姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2017七上·日照月考) 下列划线字注音全部正确的一项是（ ）
A . 虐（nüè）待 坍（tā）塌 狭隘（ài） 抽噎（yē） 哄（hōng）堂大笑 B . 粗犷（kuǎng） 菜畦（qí） 伫（zhù）立 嗔（chēn）怪 参（cēn）差不齐 C . 庇（bì）护 蜷（quán）伏 匿（nì）笑 祷（dǎo）告 怪诞（dàn）不经 D . 脚踝（huán） 干涸（hé） 汲（jí）水 嫩（lèn）芽 大相径（jìng）庭
2. （2分） (2018七下·衢州月考) 对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（ ） A . ①名词；②助词；③形容词；④动词；⑤代词；⑥代词 B . ①名词；②动词；③副词；④形容词；⑤代词；⑥名词 C . ①代词；②助词；③介词；④动词；⑤助词；⑥名词 D . ①代词；②动词；③副词；④形容词；⑤助词；⑥名词 3. （2分） (2020九下·射阳月考) 下列表述正确的一项是（ ）
A . 《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。
B . “清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份闲适。”这句话中加点成语的运用是正确的。
C . 古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁,弱冠——男子二十岁左右,耄耋——百岁。
D . “可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种纯朴本色美。”这句话属于条件复句。 4. （2分） (2017·黄石) 下列句子没有语病的一项是（ ）
A . “2016湖北园艺博览会”在我市的成功举办，大大发展了黄石在全国的知名度。 B . 孩子们呵着冻得像紫芽姜一般的小手，一起来塑雪罗汉。 C . 端午节那天，来阳新莲花湖观看龙舟大赛的观众将近一万余人。
D . 创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变。 5. （2分） (2017七上·环县期末) 下面句子中划线的词语是贬义词的一项是（ ） A . 在整个八路军医务系统中，白求恩的医术是最高明的。 B . 我们党内有些人极端自私的行为让大家看到了他们丑陋的灵魂。 C . 我就觉得，人的力量是多么伟大啊！
D . 要想真正了解一个人，就要长期观察他所做的事。
二、 字词书写 (共1题；共7分)
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6. （7分） 根据拼音写出相应的词语。
（1） 双腿tān huàn________后，我的脾气变得bào nù________无常。 （2） 当一切恢复chén jì________，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 （3） 我狠命地chuí dǎ________这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！” （4） 她qiáo cuì________的脸上现出yāng qiú________般的shén sè________。
三、 句子默写 (共1题；共10分)
7. （10分） 请在下面横线上填写相应的句子。 （1） 悠哉悠哉，________ 。(《诗经·关雎》) （2） ________,于我如浮云。(《论语·述而》) （3） ________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
（4） 马作的卢飞快，________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) （5） 王维在《竹里馆》中描写夜静人寂、明月相伴的名句是:________，________。 （6） 古代许多诗人眼观天下,思接千载,往往于平凡事物中寄寓哲理:陆游《游山西村》中的
________，________”,既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示;王湾《次北固山下》中的“________，________ 。”,写景中蕴含自然理趣,表达了时序交替、新旧变迁的自然规律。
四、 中国名著 (共1题；共10分)
8. （10分） (2019八下·卢龙期末) 阅读下面文字，回答各题。
