蜗牛赛跑的教学设计

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蜗牛赛跑的教学设计

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教学目标

1.感知蜗牛的外形特征，增强对蜗牛的兴趣。 2.根据自己的'认识，对蜗牛进行涂色活动。

3.增强学生的形象思维能力、情景认识能力和创造力，提高学生的审美能力。

教学重点

理解蜗牛的外形特征并给蜗牛着好颜色。 教学难点

如何准确概括性地表现出蜗牛的结构特征。 教学方法

讲授法 演示法 评论法 教具学具准备

铅笔、蜡笔、勾线笔、橡皮、小刀、素描纸。 教学过程： 一、导课

师：在一个晴朗的下午，两只小蜗牛在山坡上赛跑，它们拼命的比赛者，爬的可费力了。

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2、新授 1.介绍蜗牛

师：谁能说说你对蜗牛的了解呢？

老师介绍： 蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，其形状；颜色大小不一，它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。 蜗牛的眼睛长在触角上。 那么蜗牛该如何去画呢？ 2.师演示蜗牛的绘画步骤。

步骤一：用勾线笔勾画出两只小蜗牛。步骤二：再勾画出草坡的基本大形和小草。步骤三：然后勾画出背景。步骤四：用油画棒给两只小蜗牛上色。步骤五：给草坡和小草上色。步骤六：给背景上色并装饰出蓝蓝的天空。 3.学生练习，师巡视辅导。（强调：一定要突出主题大小不一、一前一后奋力相争的两只小蜗牛，并且要注意细节刻画，赛跑时头上豆大的汗珠一定要表现清楚，这样，画面才显得生动。） 4. 评论总结。

自评 互评 师评 欣赏优秀画作 三、布置作业： 画一幅有趣的情境图。

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