论坛坛总结

一、 议题一——资助方式

A固定资助方面（实物资助、资金资助、精神资助、综合资助等）: 废品回收，筹集衣物、书本；开展义卖活动筹集资金资助中小学生学费、生活费、奖学金和文具用品；在助学点开设心理课程，设爱心图书馆，并与学生通信，帮助残疾人；校内外联资为受助方和联资方搭建平台。

B非固定资助方面：指出突发灾难对象较多且频繁出现的赞助难题，收集以下解决方案：确立临时捐赠

的流程模式，对于近期青海地震和西南旱灾，提出与湖北红十字合作的建议。做好准备工作（如义卖，和社会机构联系）先积累资金在突发事件发生后及时进行资助

C调查环节：

在对未来资助发展形式的表格调查中，各社团趋向于把固定资助和非固定资助两者相结合的方式.

二、议题二—寻找资助对象的困难及解决方案

在暑期实践是遇到的困难：

问题一： 在爱心之旅中老师们提供的资助对象并不是最贫困的学生。且导致在亲自走访中易漏掉 某些贫困对象。

解决方法：进行实地调查，从具体的某个小区域开始；支教的时候进行回访调查；先制定表格要求 学生填写，避除老师偏爱学生的情况。先从村子调查贫困生，再结合学校方面。

问题二：家长们不信任，对爱心社团的性质不了解信任

解决方法：支教时上完课送孩子回家，消除家长隔阂；确定固定的资助点，提升社团信用度。 平时遇到的困难： 问题二：怎样设点？

1、 在现有社团规模能支撑的情况下通过实地考察、社友提供信息来确定那些相对贫穷地区作为

资助点，并在其周边地区加以扩展。 2、 还可通过武汉的爱心组织提供对象。

3、 通过学校勤工俭学中心提供信息，可从农村，山区，单亲或下岗家庭确定对象。 4、 走访社区，社员回家途中适合资助的点。

校内外志愿服务分论坛总结

服务对象篇

一、 校内外志愿服务的对象有哪些？

根据活动性质不同，所确定的对象也不同，校内外服务对象大致有：全校师生、校工、周边支教儿童、孤寡老人及其他弱势群体

二、 如何确定校内外志愿服务活动的对象？

这个议题我们主要讨论的是确定校内外志愿要考虑哪些因素， 要考虑的因素有：

1、志愿活动的性质

2、接受服务者：接受服务者是否需要服务、

是否愿意接受服务、

3、社团自身：社团自身是否有条件、有优势去做、社团自身是否擅长

阻碍篇

一、如何筹集志愿服务活动的活动经费？

1、根据社团属性来依靠团委或社团联合会提供资金资助 2、特殊日子义卖特使物品，例如：端午节义卖粽子

3、义卖报纸、矿泉水等，例如可以采取诚信报亭、诚信矿泉水的方式 4、扩大宣传力度，吸引媒体和商家的赞助 （赞助是否具有商业性有待考虑）

二、如何保持社员在长期志愿服务活动中的热情？

A、日常活动：

关注社员内心变化，定期与社员进行面对面的谈心， 及时寻找解决方案

例会争议（是否需要定期开例会） 组织看电影等

B、社团发展：注重社团文化，扩大宣传力度，注重社团形象（精神面貌、旗帜、服装等），提高社团凝聚力 1、需要激励机制吗？

大部分社团认为需要，但是激励以精神激励为主，物质激励价值不能太大 2、可否采取强制措施呢？

部分社团认为需要，强制措施能提高纪律性和执行力，但是大部分社团认为不需要

暑期实践论坛总结

一、议题总结

（一）怎样既实现教学方式及内容的多元化，又不会影响当地老师以后的教学？ 解决方法：1，对学生以开展素质教育为主，减少与老师教学内容的冲突

2，以传播学习方法为主，从孩子们自身的角度出发，提高孩子的自主学习能力

3，前期重点选择支教队员。并进行相关培训，对于可能出现的问题防微杜渐，减少支教

可能带给老师的问题

4，支教过程中以老师教学方法为主，提供一些课外书籍，新的教学模式，供老师参考 5，支教人员要对课堂重点把握，在互动的同时，杜绝懒散的课堂纪律，防止孩子们养成

懒散的习惯，对以后老师的教学造成困扰。

6，支教结束后，与当地老师、学生保持后期联系，帮助他们解决相关问题。 （二）如何采取有效地宣传方法引发相关人员对教育的思考及投入？

解决方法：1，与社会其他人员，口口相传，关注社会关注别人，引起相关人员的关注。 2，前期准备方面，从细节做起，注意宣传 a 通过报告会等展示成果

b 邀请高层参加，扩大活动的影响

c 通过报纸、网络等平台吸引社会上爱心人士的支持 3，提高父母对教育的认识

4，向上级反映，引起当地政府和学校本身的重视

5，我们做的各方面宣传应该以宣传当地实际情况以及需要为主，而不是针对我们的社团

宣传

（三）如何既实现调研任务，又可以给调研任务带来实际的帮助

解决方法：1，根据调研对象的特色，以及当地的地区优势，利用我们的专业知识帮助当地发展经济 2，把调研结果呈现给政府，引起政府的重视，争取政府的帮助

3，把调研的数据及当地的特色产业推荐给企业看，尽量引起企业的相关兴趣，争取企业

对当地的投资

4，把调研的数据呈现给基金会，争取基金会对调研对象的帮助

5，丰富调查形式，可以联合各高校写联合报告，引起政府及社会重视。