（1） 读了《傅雷家书》，你觉得傅雷是一位怎样的父亲？你的父亲是一个怎样的父亲？你对父亲有何期待？ （2） 《钢铁是怎样炼成的》这本文学作品中，有这样一个人，他经过艰苦地锻炼，最终成长为坚强的共产主义战士，这个人是谁？他曾经因为什么而准备在海德公园自杀？
五、 综合性学习 (共1题；共13分)
9. （13分） (2017七上·巴南月考) 重庆市正在积极创建国家卫生城市，投入了大量的人力、物力，财力，整治脏、乱、差，使居民的生活环境得到改善，但在校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过……为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。
（1） 请你为“创卫”设计一句宣传语。
（2） 如果你遇到XX同学有上述某种行为，你打算和他说什么？
（3） 请你为当地政府整治：商贩乱摆摊设点，司机随意停放车辆，工厂违法排污，居民乱扔垃圾等脏、乱、差行为，美化环境提出三条合理建议。
①________；②________；③________
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分） 读下面古诗，按要求答题。
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野池
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。 川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。
（1） 诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 ， 植物 的景象。
（2） 诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？
七、 文言文阅读 (共1题；共40分)
11. （40分） 阅读《陋室铭》，回答文后问题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1） “铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。（不少于两个） （2） 写出本文的中心句。 （3） 写山水对写陋室有何作用？ （4） 用自己的语言概括陋室的特点。
（5） 作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？
（6） “可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？ （7） 作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？
（8） 作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。
八、 现代文阅读 (共2题；共33分)
12. （18分） (2019七上·包河期末) 阅读下面的文章，完成下列小题。 我有太多太多的梦 姚明
我有个梦想，就是在我不打球的时候想在夏威夷有个家。我从来没有到过夏威夷，但我喜欢这个地名的发音。我的家会是两层楼，所有的家具都是北欧风格。我喜欢那种式样和颜色。它让我感到平静和舒适。这个房子会有个游泳池。这将是一个我可以常常感受宁静的地方。除了在我的梦里，我不记得上一次是什么时候我有过这样的感觉，彻底的宁静。
我的梦想是去中国的南海度假。在我还是个孩子的时候去过那儿，非常优美，但是那时候我没有钱，但有充足的时间。现在我有钱，却没有时间，这就是生活。
在我能去南海或者夏威夷之前，我的梦想是能在同一个地方住上六个月，并过上一阵子不变的生活。我现在每天都有点儿不同。在NBA尽管在你的主场比赛，你还得很早醒来去练习投篮。然后你回家午睡一下，接着你要在傍晚去运动场比赛。如果你没有比赛待在家里，你可以多睡一会儿然后去练习。如果你在路上，我们的旅行非常频繁，你永远都吃不准一天将会是怎样过的。我希望我能有几个月，在每天的八九点钟醒来去比赛，然后回家做些我想做
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的事情。
但我不喜欢重复的日子持续得太久。我的梦想是希望有一天也能够成为探险旅行家。我会访问不同的国家，认识不同的人。我不会把这当成工作，但就是想这么做。我已经上了美国的一个电视节目《国家地理终极探索》，他们雇人来参加，而我是一个故事的主题，不是里面的旅行家。电视主持人丽莎·林来到中国，向人们展示这个国家是如何变化的，并跟我在节目上进行讨论。如果我能够通过探险旅行来赚钱，固然很好。但是这不重要，我的首要目的是想看看世界。
