2020-2021学年河北省唐山市路北区五年级(下)期末语文试卷

2020-2021学年河北省唐山市路北区五年级（下）期末语文试卷

一、日积月累、学以致用(30分) 1．（5分）看拼音写词语。

yǐn jiàn chuán cāng y uǎn tiào d ēng tǎ jiē chù 2．（6分）根据语境给加点字选择合适的读音。（填序号） （1）[A.báo B.bó C.bò]

工厂生产的这种薄 荷味的饮料，今年只赚了微薄 的利润。 ．．（2）[A.huà B.huā C.huá]

公园里传来游人哗 笑的声音和流水的哗 哗声。 ．．（3）[A.bó B.pō C.pó] 湖泊 里停泊 着一艘小船。 ．．3．（3分）下列词语书写完全正确的一组是（ ） A．决活 屏障 摩拳察掌 B．保姆 骏马 心惊胆战 C．锻炼 紧及 伸机妙算

4．（3分）将题中错误的和改正确的字，按顺序分别填在横线上。 A.决活 屏障 摩拳察掌 B.保姆 骏马 心惊胆战 C.锻炼 紧及 伸机妙算 错误的字 改正确的字 5．（7分）根据所学知识填空。

（1）人有了羞耻之心，有的事就不会去做。正如《朱子语类》中所说的：“ ， 。”

（2）在古代的年龄称谓中，“豆蔻年华”指的是 ；“弱冠”指的是 。 （3）古诗中有“牧童归去横牛背， ”的童真童趣；有“ ，便下襄阳向洛阳”的欣喜若狂；有“绿遍山原白满川， ”的乡村美景。 6．（6分）词句练习。

（1）仿照例句，解释加点字的意思。

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例：守株待兔（等待） ．吾矛之利 ．（2）先写出例句的表达特点，再仿照例句的表达方法描写“秋天树叶飘落”的情景。 例句：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。 表达特点： 仿写： 7．（20分）课内阅读。

人物描写一组（群文阅读）

①小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡掐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对．．．．．．手傻大黑粗，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，终于三抓两挠，揪在了一起。这一．．来，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，小嘎子摔了个仰面朝天。

②他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 ．．

③严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道“二叔，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，点一点头，把手垂下

（1）通过读这三个自然段，我认识了 的小嘎子； 的祥子； 的严监生。

（2）用“ ”分别画出体现“小嘎子、祥子、严监生”特点的一句话。 （3）“惯手”指的是： ；“挺脱”指的是： 。 （4）读第①自然段画波浪线的句子，如果去掉加点的语句，与原句比较

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（5）读第③自然段，用“ ”画出一处神态或动作描写的语句，展开想象，体会此时严监生的心理活动 。

（6）请采用“动作、语言、神态”等方法，描写一个人，突出他（她） 8．（20分）课外阅读。

葵花田（节选）

①这是一种多么奇异的植物。一根笔直的有棱角的长茎，支撑起一个圆圆的花盘。那花盘微微下垂或是微微上扬，竟如人的笑脸。夜幕降临，一地的葵花静穆地站立着，你会以为站了一地的人﹣﹣一地的武士。

②这片葵花田，原是由一片芦苇荡开垦出来的，土地十分肥沃，长得皆很健壮。爸爸从未见过如此高又如此粗的杆儿，也从未见过如此大又如此富有韧性的花盘 ③这是葵花的森林。

④这森林经过一夜的清露，在阳光还未普遍大地之前，一株株都显得温漉漉的。心形的叶子与低垂的花盘，使一株株葵花显得十分特别的尊贵。 ⑤太阳在不停地升起。

⑥天底下，葵花算得上最具灵性的植物。它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的。它将它的面孔，它们是太阳的孩子。整整一天时间里，它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，而令人觉察不出地移动。在一大片寂静中，它们将对太阳的热爱与忠贞

