
十、阅读下面文字，根据要求作文。（40分）
26、绽放的不止是花儿，还可以是一次成功，一缕微笑，一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放。有时，我们的情感需要在那一刻绽放，才能书写人生的华章。请以“那一刻的绽放”为题目，写一篇作文。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写，抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于500字。
九年级语文答案
一、书写（5分）
二、阅读下面的文字，完成小题。（5分）1.
①. 孺
②. 斓
3. D
2. （1）B （2）A
三、古诗文默写（10分）
4、（1）枳花明驿墙；（2）沉舟侧畔千帆过；（3）直挂云帆济沧海；（4人有悲欢离合；（5）怜君何事到天涯；（6）佳木秀而繁阴；（7）云横秦岭家何在；（8）雪拥蓝关马不前（9）雾凇沆砀，（10）天与云与山与水四、综合性学习活动(7分)5、C
6、示例：观梅花仰慕坚韧品格赏菊花懂得内心坚强。
7、符合题意即可。
示例：范仲淹幼时家贫，没有饭吃，只能喝粥；冬天煮好粥，让它结冰，再用刀切成一小块一小块，每天只能吃一块；即便是在这样艰苦的环境下，也丝毫未影响他追求梦想的步伐，终有所成。启示：无论面对怎样的困难和挫折，我们都应该抓紧时间刻苦读书，不能自怨自艾，让时间白白流逝，而是要以积极乐观的心态，执着向前，努力学习！五、名著阅读(5分)
8、（1）刈草的孩子（2）一个孩子在夕阳光辉照耀下挥动金色镰刀忙着割草的情景（3）、对遭受苦难的孩子同情9、 C
六、现代文阅读(24分)（一）12分
10、无所往来奔波即为“闲”；有时间享受生活即为“闲”；带着闲情逸致去做事，纵然身忙而心亦“闲”。
11、首先提出论点：历史上思想家、艺术家等的成就皆来源于闲暇时间的思考；然后列举村上
春树、聂鲁达、王守仁等人的例子，引用林语堂的话论证自己的观点。
12、这里“单薄的平面”表面指不丰厚、不立体，实际上是指因过分追求财富和享受，而使人生失去了很多诗意，变得单调、枯燥、无味。
13、示例：在忙碌的时间寻找心灵的悠闲，自由的思考与感悟；面对金钱和物质的诱惑，要学会放弃，这样会有更多的闲暇时间去做自己喜欢的事；给自己留出读书的时间，能丰富学识，增长才干，就会有所成就。
（二）中国地图（12分）
14、 A
15、退休后还经常查看地图；喜欢讲述地图上地名背后的故事；对新地图兴趣浓厚；敏锐发现新地图中的细微变化。（每点1分。其他答案，言之成理也可酌情给分）
16、运用夸张、比喻的修辞方法，形象生动，充满感情色彩，表现了爷爷对时代、对事业、对生活的热爱。
17、 “中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图；新旧地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就；“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；“中国地图” 蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。
七、阅读以下文言文，完成下列小题。（13分）18、（1）同“畔”，违背；（2）命名19、E；B20、洁净清净；废寝忘食（谈论戒书）
21、选A，运用夸张、白描的手法，渲染一个“醉”字，形象生动地刻画了书斋主人读书时废寝忘食乃至忘乎所以的情态，塑造了一个惟妙惟肖的“书痴”形象，令人忍俊不禁，印象深刻。
选B，文章通过描写仆人见到书斋主人读书时的狂态目瞪口呆、议论纷纷的情形，以及借妻子之口，侧面烘托书斋主人陶醉于书废寝忘食乃至忘乎所以的情态，丰富人物形象，唤起读者的想象。22、《醉书斋记》中郑日奎辟出一间洁净的书斋，每天沉醉在读书的世界里；《湖心亭看雪》中张岱冒寒踏雪，寻赏湖心亭雪景；《醉翁亭记》中欧阳修寄情山水，与民同乐。“醉”与“痴”的背后，反映这些文人在独特的生活雅趣中陶冶性情，追求精神上的愉悦与满足；在世俗中保持疏率真性，不随俗流，坚守独立的人格操守。 八、古诗词赏析（5分）
23、 示例一：选A。此时“春欲暮” ，百花调零。“残” 字能表现这一情形;
示例二：选B。此行为了“寻芳”，结果是“恍然身入桃源路”，可见百花洲上依然址烂，“百”字表现百花盛开的美录。
24、 相同点：都表达作香淡泊功名，不计较自身得失成败的豁达胸襟。
不同点：“功名得丧归时数”羡慕归隐生活，认为时运天注定，有消极避世的情绪；而“不以物喜，不以己悲” 更多的是忧国优民 ，积极进取，以天下为己任的高尚情操。
九、小作文。（6分）参考九上语文教科书17、18页十、作文。（40分）略。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容