我的梦想是中国人能够了解篮球。现在他们不在乎你怎么打球，只在乎输贏。如果你赢了，他们说你打得好：如果球员们为了对抗或者为了追球奔跑而拌倒，他们会笑而不是欢呼：或者如果一个个头小的后卫防守大个球员，他们会嘲笑他而不是佩服他的勇气。不是所有得分的投篮都是好球，也不是所有没投中的球都是坏球，但观众不理解这点。我认为这都是因为他们不了解比赛。中国观众应该多看看全场48分钟的比賽，而不仅仅是最后几秒。
我的梦想是在2004年雅典奥运会或2008年北京奥运会上为中国队举国旗。你知道2000年悉尼奥运会上是谁举着中国国旗吗？王治郅。我的梦想是王治郅能回到国家队，帮助我们赢得2008年北京奥运会的一枚金牌。这可能是我所有梦想里最大的一个。
我的梦想是赢得一次NBA总决赛冠军，这可能和赢得2008年奥运金牌的梦想一样大。我不知道我离哪个梦更近一点。如果我在NBA再打10年或10年以上的球，那我的事业会是很成功的。
在美国，人们会说“你不能又想留着虽糕又想吃掉它”，我们中国人也有相同的，我们说：鱼与熊掌不能兼得。也许是不能。但我要去尝试：不管我在哪里都能鱼与熊掌兼得。
（节选自姚明《我的世界我的梦》，有改动）
（1） 阅读全文，下列哪些不是选文中提到的“梦想”？（ ） A . 去南海度假
B . 成为探险旅行家，去看世界 C . 教中国人怎么打篮球 D . 赢得一次NBA总决赛冠军 E . 在NBA再打10年球
（2） “我”为什么想要帮助中国人了解篮球？ （3） “这可能是……“这”代指什么？
（4） 结合选文具体内容，你觉得姚明是一个怎样的人？ 13. （15分） (2020·镇海模拟) 文学类文本阅读 问候天空 简媜①
①大自然总是无时无刻不在教我认识世界，传授给我力量新生的秘诀。天下没有永远阴霾的天空，只要让生命的太阳自内心升起。
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②曾经，在课堂上老师叙述一个古老的神话：一个不自量力的人疯狂也似地追着太阳，终于活活渴死。记得当时自己是个乖乖的女学生，文文静静地专心听讲，照理应该提笔在书页上记下“不自量力”的教训才是。可是，却有一股莫名的情愫在我心底涌出，便锁着眉吊念那位名叫夸父的人。如果他不渴死，一定可以追得到太阳。我想。
③某一个夏日的下午，有风。我之所以记得这么清楚，乃是因为这个下午开启了我万里胸怀的豪情，像一把钥匙。我不记得哪一年哪一月哪一日，只记得自己还很年轻。
④天空大大方方地蓝着，在无际的绿稻平原之上。就像夜晚灯下变化多端的蓝色晶体，总让人觉得神秘。可是还不至于深不可测到像一本有字天书。天书有的有字，有的没字，对我而言，无字天书是比较好懂而内容丰富些。读有字天书需要一等的智慧，读无字天书，则需要一等的心情。那天下午，我读的是一本全开蓝底没有封面的无字天书。踩着脚踏车，左看、右看、上看、下看，反正没有字里行间。书名叫“天空”。
⑤篮色令我心旷神怡，让我想笑。而远远天边堆垛的云朵，则让我向往，让我想跑。
⑥蓝的天空与白的云，向来是大自然最活泼亮丽的打扮，像个热爱自由的少年，当然也十分热情。每次看到那么亮蓝的天空与洁白的云在平原之上耳语时，我的心情就倏地开朗起来。抖落凡间俗事，不再关心计较杂务总总，只是想笑、想跑、想攀登那仰之弥高的云之山峦。对我而言，我最向往的山峰，即是最高的山峰，与实际高度无关。云，即是高高的山峰，高到只能用眼睛去攀登。我向往有一天能躺在云峦那柔柔的曲线里睡一个宁静的午觉。这说来可笑，但我无法禁止自己在看到云朵时不兴起这样的念头。于是，望天的脸庞虽是充满喜悦与笑容，望云的眼神，则是永远不见答案的天问。
⑦那天，看不见阳光，天空是带着神秘的温柔。而云，那真是诱惑。一团团地，像一头撞进太阳的怀里般，沾着粒粒金粉。天边成群的云山云海，则干脆把太阳搂入软绵绵的怀里，云端四周就多了一层薄纱似的淡金黄色的镶边。只看见太阳赤裸的脚趾在云中伸动，看不见他那张陶醉的得意脸蛋。一切变得神秘，令人愉快的神秘。
⑧我骑车弯进路头，那样的下午只能用来唱歌，歌词里有阳光、绿叶、飞鸟，车轮碾歪碎石的声音，是伴奏，风在和音。我弯进路头，眼睛一下子亮了起来：看那么宽阔的石子路直直地延伸着看不见尽头，只中间打了几个小折。(1)看蓝得水水的天，看一团白云恰好在远远的路边的一家农舍的竹丛上头，好像不小心被竹子钩住跑不掉似的。我爱这样宽阔的平野任我一个人乱闯的那种感觉，我爱心房的栅栏一下子撞破了，兴奋的触须痒遍全身的那种激情，我爱这广阔天地只属于我一人的狂想，我也爱风在耳边激动地呼啸，把我的头发梳成虬结的团线的那种痛快。一心一意，我要追赶那团云，趁她还未解掉竹钩时，一头钻进她那如棉如絮又如春日海水的胸怀里。车在颠簸，心也在颠动。恨不得有一双长臂，两手一伸一揽，收集天上所有的云朵，堆成一张弹簧床，轻轻拍一拍，纵身便依偎了进去。于是，我加快速度，决心要追赶那云，啊!云，我的故乡!