⑦爸爸一直在凝神观察着。他看到，随着太阳的升起，葵花低垂的脑袋，并一点儿一点儿地抬起来，是全体。

（1）短文中的葵花具有 和 的特点。 （2）葵花还有一个名字，叫做 。

（3）第④自然段中有三处错误，找出来，用修改符号在原文修改。 （4）用“ ”分别画出一句静态描写和动态描写的句子。 （5）第①自然段描绘了两幅画面，请分别给这两幅画起个名字。 第一幅： 第二幅：

（6）写出第①和⑥自然段表达方法的相同之处。 9．（30分）妙笔生花、快乐作文。

漫画不仅能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。我们可以借助漫画中的文字

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提示，再联系生活中的人或事，写出自己的感悟。写的时候先写清楚漫画的内容，再写出自己的感悟。

要求：①题目自拟；②把从漫画中引发的思考写清楚。

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2020-2021学年河北省唐山市路北区五年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、日积月累、学以致用(30分) 1．（5分）看拼音写词语。

yǐn jiàn 引荐 chu án cāng 船yuǎn tiào 远眺 dē ng tǎ 灯塔 jiē chù 接触

舱

【解答】故答案为： 引荐 船舱 远眺 灯塔 接触

2．（6分）根据语境给加点字选择合适的读音。（填序号） （1）[A.báo B.bó C.bò]

工厂生产的这种薄 C 荷味的饮料，今年只赚了微薄 的利润。 ．．（2）[A.huà B.huā C.huá]

公园里传来游人哗 C 笑的声音和流水的哗 哗声。 ．．（3）[A.bó B.pō C.pó] 湖泊 里停泊 A 着一艘小船。 ．．【解答】（1）薄：bò意思是多年生草本植物。～荷。bó微、少、弱。故选B。 （2）哗：huá喧哗，喧闹。故选C、水流等的声音。故选B。 （3）泊：pō湖（多用于湖名）。湖～。bó船靠岸。停～。 故答案为： （1）C B （2）C B （3）B A

3．（3分）下列词语书写完全正确的一组是（ ） A．决活 屏障 摩拳察掌 B．保姆 骏马 心惊胆战 C．锻炼 紧及 伸机妙算

【解答】A.有误，绝活：自己最拿手且有特色的本领或能力。摩拳擦掌：形容战斗或劳动前、跃跃欲试的样子。

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B.正确。

C.有误，紧急：需要立即行动。故“紧及”的“及”错误，巧妙的谋划，善于估计客观情势。故“伸机妙算”的“伸”错误。 故选：B。

4．（3分）将题中错误的和改正确的字，按顺序分别填在横线上。 A.决活 屏障 摩拳察掌 B.保姆 骏马 心惊胆战 C.锻炼 紧及 伸机妙算 错误的字 A.决 察C.及 伸 改正确的字 A.绝 擦 C.急 神

【解答】A.有误，绝活：自己最拿手且有特色的本领或能力，应改为“绝”，人们精神振奋。故“察”错误。 B.正确。

C.有误，紧急：需要立即行动。故“及”错误。神机妙算：惊人的机智，形容有预见性，决定策略，应改为“神”。 故答案为： A.决 察 伸 A.绝 擦 神

5．（7分）根据所学知识填空。

（1）人有了羞耻之心，有的事就不会去做。正如《朱子语类》中所说的：“ 人有耻 ， 则能有所不为 。”

（2）在古代的年龄称谓中，“豆蔻年华”指的是 女子十三四岁 ；“弱冠”指的是 男子二十岁 。

（3）古诗中有“牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹 ”的童真童趣；有“ 即从巴峡穿巫峡 ，便下襄阳向洛阳”的欣喜若狂；有“绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟 ”的乡村美景。

【解答】（1）“人有耻，则能有所不为”意思是人有了羞耻之心。 （2）“豆蔻年华”指的是女子十三四岁；“弱冠”指的是男子二十岁。 （3）分别出自雷震的《村晚》，杜甫的《闻官军收河南河北》。 故答案为：

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（1）人有耻，则能有所不为； （2）女子十三四岁 男子二十岁；

（3）短笛无腔信口吹 即从巴峡穿巫峡 子规声里雨如烟。 6．（6分）词句练习。

（1）仿照例句，解释加点字的意思。 例：守株待兔（等待） ．吾矛之利 锋利。 ．（2）先写出例句的表达特点，再仿照例句的表达方法描写“秋天树叶飘落”的情景。 例句：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。 表达特点： 运用了比喻的修辞方法。

