为大家整理的世界读书日主题活动方案2023年，如果喜欢请收藏分享！
世界读书日主题活动方案2023年篇1 一、活动目的
以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 快乐阅读快乐成长 三、活动内容
1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40—8：50) 各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)
2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日) 语言组制作宣传海报，形式语言组自定。
3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日) 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。
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4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日) 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。 5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)
大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。
6.绘本教学走进课堂
老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。
7.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50) 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 世界读书日主题活动方案2023年篇2 一、活动主旨
4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书
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的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校\"唱读讲传\"活动期间。
为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。
二、活动主题 “我读书，我快乐” 三、活动时间： 4月23日上午 四、活动形式
1.发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。 2.亲子阅读《我是90后》 3.我最喜欢的一句古文并解说
4.宣读：《阅读，让全民族精神起来——全民族阅读宣言》 5.全校读书时间，师生共同静静阅读一小时 五、参赛和评选方式
（1）参加对象：学院电艺1011班学生。
（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20__年4月X日止。
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六、评选阶段： 4月25日以前。 七、公示阶段： 4月30日。 参赛方式和要求 1、在班干部__报名； 2、选择抽签排队 3、班主任做公证人
4、参赛文要是读书的心得或是笔记； 5、参赛人要亲自脱稿演讲
评选人：各班级的全体学生以及班主任老师。 八、奖金设置
一等奖：价值100元左右的名著 二等奖：价值50元左右的名著 三等奖：价值20元左右的名著
注：奖金由班费提供，请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。
世界读书日主题活动方案2023年篇3 一、活动主旨
4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加
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等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校\"唱读讲传\"活动期间。
为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4、23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。
二、活动主题 “我读书，我快乐” 三、活动时间： 4月23日上午 四、活动形式
1、发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。 2、亲子阅读《我是90后》 3、我最喜欢的一句古文并解说
4、宣读：《阅读，让全民族精神起来——全民族阅读宣言》 5、全校读书时间，师生共同静静阅读一小时 五参赛和评选方式
（1）参加对象：学院电艺1011班学生。
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（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20_年4月X日止。
六、评选阶段： 4月25日以前。 七、公示阶段： 4月30日。
（3）参赛方式和要求 1、在班干部__报名； 2、选择抽签排队 3、班主任做公证人
4、参赛文要是读书的心得或是笔记； 5、参赛人要亲自脱稿演讲
评选人：各班级的全体学生以及班主任老师。 八、奖金设置
一等奖：价值100元左右的名著 二等奖：价值50元左右的名著 三等奖：价值20元左右的名著
注：奖金由班费提供，请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。
世界读书日主题活动方案2023年篇4
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一、活动主题： 品读经典 传承文明 二、活动时间：
20__年4月23日至5月31日 三、主办单位： 图书馆
四、活动对象： 全校师生 五、选题范围：
以诵读中华文化经典为主，也可以选择世界文学经典。 六、活动内容：
1、“世界读书日”主题宣传；以展板、展架、易拉宝、电子屏等方式宣传“世界读书日”，旨在本校读者中推广阅读。 2、读书节主题活动启动暨读书协会成立；读书协会是一个由大学生组成，以推动书香校园建设、丰富校园文化生活、激发读者阅读热情为基本职能的社团组织。
3、“那些年我们品读的经典”精品图书推介活动；每个时代都有一批影响深远的经典作品，通过精品图书推介活动引导读者重温经典，多读精品。
4、“享读经典”诵读大赛；通过诵读经典、美文、唐宋诗词，
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在学校营造浓厚的阅读氛围，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
5、古韵流芳——中华传统文化大赛；网传古韵情深，知晓千年古韵。为促进传统文化与现代网络相结合，特举办以“传统文化”为主题的中华传统文化知识大赛与“传统文化之我见”征文大赛，由中国知网主办，图书馆协办。 6、数字资源宣传与培训。
（1）数字图书馆走进二级学院：为进一步加强图书馆与各二级学院老师及学科团队的沟通和联系，让专业教师全面知晓数字图书馆的资源和服务，提高图书馆信息服务的主动性和针对性，图书馆在世界读书日期间走进二级学院，搭建桥梁，主动服务。 （2）利用各种宣传资料、宣传媒介对图书馆馆藏数字资源进行宣传，邀请专业培训师来校做专题讲座和培训。同时，在广大读者中开展各类相关活动。
世界读书日主题活动方案2023年篇5 一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介：
月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书
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海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！ 三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流 四、活动主办方： 世纪星实验学校小学部 五、活动时间：
20__—4—27（因读书日恰逢调假） 六、活动地点：
小学部内操坪（二年级教室前） 七、学生集合： 付小波主任
各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳 八、学生调度、纪律维持：
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔） 九、主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧 班级领诵教师：班主任、语文教师 十、负责师生读书签名活动：
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低年级：刘芳陈琼 中年级：陈颖、陈英子 高年级：刘小青、乔书龙 照相、电视台摄像：谢石涛 给家长发活动邀请短信：肖艳芳 十一、活动总负责人： 肖艳芳
十二、活动流程
1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧 2、肖艳芳主任讲话 3、齐诵《少年中国说》 4、谭自云校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名 世界读书日主题活动方案2023年篇6 一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：
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二、活动目标：
1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、活动时间： 10月19日上午 四、活动地点： 中心小学楼前广场 五、参加人员：
三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。 六、活动事项：
1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。
3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。
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4、活动总结。
世界读书日主题活动方案2023年篇7 1、活动时间： 20__年4月23日7点 2、活动地点：
图书馆二楼B区学术报告厅 3、活动对象： \"书评大赛\"参赛同学 活动简述： 前期准备：
1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;
2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;
3.由文体部负责会场的布置。 活动流程：
1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况; 2.图书馆老师致辞，社团代表致辞;
3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏;
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4.观众互动环节(主持人向观众提问有关\"4月23日——世界读书日\"、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆); 5.主持人致辞结束 奖项设置：
一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个; 二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个; 三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个; 优秀奖五名，笔记本一本;
观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。
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