⑨第一次，我惊觉到自己有着夸父的血统。
⑩然而云是愈追愈远了。农合经过了，才发现她在河的对岸平原上。想必是她伶手俐脚地。竹钩上一条云丝也没留下地溜了。不知道当初那个被追的太阳是否曾在长河平野上踏下几个慌张的脚印?也许，云本是行于天上的，不似太阳有火轮般的脚，所以不会下凡来领受我的盛情美意，不过是我的错觉罢了，只是，这错觉未免太美了点。
⑪如果，蓝天是一本无字天书，云必是无字的注脚，而我急速的车痕翻译云的语言于路面上则是最新出版的注
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疏。天空以变幻的蓝色铺叙，云以干净的手法描绘，然后交给我的眼睛去印刷，我们都在叙述一个夸父的故事。那个古老却仍年轻的神话。
⑫我读懂了这一本无字天书。
⑬从此热爱天空。无论何时何地，总献上我舒畅的笑声与问候的眼神。
⑭后来，我的走姿变了。低着头，不理一切。凡尘太多，把我的心房占得客满。我很少再去关切天空。那时候，我几乎不再读云，曾经，我认为她是诗的放牧者。也不再殷殷探询季节的消息，曾经，我羡慕她是天庭的流浪汉。她的行囊里该有许许多多想像与美合著的故事，而我不再是爱听故事的少年。没有人能懂我望云的眼神。那时，天空是阴的。
⑮梅雨开始，形成雨季。雨连续着，以一种无奈的落姿。日子开始有霉味。如果是一场滂沱大雨，倒还痛快，最怕的是有一搭没一搭的雨丝，像是乌云对大地不休地诉苦，无可奈何地。(2)断断续续的雨，就如断简残编；不成句的字，不成字的笔画，组成一篇难懂的文章。诉得出的苦其实不是苦，诉不出的苦，方是真苦。云的倾诉，向来谁也不懂，大地不爱做考据。
⑯生命的历程中，其实也有雨季。所有的豪情壮志都在一刹那间被打湿了，像湿了翅膀的鹰，沮丧地凝望阴霾的天空，想要振奋，却挣不断细细密密的网丝，想要展翅，却甩不掉羽翼上凝聚的重露。乌云至少还有大地可泄漏，不管懂不懂，泄完了，雨季也就过去了。而无处可诉的苦，日积月累地便在内心形成阴沉的气候，形成没有阳光的一方天空。最悲哀的是，明明心里延续着梅雨，脸上却必须堆积着虚伪的晴朗。生命之中，总难免有这样的季节。
⑰等待阳光，是最折磨的等待。却又不甘心终日梅雨。有一天，路过淡水，见平畴绿野之上，太阳在一堆泼墨也似的乌云之中挣扎。时灭时显的光线，在天空中挣脱着要出来。我突然惊讶，内心深深地感动着。大自然总是无时无刻不在教我认识世界，传授给我力量新生的秘诀。天下没有永远阴霾的天空，只要让生命的太阳自内心升起。我感受到日出的惊喜。
⑱于是，我想起夸父，觉得他与我是如此地亲近。我聆听那血液在我体内窜流的声音，并感受到有一股蛮不讲理的生命力，在我的心里呼啸着，说要霸占整个春天。
⑲于是，昂首，问候天空，伸指弹去满天尘埃，扯云朵拭亮太阳。从今起，这万里长空，将是我镶着太阳的湛蓝桂冠。
【注释】①简媜，台湾宜兰县人，一九六一年生。台湾大学中文系毕业。著有散文集《水问》、《只缘身在此山中》、《月娘照眠床》、《私房书》、《下午茶》、《七个季节》、《梦游书》、《浮在空中的鱼群》和《空灵》等。散文风格力求多变，编理内容，推敲形式，斟字酌句，糅合抒情菁华，能于饭蔬饮水洞见生命底基，于寻常花草窥视天堂之钥，被誉为台湾散文第三代传人。
（1） 【散文·文脉】
有人说，读简姨散文，如看一路山水，如闻满街市声，如参悟一路禅意，还可兼想一路心事。默读文本，梳理作者追云过程中的视角变化和情感脉络，填写下面的表格。