仿写： 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。

【解答】（1）吾矛之利：我的矛很锋利。利：锋利。

（2）例句把“体操运动员灵巧的动作”比作“猴子在树林中攀缘、穿行”，据此仿写。 故答案为： （1）锋利。

（2）运用了比喻的修辞方法。

秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔。 7．（20分）课内阅读。

人物描写一组（群文阅读）

①小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡掐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对．．．．．．手傻大黑粗，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，终于三抓两挠，揪在了一起。这一．．来，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，小嘎子摔了个仰面朝天。

②他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，他把脸仿佛算在四肢之内，

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只要硬棒就好。是的，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 ．．

③严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道“二叔，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，点一点头，把手垂下

（1）通过读这三个自然段，我认识了 富有心计 的小嘎子； 结实健康 的祥子； 爱财如命 的严监生。

（2）用“ ”分别画出体现“小嘎子、祥子、严监生”特点的一句话。 （3）“惯手”指的是： 老手 ；“挺脱”指的是： 强劲结实，挺括舒展 。 （4）读第①自然段画波浪线的句子，如果去掉加点的语句，与原句比较

（5）读第③自然段，用“ ”画出一处神态或动作描写的语句，展开想象，体会此时严监生的心理活动 两茎灯草啊，真要我的命。你们什么时候才能不这样浪费啊！ 。 （6）请采用“动作、语言、神态”等方法，描写一个人，突出他（她）

【解答】（1）考查了对短文内容的理解。从“起初，欺负对手傻大黑粗，围着他猴儿似的蹦来蹦去，下冷绊子；从“他不甚注意他的模样，都那么结实硬棒，只要硬棒就好”体现了祥子的结实健康，走近上前道：‘爷，只有我晓得你的意思，不放心。我如今挑掉一茎就是了’”体现了严监生的爱财如命。

（2）考查了对人物形象的概括。从“起初，欺负对手傻大黑粗，围着他猴儿似的蹦来蹦去，下冷绊子；从“他不甚注意他的模样，都那么结实硬棒，只要硬棒就好”体现了祥子的结实健康，走近上前道：‘爷，只有我晓得你的意思，不放心。我如今挑掉一茎就是了’”体现了严监生的爱财如命。

（3）考查了对词语的理解。“惯手”指的是：老手，挺括舒展。

（4）考查了对比喻句的理解。画线句子运用了比喻的修辞，给人留下深刻印象。 （5）考查了对描写手法的理解。“他把两眼睁的溜圆，越发指得紧了”，以及夸张的表现手法。病重的严监生行将就木，在生命将尽之时还伸着两个指头，他总在想：两茎灯草啊。你们什么时候才能不这样浪费啊！

（6）考查了思维拓展。结合要求。示例：亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来，用手揉揉眼睛，还不时地从手指缝里偷看，他的目光从妈妈身上移到妲姐那儿，看到大家都若无其

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事地各做各的事，自己拉着小汽车玩去了。 故答案为：

（1）富有心计 结实健康 爱财如命。

（2）小嘎子：起初，小嘎子精神抖擞，动转不灵，总想使巧招，仿佛很占了上风； 祥子：他不甚注意他的模样，都那么结实硬棒，只要硬棒就好；

严监生：赵氏慌忙揩揩眼泪，别人都说的不相干!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油。

（3）老手 强劲结实 挺括舒展。

（4）画线句子运用了比喻的修辞，生动形象地烘托出小嘎子和胖墩儿摔跤时争强好斗的紧张气氛。

（5）他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇。运用动作和神态描写，塑造了严监生爱财如命的守财奴形象，可总是断不了气，他总在想：两茎灯草啊。你们什么时候才能不这样浪费啊！

（6）亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来，他哭了一会儿，断断续续地哼着，看大家是不是注意他，一会儿又移到我身上，也就不闹了。 8．（20分）课外阅读。

