家长工作有感

家长工作有感

在幼儿园工作已有十来个年头了，带过的孩子数不清，打过交道的家长更是数不胜数。但凭着一颗真诚的心，和每个家长的相处都是和谐而融洽的，因为家长工作对幼儿园的一个班级有着十分重要的作用。孩子们年龄小，能力参差不齐，各项活动的开展都需要家长给与配合积极的支持。所以，家长工作的好坏，对一个班级工作的成功与否影响很大。我自担任班主任以来，一直将家长工作作为班务的“头等”大事来对待。

一、把“小事”放大

在班务工作中，有许多家长或多或少的发挥着自己的作用，积极的参与着，只不过有的事大有的事小。而我不管大事小事，都一律隆重的给与感谢和表扬。如一些不起眼的事情：缝值日生标记；拿洗手液；拿喷壶等等。也许只是家长的举手之劳，在我看来，那就是对我们工作最有力的支持！我一定要记在心里，写在纸上，挂在墙上，让每位家长都看到。“小事”放大让我们和家长的关系更亲密，合作更自然。

二、把“班务”公开

班务工作不光是班主任的事情，我们的一举一动，每一项举措都应告知于家长，让家长心知肚明，这样才能让家园共育达成一致。每一次班上有了新的举措，我都会找机会与家长分享、交流。就拿这次家长开放日来说吧，我挤出了十来分钟的时间，把体能达标、春之声体操比赛，包括近日的常规要求都告知了家长。家长们均表现积极，对工作给与极大的理解，这样了解了家长们的想法，我们工作起来才会有的放矢。如果没有集体碰面的机会，我也一定会宣布在家长园地上和家长们交流。

三、把“需要”满足

每天接孩子时间和家长们的接触总是紧紧张张，交流的时间少之又少。所以家长看我们如此繁忙，就不忍心和我们说了。但如果孩子有了明显的进步和退步，我们一定会转告家长，和家长聊一下。而对于家长提出的合理要求，我们不但会给与满足，还会推广到每一个孩子。如“老师请照顾我”是方便每个孩子的特别需要而专门为生活老师设置的；在“家园碰碰碰”的栏目中分成了家长、孩子和老师三个板块，家长有了想法会写在上面；孩子有了变化会展示在上面；我们有了创意也会写在上面。各自不同的口吻和内容更适合了家长们的欣赏口味，读起来既舒服又悦目。

“以心换心”是家长工作的首要条件，“实话实说”是我做人的一贯作风，有些话我也会毫不留情的给家长说出来。时间长了，他们也了解了我，认可了我，支持了我。

热心的家长是我工作的动力，更是我的朋友！