2019-2020学年湖北省荆州市松滋市九年级（上）期中语文试卷
一、语言积累（16分）
1. 在下面句子的括号中，给加点字注音。
不知累积至那种广袤________，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一片云霓________？
2. 请在下边的括号内分别填充一个恰当的字。
他们在轰隆隆的雷声中仓huáng________逃窜着。……他知道，这是头年的芦苇茬儿chuō________破了他的脚。
3. 请将“洵”“询”“殉”或“徇”填入下边的方框内，每字限用一次。 ( ) A. 徇 私枉法
4. 下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A.当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。
B.“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的，引导学生树立正确的文化观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。
C.中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
D.该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效制备干细胞的新技术，为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。
5. 联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。
诗歌，如草尖上的露珠，折射出五彩的光芒。鸡声茅店月，①________，山野景致情趣无限；山舞银蛇，②________，北国风光尽显妖娆。③________，何似在人间，天上人间两徘徊；④________，月是故乡明，最是故乡月色明。秋草独寻人去后，
⑤________，途径古宅，悲伤杂在草间；云横秦岭家何在，⑥________，遥望秦岭，悲慨道亦无言。寂寂江山摇落处，⑦________，自怜之意溢于言表；长风破浪会有时，⑧________，昂扬之情舍我其谁！ 阅读二、古诗文联读（16分）
6. 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 岳阳楼记（节选） 范仲淹
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B. 洵 美且仁 C. 询 事考言 D.以身 殉 职
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 赵襄子攻翟①
赵襄子使人攻翟，胜老人、中人②．使使者来谒之，襄子方食抟饭③，有忧色。左右曰：“此人之所以喜也，今君有忧色，何也？”襄子曰：“江河之大也，不过三日。飘风暴雨，日中不须臾。今赵氏之德行无所于积一朝而两城下亡其及我乎？”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。 （选自《吕氏春秋》，有删改） 【注释】①[翟（dí）]春秋时期的国家。②[老人、中人]翟国的两座城池。③[抟（tuán）饭]捏成团的饭。
（1）下列词语解释有错误的一项是（ ）
A.连月不开开：天气放晴 C.微斯人微：少
B.此乐何极极：穷尽 D.长精神长：振作
（2）下列句子中“其”的用法不同的一项是（ ） A.其真无马耶
（3）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析不正确的一项是（ ）
A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。
B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。
（4）下面《对岳阳楼记（节选）》赏析不正确的一项是（ ） A.本文骈散交替，音韵和谐，语言凝练畅达，极具感染力。 B.节选部分写览物而喜者，景物明丽壮阔，有诗一般的意境。 C.本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。
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B.则忧其君 C.其西南诸峰 D.问其姓氏
D.选文融写景、抒情、议论于一篇，情景交融，议论精辟。
（5）下面对《赵襄子攻翟》理解不正确的一项是（ ） A.使者来拜见赵襄子的时候，他正在吃捏成团的饭。 B.一朝之内连下两城，赵襄子没有高兴，反而很忧愁。
C.赵襄子用江河、暴雨类比，解释了自己忧愁的原因。孔子听说了这件事，推断赵氏将来会昌盛强大。
D.“夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”说的是完全一样的道理。
（6）用“/”给《赵襄子攻翟》中画线句子断句。（断三处） 今赵氏之德行无所于积一朝而两城下亡其及我乎？
（7）用现代汉语翻译下面的句子。
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。 三、名著选读（10分）
7. 武松打虎
①那时已有申牌时分，这轮红日厌厌地相傍下山。武松乘着酒兴，只管走上冈子来。走不到半里多路，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松住了脚读时，上面写道：阳谷县示：为景阳冈上新有一只大虫伤害人命，见今杖限各乡里正并猎户人等行捕未获。如有过往客商人等，可於巳午未三个时辰结伴过冈；其馀时分，及单身客人，不许过冈，恐被伤害性命。各宜知悉。 政和…年…月…日。
②武松读了印信榜文，方知端的有虎；欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时须吃他耻笑不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚麽鸟！且只顾上去看怎地！
③武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿掀在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来；回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚麽大虫！人自怕了，不敢上山。”
④武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来；见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
⑤武松见了，叫声“阿呀”，从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。
⑥那大虫又饿，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都作冷汗出了。
⑦说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。
⑧大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回
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来。
⑨【武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。】那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。
⑩武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。
⑪武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
⑫武松放了手来，松树边寻那打折的哨棒，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒，寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去？……”就血泊里双手来提时，那里提得动。原来使尽了气力，手脚都苏软了。 （选自《水浒传》，作者：施耐庵，有删改） （1）读第⑨段【】内的文字，联系全文说说你读出了怎样的章法妙处。
