海南中学2016—2017学年第一学期 高二历史段考试题（1－15班）理科
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1．孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍!”这则材料反映出孔子的思想是
A．仁者爱人 B．忠恕之道 C．克己复礼 D．中庸之道
2.春秋战国时期，各种思想流派纷呈，其中被一些学者称为“专制君主参谋集团”的学派是
A．法家 B．墨家 C．儒家 D．道家
3．一首陕北民歌这样唱道：“老天爷爷你睁睁眼，下场大雨哥哥留一留。”歌词表达了中国传统文化中的一个重要思想观念，它是
A．君权神授 B．三纲五常 C．天人感应 D．心外无物
4.清朝学者赵翼说：“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，则诸将皆有儒者气象。”出现“儒者气象”是因为
A．程朱理学兴起 B．孔子创立儒家学派 C. 四书五经流传 D．儒学成为正统思想
5.宋代，儒学家们突破了汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——理学。这一体系的集大成者是南宋的
A．二程 B．朱熹 C．陆九渊 D．王守仁
6.明清之际三位进步思想家的思想是儒学对新的历史条件的反映，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。这一思想强调
A.经世致用 B.民主共和 C.自由平等 D.重农抑商
7．右图是著名的维纳斯像。古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的
A.民主思想 B.无神论思想 C.科学思想 D.人文主义思想
8．针对智者学派提出的“人是万物的尺度”的观点，古希腊某学者进一步提出“有思想力的人是万物的尺度”，该学者是
A．柏拉图 B．苏格拉底
C．亚里士多德 D．普罗泰戈拉
9．他是意大利文艺复兴时期的“文学三杰”之一，他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。他是
A．但丁 B．薄伽丘 C．彼特拉克 D．拉斐尔
10．“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列选项中，反映欧洲宗教改革时期人文精神内涵的是
A．人是万物的尺度 B．依靠自己的信仰得救 C．人是宇宙的精华 D．理性是衡量一切的唯一尺度
11．“他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”作为法国启蒙运动的领袖，他是
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德
12．美国1787年宪法体现了三权分立与相互制衡的原则，这一原则出自下列哪部重要著作
A．《神曲》 B．《九十五条论纲》 C．《论法的精神》 D．《社会契约论》
13.下列医学著作中，创造性地提出了辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学理论基础，被后世誉为“万世宝典”的是
A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《本草纲目》 D.《神农本草经》
14.某公曾问他的幕士：“我词比柳词何如？”幕士对曰：“柳郞中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱„杨柳岸晓风残月‟；学士词，须关东大汉，执铁板，唱„大江东去‟。”公为之绝倒。此公是
A．李煜 B．苏轼 C．陆游 D．李清照
15.诗以言志，文以载道。对明清社会的官僚制度、科举制度、教育制度、婚姻制度、家庭制度以及僵化的理学等，展开深入批判和揭露，将古典现实主义文学推向高峰的文学名著是
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《红楼梦》
D.《西游记》
16. 从某种意义上说，京剧艺术是中国戏曲艺术，甚至是中国传统文化的一个缩影，它代表了中国传统文化的精髓。京剧的京指的是下列哪个朝代的京城
A.汉 B.唐 C.宋 D.清
17.一曲《沂蒙小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。临沂有着美丽的人文景观，城内的“洗砚池”、“晒书台”等遗址，留下了东晋“书圣”的不朽作品。这位“书圣”是
A.钟繇 公权
18．哥白尼学说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它
A.撼动了中世纪神学基础 B.提出了研究自然的新方法 C.概括了宇宙运动的规律 D.标志近代自然科学的形成
19．普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是
A. 相对论 B. 日心说 C.量子假说 D.万有引力定律
20. 1900年12月10日早晨，皮特先生被电话叫醒，加拿大木材商已联合发表再次提高出口到美国木材的价格的消息，这让他很振奋。材料反映了
A．世界市场初具雏形 B．世界市场初步形成 C．世界市场最终形成 D．全球化进一步发展 二、材料解析题（本大题有3小题，共40分）
21．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料 封建社会中，知识本为贵族所专有，但因封建制度的渐趋破坏，贵族的后裔降为平民的日渐增加，知识也因而流入民间。加以王室衰微，政治无主，传统的文化渐已不能支配人心，因此独立的思潮开始抬头，这情形在春秋末期已甚显著。而春秋时若干边疆国家，如秦、晋、齐、楚等，因开疆拓土，并兼异族，使经济和文化上产生出好些新方面。诸夏文化的范围也随之扩大，并吸收相当成分的外族文化。这些新因素，更刺激新思想的产生。
（1）材料中“封建社会”的含义是什么？（3分）
（2）据材料，概括促使春秋时期新思想产生的基本因素。（9分）
B.顾恺之
C.王羲之
D.柳
22．（14分）阅读下列材料，回答问题
材料1
图1：中世纪《圣母子》 图2：拉斐尔的《圣母子》
材料2 14世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。教会统治了人的思想，垄断了社会的文化和教育，推行愚民政策和禁欲主义，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。基督教教义含有明显反商意识，也禁止商业文化带来的世俗享乐和物质。 （1）读图，这两幅画分别表现了什么价值标准？（4分）
（2）据材料2并结合所学知识，概述产生图2价值标准的基本条件。（10分）
23．（14分）阅读下列材料，回答问题
材料1 北宋时期，我国印刷术的发展出现了新的飞跃。据考古发现，当时采用新印刷术印刷的书籍，字体工整，装订精美，但也出现了个别文字颠倒的现象，这可能是由于排版疏忽所致。
材料2 英国哲学家培根提出：“印刷术、指南针与火药改变了整个世界的面貌，„„没有一个帝国，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
（1）材料1印刷术的新飞跃是指什么？从材料中找出你的判断依据。（6分）
（2）结合所学知识，谈谈你对材料2内容的理解。（8分）
海南中学2016—2017学年第一学期 高二历史段考试题（1－15班）
参考答案
1—5 CACDB 6—10 ADBCB 11—15 ACBBC 16—20 DCAAC
21题：
（1）夏商周时期，实行分封制。（3分）
（2）分封制破坏，学术下移；王室衰微，旧的礼乐文化不适应时代需要；在争霸战争中，华夏文化融合吸收其他文化。（9分）
22题：
（1）图1：神本主义；图2：人文主义。（4分）
（2）经济条件：资本主义萌芽产生；阶级条件：新兴资产阶级形成；思想条件：人文主义思想兴起；文化条件：古希腊罗马文化的大量遗存；人才条件：众多博学多才的学者。（10分）
23题：
（1）指：“活字印刷术”。依据：“新印刷术”“个别文字方向颠倒”“排版疏忽”。（6分）
（2）指南针推动了新航路的开辟；印刷术促进了文化的传播和发展；火药帮助欧洲资产阶级战胜封建势力；四大发明推动欧洲社会转型。（8分）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容