葵花田（节选）

①这是一种多么奇异的植物。一根笔直的有棱角的长茎，支撑起一个圆圆的花盘。那花盘微微下垂或是微微上扬，竟如人的笑脸。夜幕降临，一地的葵花静穆地站立着，你会以为站了一地的人﹣﹣一地的武士。

②这片葵花田，原是由一片芦苇荡开垦出来的，土地十分肥沃，长得皆很健壮。爸爸从未见过如此高又如此粗的杆儿，也从未见过如此大又如此富有韧性的花盘 ③这是葵花的森林。

④这森林经过一夜的清露，在阳光还未普遍大地之前，一株株都显得温漉漉的。心形的叶子与低垂的花盘，使一株株葵花显得十分特别的尊贵。 ⑤太阳在不停地升起。

⑥天底下，葵花算得上最具灵性的植物。它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的。它将它的面孔，它们是太阳的孩子。整整一天时间里，它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，而令人觉察不出地移动。在一大片寂静中，它们将对太阳的热爱与忠贞

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⑦爸爸一直在凝神观察着。他看到，随着太阳的升起，葵花低垂的脑袋，并一点儿一点儿地抬起来，是全体。

（1）短文中的葵花具有 外形美丽 和 健壮、坚韧 的特点。 （2）葵花还有一个名字，叫做 向日葵 。

（3）第④自然段中有三处错误，找出来，用修改符号在原文修改。 （4）用“ ”分别画出一句静态描写和动态描写的句子。 （5）第①自然段描绘了两幅画面，请分别给这两幅画起个名字。 第一幅： 微笑的葵花 第二幅： 静穆的葵花

（6）写出第①和⑥自然段表达方法的相同之处。

【解答】（1）考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，竟如人的笑脸”“那葵花一株株。爸爸从未见过如此高又如此粗的杆儿，短文中的葵花具有外形美丽和健壮 （2）考查了思维拓展。根据积累可知，叫做向日葵。

（3）考查了修改病句。“在阳光还未普遍大地之前”中的“普遍”用词错误；“使一株株葵花显得十分特别的尊贵”中“十分特别”是近义词，删去“十分”，应为“贵重”。 （4）考查了对静态描写和动态描写的理解。动态描写是记叙文中对人物，创造具体生动的运动形象的一种描写方法、景物作静止状态下的描摹状写、具体的运动图像的一种书写方法，静态描写有：夜幕降临，一地的葵花静穆地站立着。动态描写的句子有：随着太阳的升起，正在苏醒，是全体。

（5）考查了对选文内容的理解。从“一根笔直的有棱角的长茎。那花盘微微下垂或是微微上扬。夜幕降临，一地的葵花静穆地站立着，这两幅画分别是“微笑的葵花”“静穆的葵花”。

（6）考查了对写作方法的理解。结合内容理解，第①和⑥自然段都把“葵花”当人来写，抒发了作者对葵花的赞美与热爱之情。 故答案为：

（1）外形美丽 健壮、坚韧； （2）向日葵；

（3）“普遍”应为“普照”删去“十分”，“尊贵”用词不当； （4）夜幕降临，月色朦胧，你会以为站了一地的人﹣﹣一地的武士。 随着太阳的升起，葵花低垂的脑袋，并一点儿一点儿地抬起来。

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（5）微笑的葵花 静穆的葵花；

（6）两个自然段都运用了抒情的表达方法。 9．（30分）妙笔生花、快乐作文。

漫画不仅能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。我们可以借助漫画中的文字提示，再联系生活中的人或事，写出自己的感悟。写的时候先写清楚漫画的内容，再写出自己的感悟。

要求：①题目自拟；②把从漫画中引发的思考写清楚。

【解答】

我渴望自由

踩着单车在林间的小路上，聆听着鸟儿优美动听的歌声，这曲歌永远是最美的。 可惜。每天都是忙碌的、吃饭、写作业……没有空闲的时间。可惜。这个梦，但又遥远，这个梦能成为现实。

小鸟被关在笼子里，向往那湛蓝的天空，它们。而孩子，踏着清晨的曙光在林间的小路上。 向往自由。 我渴望自由！

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