活动目标：
1. 引导幼儿理解并学会说儿歌，体会儿歌朗朗上口的韵味
2. 鼓励幼儿自己的事情自己做，提升做中班小朋友的荣誉感。
活动准备：
1. PPT 2.幼儿用书
活动过程：
一 、谈话引入课题。
教师提问：小朋友，我们现在上中班了，会自己做
很多事情，你们 都会做些什么事情呢？ （扫地、擦桌子、洗袜子……）
二、引导幼儿理解并学会说儿歌 1. 欣赏儿歌 基 本 部 分
（1） 出事课件，引导幼儿观察，教师总结，帮助幼儿了解儿歌内 容。
（2） 教师有感情地朗诵诗歌。 （3） 引导幼儿用儿歌里的语句表达。
a. 妈妈说你小的时候，你怎么说？ b. 爸爸说你小的时候，你怎么说？ c. 爸爸说你小的时候，你怎么说？
2. 学习儿歌 教师帮助幼儿正确发准： “穿、种、说、桌”等翘舌音。
3. 鼓励幼儿仿编儿歌。
教学反思：
本次活动主要是引导幼儿理解并学会说儿歌，体会儿歌朗朗上口的韵味并且可以鼓励幼儿自己的事情自己做，提升做中班小朋友的荣誉感。通过这节课儿歌的演唱和表演，很多孩子都感受到自己长大了，孩子们在儿歌中发现自己原来会做这么多的事情，每个孩子心中都充满了自信，所以在平时的生活中，我们应该多让孩子们注意到自己的优点。
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