学生初二期末总结5篇

1同学初二期末总结

时间日月如梭，转瞬间，一个学期又快要结束了。 在此，我做一次期末总结。

首先，在初二班级上学期中，我能做到仔细听老师讲课，严格遵守课堂纪律，〔学习看法〕很端正，上课不交头接耳，任凭说话等等〔其它〕的。

其次，遇到不懂的问题，我会问老师或同学。比方，在学校的时候，我会去办公室问老师，或者，在班里问同学。中午午休时，会和几个同学一起去找老师学习。放学，遇到不会的，我会通过，问同学，或者，查阅一些资料，自行理解。假如还是不会，那么其次天就会去问老师、同学。

再者，我这学期的〔学习〔方法〕〕较好，所以成果保持的还不错。我会预习，仔细听课，仔细完成作业，复习等等，做好每一个步骤去学习。

接着，在周六、周日的时候里面，我也没有放松。我会合理学习，复习每一课的学问，而且，我还会对自己所学的学问，进行一些改善。

另外，为了让我们拓展更多的学问，去学习，学校带我们去了博物馆，在那里，我们学习了许多学问，知道了中国的一些历史，以及一些重要的〔历史〔故事〕〕，还有看到了许多美丽的展览品，以及它们的来历。然后，还写了一些试题。

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这学期，比上学劳碌了许多，但是只要专心学，成果不会下降。 很快很快，如今，在这一个学期后，我们将会有一个寒假。但我照旧不能放松，我应当更加抓紧时间学习，不能老是在寒假中玩儿，而不学。

所以，在寒假中，我应当制定一个学习的打算，最好列一个表格，仔细策划，信任这会对我有所关心。而且，不能光想不做，所以，我要在寒假里制定表格后，根据上面所说的去做，努力的完成表格上的内容，信任我会进步。 2同学初二期末总结

自背上书包，成为一名同学后，我经受很多次的考试，他们如同过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，五班级上学期的期末考试却令我久久不能忘记。从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。 虽然这次语文试卷我得95.5分，但是我并不满意。有好多题都是由于马虎。其中有一道题，是由于我不复习错的。还有就是由于我不常常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关怀国家大事!

这次的数学卷子我真不应当得85分，我应当得总分 。有一道推断题老师已经讲过很多次了，但我还是做错了，一个推断题，就这样被减了一分!另一分是由于我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。 这次英语我得了80分。有的是由于我不好好背课文，填空错了。有的是由于我不按老师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听

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老师话，多背课文。

科学，品社试卷表达出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有熟悉到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分，品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成果! 通过这次考试，我发觉自己的优点是能准时的发觉自己的缺乏，总结〔阅历〕，为以后的考试供应参考。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我确定，从今以后，我再也不和“小马虎”做伴侣了。我要总结阅历，争取在以后的考试中取得更好的成果! 3同学初二期末总结

时间如水，也不会白白流过，总能留下些痕迹。上学期过的很快，感觉每天都很茫然却也充实，总有做不完的作业，虽如此，但在这繁杂的作业中，感觉自己长大了，理解了不少新学问。 语文我认为很有难度，课内与课外现代文总答不到重点，频频失分，〔作文〕质量也需要提高，在将来一年里，我会多积累诗词，多阅读课外书，丰富自己的语言，争取有更好的成果。

数学我认为自己总是马虎大意，要么掉小数点，加错“0”;要么答语没加解，答案没加单位。有时遇到一些“奇怪”的题也会不知所措。今后，我会更加注意详情，多练习题。有了多的见识，便不怕答不出题，至少自己有努力过，盼望今后考试能更进一步。 英语同语文一样缺乏课外的积累，考试中一消失课外的学问就会一头雾水。今后我会多阅读英语短文，多做练习题，多练笔。并在

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此基础上稳固课本内容争取有所提高。

其他科目整体还算满足，但政治几学期来都在下降，今后我会多在这方面下工夫。同时，我也很期盼化学这一新科目，盼望它是一门有意思的科目!

