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英语短文改错的技巧

2023-12-31 来源:爱站旅游
导读英语短文改错的技巧
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英语短文改错的技巧

作者:高玉霞

来源:《速读·中旬》2017年第01期

短文改错是较为固定的一种高考题型。考查的知识点覆盖了习惯用语、词汇、语法结构和行文逻辑。高中生在平时的汉译英中普遍存在的错误也是短文改错考查的重点。短文改错设题灵活,将正确和错误交织在一起。在我的教学实践中,此题型对学生来讲是非常困难的题。因为它考查了学生在用词、词法、句法、句型结构及逻辑思维等方面的综合能力。因此,我认为要想让学生在高考短文改错中取得理想成绩,在平时的训练中,应从一下几方面人手。

一、从单句改错开始,培养学生的判断力

(一)注意对学生普遍存在的错误进行归纳,提高他们的判断力

如:

1.The book is worthbeing read(reading).主动表被动。

2.We set out at 9:00 am and arrive(arrived)atl0:00am.

Their responsibilitywas to report bad websitesand urging(urged)the

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gov-errment to take measures.考查学生对并列句的掌握情况。

(二)分类进行训练,提高纠错能力

平时训练时,要求学生做此类题前都要说出口诀:动词形、名词数、还要正确区分形和副、非谓语明细辩、介词习惯要牢记、代词指代不合理、冠词虽小莫小视、行文逻辑需重视。换言之,在日常的教学中,要分类进行训练,如:时态、动词语态、非谓语动词变化、名词、代词、形容词、副词、冠词、连词、搭配、多词、少词、主谓一致及定语从句等。下面以改错中常考实词动词和名词为例进行专练:

1.动词常考点。

(1)Tony was scared and begun to cry.

(2)My dream school look like a biggarden。

(3)At first,she saidthe coatwasn’tselling in the shop。

(4)It is three years now since I grad-uate from the senior middle school。

(5)Lots of studies have been shownthat global wanning has already become avery serious problem。

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寻找解题线索:①and连接两个谓语,前面的谓语用过去式,后面begun(过去分词)的过去式应为began;②主谓一致原则,My dream school是单数,谓语应用三单;③selling应该为sold,因为主语the coat与sell之间是被动关系;④grad-uate应该为graduated,此时态考查的是句式,it is/has been+时间since+主语+did sth;⑤been去掉,主语Lots of studies和谓语have been shown之间是主动关系。

此类题的解题技巧:判断一般现在时与一般过去式是否错用;and前后动词时态是否一致;主谓是否一致;是否缺少动词,特别是be动词;第三人称单数形式是否错用;主动语态和被动语态是否错用。

2.名词常考点。

(1)The airs we breathe in is gettingdirtier and dirtier。

(2)Since then for a11 these year,wehave been allowing tomatoes to self-seedwhere they please。

寻找解题线索:@air是不可数名词,没有复数形式;②year是可数名词,前面有these可知,此处用复数形式。

此类题的解题技巧:注意区分是可数名词还是不可数名词;根据此前的修饰语或谓语动词的单复数来判断。在高中阶段,高频不可数名词有:weather,fun,ad-vice,information,furniture,progress,news,rubbish,luggage等。

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分类改错,提高学生对错误的分析能力,学会改错方法。以后学生看到此题型不会迷茫,会有的放矢的去发现错误。

二、掌握答题技巧。提高综合能力

(一)通读全文,了解大意

短文改错不只是单纯的改语法及句法错误。单独看一个句子可能是对的,但从上下文看却不符合。它涉及到行文逻辑错误及句子间的必然联系。在短文改错中,最忌讳一开始就急于在每行中找错误。有时,往往错上加错。因此,必须通读全文,在了解大意的前提下,形成整体印象,再运用已储备的基础知识来答题。

(二)初步判断明显错误

有些错误一目了然。学生读后容易找出。如:

Soon after that,Tom,a Americanstudent,said something about NBA andsomeotherhobbies.(把a改为an)

While he is watching a TV.he al-ways turns down the brightness to the mini-mum andturnsoffthelight.(多冠词a)

(三)逐句分析,找出错误

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错误可能出现在文中任何地方,不要孤立地看其中一个句子有无错误,应多从句与句之间,乃至全文的角度去考虑。分析整个句子,找出语法结构中的错误并逐一改正。要注意检查时态、语态、主语是否一致;搭配是否得当;上下文是否连贯。

(四)复读短文,检测答案

完成改错后,把改正后的答案代入原文中复读,利用上下文逻辑关系看文章是否通顺。再看改错符号是否正确。答案是否规范。总之,改正后的答案书写必须与此题型的要求相一致。这是非常关键的。

短文改错所考查的是最基本的语言知识,没有偏题怪题。因此,应加强基础知识的学习,掌握解题技巧,练就“火眼金睛”,才能在短文改错中取得好成绩。

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