姓名
一、看拼音，写词语。 （每个组词一分，共8分）
ōu zhōu yù dùan hún bǎo cún mù tóng
shè jì zhì huì lì shǐ chuàng jǔ
二、给划横线的字选择正确的读音。（每空一分，共9分） 前爪（zhǎo zhuǎ） 咖啡（kā jiā） 薄片（báo bó） 篾席（miè miǎo） 朝鲜（xiǎn xiān） 积累（lèi lěi） 作坊（zuō zuò） 创举（chuāng chuàng） 桥墩（dūn duī） 三、比一比，再组词。（每空0.5分，共6分）
设（ ）创（ ）县（ ）酒（ ）异（ ）佳（ ） 没（ ）抢（ ）且（ ）洒（ ）导（ ）住（ ） 四、在括号里填上合适的词语。（每空一分，共11分）
创造（ ） 记录（ ） 改进（ ） 积累（ ） （ ）的历史遗产 （ ）的街市 （ ）的人 一（ ）轿子 一（ ）画 一（ ）桥 一（ ）桥洞 五、按要求完成句子练习。（每小题二分，共8分） 1.这种设计，在建桥史上是一个创举。（缩句）
2.站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）
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3.这种设计减轻了流水对桥身的冲击，使桥不容易被大水冲毁。这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。（用关联词把两个句子合成一句话）
4.古时候用“学富五车”形同一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（改为含有“因为……所以”的句子。）
六、按课文内容填空（每空一分，共7分） 1.______________，路上行人欲断魂。
2.小刚在外工作，已经几年没有回家了。他非常想念自己的亲人，每当节日来临时，这种感情就更加强烈。这正是王维所说的“______________”。
3.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这首诗所描绘的是____时的景象。从诗句中，我知道了这个节日的风俗习惯有______________。
4.有不少店名、商品名都与古诗有关，如看到名酒“杏花村”想到的诗句是____________________________。
5.赵州桥的设计不但__________，而且_________，是我国建筑史上的宝贵遗产。
七、读文段，完成练习
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的
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大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1.根据自己的理解，在括号里填上合适的词。（每空二分，共3分） ( )的设计 （ ）的创举 （ ）的桥身 2.用文段中划横线的关联词造句。（共2分）
3.被称为创举的设计是什么?找出相应的句子，画横线。（共3分） 4.这种设计的好处在哪里?找出相应的句子，画波浪线。（共3分） 5.读了这段文字，你想对桥的设计者立春说些什么？（共3分）
八、拓展阅读
粽子
每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。 忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。
凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bin)发，为汗湿透，火光一照，银亮
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银亮的。
此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。
她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。
把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(ge)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。
粽子里各种材料的香味，深深地渗(shen)了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。
别人问她秘诀，她说:“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。
原因是:别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。 1.在文中找到合适的词语填空。（每空一分。共6分） ( )的大锅 ( )的面巾 ( )的糯米 ( )地添柴 ( )地渗进 ( )地煮 2.文中一次次写时间，你从中体会到了什么?（共3分）
3.家婆的粽子都有哪些特别之处呢? （共3分）
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九、习作。（共25分）
你最喜欢哪种动物？先观察它的样子，再观察它的动作和生活习性，然后写一写。
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