4同学初二期末总结

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记“〔爱岗敬业〕”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点：

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求

做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况进行突击检查，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、〔教育〕并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对同学干部的发掘、使用、扶持、教育和

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培育工作

尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我教育力量，培育和提高同学的“五自”力量。深化同学生活，擅长洞察和了解状况，。我实行定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其缺乏、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、互相协调，实行民主管理，逐步培育出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。

三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间” 不厌其烦地耐烦做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了《同学每天状况登记表》、《同学思想动态状况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉 处理”，更主要的是班主任常常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的言论导向，耐烦做好后进生的教育转化和家长的协作督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和文明同学的评比，培育正确的言论导向和核心集体，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与

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课任老师、与家长之间的常常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根本性的扭转。

四、主动联系和协调各课任老师，共同努力搞好教育教学讨论，加强同学的思想教育

学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、耐烦的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。

五、常常性与家长取得联系，定期召开家长会，主动做好合力教育工作。

邀请家长来校面对同学一起商讨教育对策。按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对同学的准时教育。

六、主动、依时参与学校、班级(组)召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之，班级管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐烦、虚

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心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担当班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 5同学初二期末总结

这次考试发挥还算正常，自从上次考试不抱负后，我进行了深刻的检讨。

1、在考试前我并没有深化复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积累。

3、复习没有重点。通过以上几点，在这次的考试中，我不但克服了上次考试的弱点，还总结了怎样提高学习成果的方法。 一、数学：数学总体上分两大部分： (一)代数; (二)几何。

代数：代数是最基本的数学学问，尤其是对学习几何奠定了很好的基础。在复习是，最主要的就是把握好因式分解，由于它是学好分式的主要环节，只有这样，才能一环接一环。在做题时，要懂得整体感知，把握好方法。考试前，最好不要做太难的题，只要懂得了基础学问，学会敏捷运用，举一反三，做到任真认真，代数就会变得很简单。几何：其实几何要把握的东西并不多。

首先：只要能将一般三角形与特别三角形的定理、推论、性质运用合理，便可轻松自如的做出每一道题。

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其次：在做每一道题时要仔细认真。例如：本应是∠AOC，在马虎的状况下很可能写成∠ACO，这样一来，就会白白丢几分。有时，遇到不会的几何题，不要立马放弃，要把冗杂已知的图形解剖成几个小图形，这样，冗杂变简洁，整体变局布，思路变清晰，再把所得到的信息综合运用起来，并结和已知，再难的题也做的出来。 二、语文：复习语文要从5个方面： (一)文常; (二)注音; (三)解词; (四)默写; (五)单元学问。

在语文考试中，课内文言文与课外阅读最困难，也是最不好把握的，因此，在平常上课时要仔细听讲。对于文言文要理解每一层含义，知道每一句和每一个字的解释。课外阅读就要靠平常的积累，在答题时，要身临其境，明确中心，仔细审题，一遍不会读两遍，两遍不会读三遍，直到读明白为止。 三、英语：

娴熟单词和句型是学好英语的重点。英语考试当然也不例外。有些人只顾着把单词把握好，可在做完成〔句子〕时，虽然单词都会，可不会句型也无济于事。所以，两者并用，才能事半功倍。但最重要的还是在于平常，多听磁带，多看书，这样，对于英语的感知性就会加强。

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四、物理：

在考试前要熟识物理概念，这是特别重要的。然而，光懂得这些是不够的，还要与实际结合上。还有一点，那就是学会画图。把图画好，不仅使自己的思路清晰，而且，在考试前，看一看，对于考试和理解都会有很好的关心。总之，对于考试不能临阵磨枪，要注意平常的积累。擅长发觉，擅长理解，擅长思索……“学而不思则惘，思而不学则殆。”“学问，学问，不懂就问。”“创造千千万，起点在一问。”“好问无须脸红，无知才应羞辱。”记住，作为老师，他(她)永久等待着你的提问。只有学会问问题，学习成果才会有提高。

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