“我”的视角
“我”的感受 第 6 页 共 10 页 看到蓝色的天空 ①________ 看到云后的光芒 ③________ （2） 【散文·语言】
心旷神怡 想笑想跑想攀登 ②________ 兴奋激动 简姨善于把愉美的刹那、感动的心情，一字一句，勤劳不倦地作成生活之细笔，于是处处美丽。请你赏析以下句子的语言之美(要求：任选一句，可从炼字、修辞、句式等选择一个角度赏析)。
①看蓝得水水的天，看一团白云恰好在远远的路边的一家农含的竹丛上头，好像不小心被竹子钩住跑不掉似的。 ②断断续续的雨，就如断简残编；不成句的字，不成字的笔画，组成一篇难懂的文章。 我选择第(________)句，________。 （3） 【散文·蕴意】
文中多次提到“蓝天是一本无字天书”，请你联系上下文谈谈对这句话的理解。 （4） 【散文·情感】
简嫫自我评价说：“离乡背井(从宜兰到台北念高中)，因为孤独，所谓的‘孤绝’，那一种绝境，让我进入写作里面。这种‘绝境’最后成为我生命的原始气候，就是‘基调’。其实我的作品并不快乐。我很少回头看我的作品，几乎不敢。”请结合以下链接文字，以本文为例，说说你对她自我评价的看法。
链接材料：
⒈简媜出生于台湾宜兰的一个农家，l3岁时父亲去世，作为长女很早就肩负起家庭的重担。15岁独自去台北求学，这段经历直接影响了她的写作。
⒉简媜是台湾地区散文创作中自成风格的一位作家。她曾借别人之口指出“简姨二字太坚奇铿锵，带了点刀兵”。如她的名字一般，她的文字孤意中带了点坚强。
⒊简媜的散文，写世事的部分比较虚，更多的是对生命体验以及对内心的挖掘。她有一颗敏感而深刻的心灵，并不打算对生命作空泛的玄想，而是始终将眼光落在有限的具体生命之上。
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参考答案
一、 选择题 (共5题；共10分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、
二、 字词书写 (共1题；共7分)
6-1、 6-2、 6-3、
6-4、
三、 句子默写 (共1题；共10分)7-1、
7-2、 7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
四、 中国名著 (共1题；共10分)8-1、
第 8 页 共 10 页
8-2、
五、 综合性学习 (共1题；共13分)
9-1、9-2、
9-3、
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10-1、10-2、
七、 文言文阅读 (共1题；共40分)
11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、
八、 现代文阅读 (共2题；共33分)
12-1、12-2、12-3、12-4、
13-1、
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13-2、
13-3
、
13-4
、
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