1．用砂纸打磨过的镁条加入盛有稀盐酸的试管中，产生大量气泡，且试管发热。在分组实验中，部分小组的同学发现：试管中出现白色不溶物。 （1）请你写出镁条与稀盐酸反应的化学方程式 。 【提出问题一】为什么有的小组会出现白色不溶物？
【实验探究一】在4支试管中分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸，形状大小相同、用砂纸打磨过的镁条，实验记录如表：
试管 镁条的长度/cm
不溶物
A 1 无
B 2 少量
C 3 较多
D 4 很多
【实验结论】通过上表可知，出现白色不溶物与 有关。 （2）【提出问题二】白色不溶物是什么？ 【查阅资料】
①AgNO3与可溶性氯化物反应，生成不溶于水，也不与稀硝酸反应的白色沉淀。 ②Mg（OH）2和Mg（OH）Cl均为白色固体，不溶于水但能与稀盐酸、稀硫酸等反应生成盐和水。 【提出猜想】
猜想1：是没有参加反应的镁条； 猜想2：是生成的MgCl2过多而析出晶体 猜想3：是生成的Mg（OH）2白色沉淀； 猜想4：是生成的 Mg（OH）Cl白色沉淀。 【实验探究二】
将上述【实验探究一】D试管反应后的物质过滤，并将得到的白色不溶物分成三份，分别放入三支试管中进行实验。
实验序号 实验1
实验操作
实验现象
实验结论 猜想1不成立
滴加适量 白色不溶物消失， 无气
体产生
实验2 加入适量蒸馏水，充充白色不溶物没有减少； 猜想2 （“成
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分振荡
实验3
①滴入足量的稀硝酸 ②再向①中继续滴入足量的硝酸银溶液
【实验反思】
① ； ② 。
立”或“不成立”） 白色不溶物一定含 有氯元素，说明猜想3不成立，猜想4成立
①甲同学对上述实验3的结论提出质疑，他认为实验3设计不严密，要验证猜想4是否成立，在进行实验3之前应该进行的操作是 。
②在老师的指导下，实验小组最终确定白色不溶物是Mg（OH）Cl，请写出Mg（OH）Cl与稀盐酸反应的化学方程式 。
2．化学课外小组的同学们通过调查资料可知：废弃的定影液中含有一定量的硝酸银、硝酸镁，他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将投影仪中银以单质的形式全部回收。【友情提示】镁能与稀硝酸能反应生成硝酸镁。于是他们进行了如下的实验活动： 【设计方案】①加入比银活动性强的金属单质 ②除去金属混合物中的单质 【小组讨论】选择加入的金属。
甲同学认为：向定影仪中加入过量的铜粉，则得到铜和银的金属混合物； 乙同学认为：向定影仪中加入过量的镁粉，则得到银和镁的金属混合物。
你认为 （填“甲”或“乙”）同学方案更合理，原因 （化学方程式表示） 【进行实验】过程图如下：
在过滤操作中必须用到的玻璃仪器 滤液A中溶质的化学式是 若使滤液A和滤液B中含有相同的溶质，加入的适量试剂是 【实验结论】本小组同学成功收了金属银
【总结反思】生活和生产中回收废旧金属的两个优点是 。
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