（2）请你为选文第⑪段划线句子做点批注。
（3）请你结合全书，再写出三个与武松有关的情节。
（4）武松打虎、李逵杀虎、解珍解宝猎虎，同是为民除害，为什么李逵杀四虎反而没有武松杀一虎出名？请你联系全书的阅读，列举几个你认为有说服力的原因。 四、时文精读（12分）
8. 阅读下面文字，回答各题。 远行的童年记忆
①又是麦浪翻滚时，这些金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。 ②天刚刚有些微弱的无亮，那些头顶草帽、手持镰刀，挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着去了，剩下的人则继续等待。
③村子地处川道。家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少两元钱。奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。划算。
④母亲把夫要俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很热，男人和
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女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道，割边做捆绳；女人紧跟其后，边割边捆。随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排摔倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。在他们身后，湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛巾，但后
脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦茬很低，麦穗拾得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我发现。原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。
⑥“老婶子，你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。
⑦“都是老天爷帮忙，风调雨顺，麦子才长得这么好。”奶奶说。
⑧女人顺着奶奶的话去说：“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢。可比我们山里强多了。”
⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄、田地少，多种玉米少有麦子。每到收麦时，他们便出山当麦客维持生计。
⑩午饭，奶奶给做的凉面，按照男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒、但麦秆更脆易割。于是，金色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏，整整两亩麦子全被割完。
⑪夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空，村子中心的磨盘旁。结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得物黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。很快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，开走在一个又一个乡村。
⑫当现代机械碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还
能记得麦客这个行当？而我存留于童年的麦客记忆。也已经蒙满灰尘，远行四十年了。 （1）请简要概括这对麦客夫妇的人物形象。
（2）请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。
（3）选文第⑧段的对话，表现了“女人”怎样的情感？
（4）选文第⑨段的作用是什么？
（5）选文表达了作者怎样的思想感情？ 五、报刊浏览（6分）
9. 材料一：对于不少大学生来说，毕业“清考”是最后一道保护墙。近日，为严把考试和毕业出口关，全面振兴本科教育，教育部再出重拳，要求坚决取消“清考”制度。 10月12日，教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》对外公布，《意见》明确指出：要完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制
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度，综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式，科学确定课堂问答、学术论文、调研报告、作业测评、阶段性测试等过程考核比重。加强考试管理，严肃考试纪律，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。《意见》还指出，要将阅读和锻炼纳入考核标准，体育测试不合格者不能毕业。
材料二：不得不承认，一些大学生日常熬夜、旷课、滑水是有“底气”的。如果期末考试没有通过，还可以参加补考；补考没过还可以重修；若学校不允许重修，或重修考试仍然没有通过，毕业前还会有一次考试机会，这就是大家熟知的“清考”。作为学生的学业能力是否可以达到毕业标准的最后一道检测，“清考”的意义不言而喻。然而，在很多学校，“清考”其实就是一次集体的大型“放水”现场。
事实上，取消“清考”的风潮并非首次刮起。2011年，中南财大、首都经济贸易大学、北京工业大学等高校就取消了“清考”制度；2013年，西华大学也发布公告称“从2012级学生起，取消毕业前增加的一次补考”；自2018年教育部提出取消“清考”制度后，广东财经大学、河北地质大学、广州大学等多所高校先后发布通知，明确取消“清考”制度。
（摘自《人民日报网》，有删改） （1）阅读材料一，给这则材料拟一个标题。
（2）请你结合以上两则材料，针对“取消清考”这一做法发表一点自己的看法。（80字左右）
说话六、口语交际（10分）
10. 学会倾听：阅读下面的文字，完成后面的任务。
6月2日，呼和浩特市一中2019届毕业典礼上，校长汤俊文金句频出：“________。”他还套用热门综艺节目表达对学生的祝福：“不管是《我家那小子》还是《我家那闺女》，全都去《奔跑吧》，全都去《天天向上》吧，去完成属于自己的《极限挑战》，过上自己《向往的生活》，寻找属于自己的《国家宝藏》。” 请你根据语境，说说划线句要表达的意思：________
11. 说连贯的话：在下面横线处写一句话，使文段连贯顺畅。
在深圳第二外国语学校毕业典礼上，副校长刘应龙谆谆教导，希望学生们有一个更美好的人生：“人最大的敌人是自己。人生就是不断超越自己的过程。有人说，能登上金字塔顶上的动物只有蜗牛和雄鹰。________。拥有梦想的我们应该像蜗牛一样，为了理想不断认清自己，超越自己。”“人生旅途中，不会永远是莺歌燕舞、鲜花铺路，更多的会是道路泥泞、暴雨如注。要把人生的每一次困难当做一笔难得的财富，追求快乐，笑对困难，感恩生活。倘若你觉得世界可爱，那你也就可爱了。做一个快乐的人，也就是一个可爱的人。”
12. 说得体的话：假设你也在毕业现场，聆听了两位校长的发言，请你发一个“朋友圈说说”，表达出当时的感想。（100字左右） 写作七、作文（50分）
13. 请你以“弥漫在心间的芬芳”为题，写一篇600字以上的记叙文。 要求：①先将题目写在作文格的第一行； ②文章贴近生活，言之有物；
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③认真书写，力求工整、美观；
④文中不能出现真实的人名、校名和地名。
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